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1、成功無(wú)捷徑學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,開(kāi)學(xué):我們站在同一起跑線上.,現(xiàn)在: 我正在到達(dá)成功的途中.,在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前,我們要一直,奮力奔跑,在奔跑的過(guò)程中,我們會(huì)遇到很多方面的誘惑和阻礙:,我忘了自己要 做什么了,當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣, 當(dāng)勤奮成為一種充實(shí), 無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。,要想富,先修路。要想學(xué),先自覺(jué)。,1,龜兔賽跑給我們的啟示,很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論,它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面,并且一路領(lǐng)先??吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面,兔子覺(jué)得,自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒,然后再繼續(xù)比賽。 于是,它在樹(shù)下
2、坐了下來(lái),并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它,并且完成了整個(gè)賽程,無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己輸了。,啟示一:穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。,龜兔賽跑對(duì)我們的啟示,第一場(chǎng),勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色,就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。,龜兔溫馨提示,2,發(fā)揮你的想象力,給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽,Come on, lets do it again,兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?,它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn),自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是,烏龜根本沒(méi)有獲勝
3、的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn):再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。,啟示二:迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。,第二場(chǎng),在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì), 把握先機(jī), 想法、行動(dòng)快人一步。,龜兔溫馨提示,2,到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次,烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋,它意識(shí)到,以當(dāng)前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。 它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn),它要跟兔子再比一次,但是比賽路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后,兔子遵循了原先的策略,堅(jiān)持以最快的速度飛跑,直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。 兔子坐了
4、下來(lái),思忖著下一步該怎么辦。這時(shí),烏龜趕了上來(lái),它跳進(jìn)了河里,游到了對(duì)岸,并繼續(xù)向前邁進(jìn),最終達(dá)到了終點(diǎn)。,啟示三:首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。,第三場(chǎng),改變刻板的思維方式, 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法, 提高學(xué)習(xí)效率。,龜兔溫馨提示,2,故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然后,相互對(duì)調(diào)了一下,烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后,兔子又把烏龜扛了起來(lái),最后,兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感,比獨(dú)自獲勝還高興。,啟示四:某個(gè)人工作
5、出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件 好事,但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作, 并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,否則你常常 會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足,因?yàn)橛行r(shí)候你的 弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。,第四場(chǎng),發(fā)揚(yáng)合作精神,共同促進(jìn)。 在這個(gè)集體里, 我們互相之間不僅僅是對(duì)手, 我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。,龜兔溫馨提示,2,饅頭理論,吃了第一個(gè)饅頭,沒(méi)飽; 吃了第二個(gè)饅頭,還沒(méi)有飽; 吃了第三個(gè)饅頭,飽了。 由此下結(jié)論,只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。 其實(shí),沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ),哪有第三個(gè)饅頭的效果?,基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。 學(xué)習(xí)也是如此,基礎(chǔ)扎實(shí),終身受益;基礎(chǔ)不牢,終生先天性不足。 積累是一個(gè)逐漸的過(guò)程。,我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí):,最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日,專心是一種取得 專心是一種舍棄 專心是一種智慧,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;
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