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文檔簡介
1、,家長講堂之爸爸篇,交大附中分校-曹培松,做個好父親 是男人的終身事業(yè),人是環(huán)境的孩子,家庭環(huán)境是孩子成長的根!,無論是什么樣的社會結(jié)構(gòu)(或大或?。┒紩阂诌M(jìn)入人的潛意識。 例如:蝸居在格子里的人 性格-冷漠、自私、防御 改善-建立格子與格子間的聯(lián)系 拆掉格子,建立新的鏈接,一、父親-“父親之名”:,1.性別;(形成性別認(rèn)同) 2.規(guī)則、權(quán)威;(形成家庭規(guī)則),要男人有啥用?,母親的身份說“要” 父親的身份說“不” 當(dāng)孩子開始說“不要”三元關(guān)系穩(wěn)定 父親在恰當(dāng)時候出現(xiàn),遏制了孩子膨脹的欲望。,三元關(guān)系:,二、孩子從小對父親的喜歡:,男性抱孩子松, 高高舉起。,“不是孩子離不開家長,而是家長離不
2、開孩子”!,孩子因你而來,不是為你而來!,“父愛如山”什么意思? 更多的身教是“立在那兒!” 更多的是“潛移默化”。,三、父親的影響:,與父親的關(guān)系影響孩子一生! 父親是男孩模仿的對象, 是女孩依賴的港灣。,為什么小孩喜歡模仿同齡的小朋友呢?,四、爸爸去哪兒了?,背景: 淪陷在父教缺失的時代 調(diào)查顯示,在1988名被調(diào)查者中,60.7%認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”,僅有13.0%認(rèn)為“父教并不缺失”。在回答“在你的成長過程中,誰承擔(dān)了更多教育責(zé)任?”時,46.9%選擇了母親,28.7%表示“父母均擔(dān)”,僅有13.0%表示是父親。,四、爸爸去哪兒了?,無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面
3、,父親為孩子提供的支持都不多,這說明父親在孩子成長中并沒有承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。,五、教育孩子,爸爸不要缺席,到底父親應(yīng)當(dāng)給孩子怎樣的教育?,五、教育孩子,爸爸不要缺席,按照哈佛大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),人生下來有兩個發(fā)展方向,一是親密性,二是獨立性。 母親對于培養(yǎng)孩子的親密性具有天然優(yōu)勢和特殊職責(zé)。 父親對于培養(yǎng)孩子的獨立性具有天然優(yōu)勢和特殊職責(zé)。,六、爸爸在這兒:,孩子更需要靈魂深處的陪伴、精神上的引領(lǐng)!,做個好父親是我們終身的事業(yè),父親的自我成長,還應(yīng)當(dāng)在家庭教育的實踐中不斷學(xué)習(xí) 。,六、爸爸在這兒:,五條建議,一、多給妻子一些關(guān)愛和支持 二、給孩子做好榜樣 三、陪孩子運動 四、帶孩子體驗職業(yè)生活 五、即使出差,也要把孩子記在
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