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文檔簡介
1、,善于分析,善于總結(jié), 你就是最棒的!,期中考試試卷講評課,1,一、基本情況統(tǒng)計(jì):,2,優(yōu)異:,3,進(jìn)步同學(xué):,老師寄語:再接再勵,更上一層樓!,4,二、考情分析,考查內(nèi)容:內(nèi)能、電流與電路、電壓和電阻 內(nèi)能主要考查:水的比熱容、改變能能的方法 電流與電路主要考查:摩擦起電的原因、串并聯(lián)電路的電流規(guī)律、電流表的使用及讀數(shù)、電流的單位換算。 電壓和電阻主要考查:電壓電阻的定義、電壓表的使用及讀數(shù)、影響電阻的大小的因素、串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律、電壓電阻的單位換算。,5,學(xué)生試卷展示,6,7,8,9,10,11,12,13,三、自我評價,善用課本,自查自糾,14,自主糾錯,1.自查你有哪些做錯的題目?
2、 2.將自己的錯題匯總在考試分析表上。 3.歸納出普遍性的疑難題目。,15,四、合作探究,1、選擇題失分率高:,2、填空題失分率高:,5、計(jì)算題失分率高:,3、簡答與讀圖題失分率高:,4、實(shí)驗(yàn)題失分率高:,四人一小組合作、討論、探討 找出每題中失分率較高的題目,16,五、錯題分析,1、電源在電路中的作用是 ( ) A提供電流 B提供電壓 C提供電量 D既提供電壓,也提供電流,3、用電壓表分別測量電路中兩盞燈的電壓,結(jié)果它們兩 端的電壓相等,那么這兩盞燈的連接方式是 () A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián) C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D以上說法都不對,7、把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時, 它們相
3、互排斥,則這個小球( ) A一定不帶電 B一定帶負(fù)電 C一定帶正電 D可能不帶電,選擇題出錯率較高試題分析,B,C,B,17,10、下列四個電路圖中與右邊實(shí)物圖相對應(yīng)的( ) A. B. C. D.,D,18,2、物理學(xué)中規(guī)定: 定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,金屬?dǎo)電靠的是 。,7、如圖8所示的滑動變阻器是通過改變連入電路中的電阻 絲的 來改變電阻,從而改變電路中的 。,填空題出錯率較高試題分析,正電荷,自由電子,長度,電流,19,9、如圖10在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時,應(yīng)選擇兩個規(guī) 格 (填“相同”或“不同”) 的小燈泡,小明在連接電 路時把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后,剛把線路兩端接到 電源
4、兩極,兩燈就亮了,他在實(shí)操作中的不當(dāng)之處是: ;糾正錯誤后,他通過認(rèn)真測量以及對數(shù) 據(jù)的分析得出了串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是: 。,10、電阻表示導(dǎo)體對電流的 的大小, 用符號 表示。,20,簡答題出錯率較高試題分析,1、電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵,請用所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,21,1、如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為 A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變暗。 (1)按右面的電路圖連接實(shí)物圖,并在電路圖中填上儀表的符號;,(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_(填“斷開”或 “閉合”)狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于阻值_
5、(填“最大”或“最小”)處。,實(shí)驗(yàn)探究題出錯率較高試題分析,22,(3)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn), 則原因是_ _; (4)若移動滑片P發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度始終較暗并且電流表和 電壓表的示數(shù)均不變,則原因是 。,2、如圖所示,用電壓表分別測量L1 兩端的電壓 U1 、L2 兩端的電壓U2 以及L1 、L2串聯(lián)的總電壓U ,請根據(jù)表盤 讀數(shù)回答下列問題:,(1)在兩電壓表上畫出相應(yīng)的接線柱; (2)L1兩端的電壓U1 是多大? (3)L2兩端的電壓U2 是多大? (4)L1、L2串聯(lián)的總電壓U 是多大?電源電壓是多大?,計(jì)算題出錯率較高試題分析,23,自我分析找原因:,看的不仔細(xì)馬虎粗心: 記憶不準(zhǔn)確知識遺忘: 答題不規(guī)范審題不透: 知識不會用真不會: 沒做完速度慢:,24,老師的希望與要求:基礎(chǔ)題,一分不丟;中檔題,分分必爭;綜合題,分步得
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