七年級生物上冊 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣導學案（無答案） 新人教版

1、第五章、第一節(jié)、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣導學案一、學習目標：1、闡明光合作用的概念。說出光合作用的原料、產(chǎn)物、條件；并能用公式表示光合作用。2、設計實驗并完成探究活動“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”。3、舉例說明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。 二、導學內(nèi)容：【自主學習】（學法：圍繞標題閱讀、梳理、歸納知識）【問題探討】一、看課本121頁的想一想議一議，思考海爾蒙特忽略什么因素的作用？二、閱讀教材中普里斯特利的實驗，討論：1. 畫面1中蠟燭為什么會熄滅？2. 畫面2中小白鼠為什么會死去？3畫面3中蠟燭為什么不熄滅？植物能夠正常生活嗎？為什么？4. 畫面4中為什么二者放在一起時，卻都能正

2、常地活著，它們之間有什么關系？5. 請歸納，通過分析普里斯特利的實驗能得出什么結(jié)論？三、完成122頁探究活動，設計對照實驗來驗證二氧化碳是光合作用的原料。6科學試驗證明證明了什么？四、閱讀教材P123金魚藻實驗，討論：7. 實驗裝置里的金魚藻在陽光下是否會放出氣泡？這些氣泡是什么？從哪來？8. 將帶火星的衛(wèi)生香伸進管口，看到有何現(xiàn)象發(fā)生？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？9. 請歸納，金魚藻實驗說明了什么？對于光合作用的氣體檢驗方法，你有什么好主意嗎？五、閱讀教材124頁，回答下列問題：10什么是光合作用？知識點一：光合作用利用二氧化碳作為原料1 是光合作用必須的原料，光合作用的原料還有 。所以，綠色植物

3、進行光合作用的原料有 和 ；產(chǎn)物是 和 。知識點二：光合作用還能產(chǎn)生氧氣2光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用 ，把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 （如淀粉），并且釋放出 的過程。3光合作用的公式： + + 4光合作用的實質(zhì)是_。知識點三：光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用5種植農(nóng)作物時既不能 ，也不能 應該 ?！竞献魈骄俊?光合作用產(chǎn)生了什么氣體？2金魚藻和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間有什么關系？從中可以得出什么結(jié)論？3教材126頁的4題是某農(nóng)場溫室大棚中增加二氧化碳濃度的一種儀器，大棚中安裝這種儀器的目的是什么？原理又是什么？試一試1小白鼠死亡和蠟燭熄滅的原因是_。小白鼠能夠正常活著、蠟

4、燭也沒熄滅，原因是_。2實驗結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭_或動物_而變得污濁了的空氣。3科學實驗證明：蠟燭燃燒或動物呼吸排出的_是綠色植物進行_的原料，而光合作用產(chǎn)生的_供給了動物呼吸。4快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下放出氣體，立刻_，這種氣體有助燃作用，由此可推斷植物通過光合作用產(chǎn)生了_?？梢姽夂献饔玫漠a(chǎn)物除了有機物外，還有_。5合理密植就是種植農(nóng)作物時，既不能_，也不能_。其道理是充分利用_，保證作物有效地進行_，提高產(chǎn)量的措施。在大棚生產(chǎn)中，人們還通過增加棚內(nèi)_的濃度，提高光合作用、提高產(chǎn)量。6光合作用的原料是_、_，產(chǎn)物是_、_，條件是_，場所是_。四、當堂檢測：1在做“光合作用利用二

5、氧化碳作原料”的實驗中，氫氧化鈉的作用是 （ ）A、吸收氧氣 B、吸收水 C、吸收二氧化碳 D、吸收碘液2在一片稻田里，禾苗在生長期間大部分葉子被蟲子吃光了，造成減產(chǎn)的原因是 （ ）A、光合作用制造的有機物少了 B、光合作用放出的氧氣少了C、呼氣作用分解的有機物少了 D、蒸騰作用散失的水分少了3.植物體進行光合作用的時間是 （ ）A只在白天 B.黑夜無光時 C.只在黑夜 D.有光時4.下列活動中收到的氣體能使快熄滅的衛(wèi)生香復燃的是 （ ）A.汽車排放的尾氣 B.人類呼出的氣體C.焚燒垃圾后的氣體 D.陽光下金魚藻產(chǎn)生的氣泡5.光合作用包括兩方面的變化是 （ ）A.氧和二氧化碳的變化 B.無機物

6、的變化和有機物的變化C.物質(zhì)變化和能量變化 D.白天的變化和夜晚的變化6.進行光合作用時，植物不需要的外界條件是 （ ）A.二氧化碳 B.水 C.高溫 D.光7.根據(jù)光合作用原理，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量的措施中，下列哪項與該原理有關（ ）A.施肥 B.及時松土 C.適時播種 D.合理密植8.分析實驗結(jié)果：金魚藻的實驗中，試管離白熾燈的距離不同，產(chǎn)生的氣泡個數(shù)也不同，觀察數(shù)據(jù)請分析：試管與燈的距離cm每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)106020253010405（1）.光源與金魚藻的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間有什么關系？可以得出什么結(jié)論？（2）.如果這個實驗在黑暗中進行，你能預測結(jié)果嗎？9、右圖是模仿普利斯特利的實驗（注：玻璃罩是密閉的）（1）實驗中看到的現(xiàn)象是：甲中的小白鼠_，乙中的小白鼠_。(2)在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 _，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的_也為植物光合作用提供了_。(3)該實驗是否是對照實驗？_，如果是，則變量是 。 （4）該實驗要想成功應在什么條件下？_。10、據(jù)右圖回答：（1）該實驗的目的是為了檢驗（ ）水是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 呼吸作用需要氧