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文檔簡介
1、中班音樂教案及教學(xué)反思粉刷匠活動目標(biāo):1.感受和表現(xiàn)歌曲的活潑快樂及詼諧情趣。2.能大膽地根據(jù)歌詞內(nèi)容與同伴合作表演,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的和諧感。3.知道要從小就做個(gè)勤勞的孩子。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂?;顒訙?zhǔn)備:歌曲動畫粉刷匠?;顒舆^程:一、欣賞圖片:粉刷匠。1.教師:看!這個(gè)新朋友是誰呀?他在干什么?2.小結(jié):粉刷匠在把新房子刷得很漂亮。二、在游戲中學(xué)唱歌曲。1.教師:粉刷匠一邊刷一邊還唱著好聽的歌曲呢。2.教師示范唱歌曲。(配上相應(yīng)的動作和夸張的表情)3.教師:粉刷匠刷了房子的哪里?粉刷的時(shí)候刷子像什么?!出自:屈老.師!最后粉刷匠
2、的鼻子怎樣了?4.教師可以用歌詞來對幼兒的回答做個(gè)總結(jié)。5.重點(diǎn)引領(lǐng)孩子做一做“哎呦!我的小鼻子變呀變了樣”這一句的幽默與開心、可愛。6.教師:現(xiàn)在老師做粉刷匠,你們做新房子,我們開始刷房子嘍。(幼兒一人做房子造型,教師表演唱)7.幼兒兩兩做房子,教師表演唱,提醒幼兒注意傾聽。8.邀請部分幼兒做粉刷匠,和教師一起表演。9.分角色表演唱。(一半幼兒做房子,一半幼兒做粉刷匠,第二次交換角色。)三、完整學(xué)唱歌曲,感受歌曲的幽默、可愛。1.教師:今天我們玩了小小粉刷匠的游戲,粉刷匠的歌曲你們會唱了嗎?用好聽的聲音唱出來吧。2.幼兒跟隨琴聲演唱歌曲。3.幼兒戴上“粉刷匠帽”進(jìn)行表演唱歌?;顒臃此迹阂魳坊顒臃鬯⒔呈且皇撞ㄌm兒童歌曲,她以活潑、風(fēng)趣的曲調(diào)和輕松、幽默的歌詞相結(jié)合,描繪了小小粉刷匠愉快勞動的情景。韻律清晰明快,歌詞淺顯易懂,適合中班孩子的年齡和心理特征。為了使教學(xué)活動能夠達(dá)到寓教于樂的學(xué)習(xí)效果,我這樣組織了教學(xué):首先利用粉刷匠的圖片來吸引幼兒,以此來創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,主動參與的欲望。然后,在“小小粉刷匠”的游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)做房子或粉刷匠,在教師一遍遍的示范唱中,感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容,從而自然而然地學(xué)會了這首歌曲。最后讓孩子隨著音樂一起揮動手中的小刷子,給房子進(jìn)行粉刷。從一
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