2021年關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)合集6篇

1、關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)合集6篇 關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)合集6篇 總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是幫大家的親子活動(dòng)總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 為豐富孩子的課外生活，增進(jìn)學(xué)校教師和子女之間的互動(dòng)聯(lián)系，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)的情感交流，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學(xué)5月22日中午舉行了“與愛同行快樂成長(zhǎng)”大型親子游戲活動(dòng)，給了孩子們一個(gè)豐厚的節(jié)日禮物。 學(xué)校里的10多位教師和自己的孩子參與了活動(dòng)，2個(gè)多小時(shí)的“親子游戲”活動(dòng)，給每個(gè)孩子

2、都創(chuàng)造了一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與、去體驗(yàn)、去感受節(jié)日的快樂。所有的“親子游戲”活動(dòng)集趣味性、娛樂性、觀賞性于一體，親子游戲活動(dòng)有：摸手找媽媽，我比劃你來猜，貼鼻子，給家長(zhǎng)捶背，套圈，猜詞語(yǔ)等項(xiàng)目，孩子們還表演了形式多樣、生動(dòng)有趣節(jié)目。一時(shí)間五樓演藝廳充滿了歡聲笑語(yǔ)，親情蕩漾，孩子們開心地領(lǐng)取了文具，玩具，圖書等獎(jiǎng)品。游戲活動(dòng)既充分展示了孩子們活潑的個(gè)性，也增進(jìn)了教師和自己孩子的合作與交流，使孩子們?cè)谟H情中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)孩子健康向上、活潑樂觀的品格。 此次活動(dòng)在歌聲和快樂的氣氛中圓落下了帷幕，老師和孩子們的合影照相，給孩子們留下了難忘的美好的記憶。 12月25日是圣誕節(jié)。雖然這是個(gè)舶來的節(jié)日，

3、確是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一。“叮叮鐺，叮叮鐺”聽著鈴兒響叮當(dāng)?shù)母杪?，想象圣誕老人給孩子們送禮物的情景，讓我有了組織孩子們過圣誕節(jié)的沖動(dòng)。因此，在平安夜這天晚上，我們班在幼兒園舞蹈教室開展了歡度圣誕親子活動(dòng)。 在家長(zhǎng)們的積極配合和孩子們的踴躍參與下，我們的圣誕親子活動(dòng)辦得即熱鬧又喜慶，活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)?；顒?dòng)后，我們還開展了圣誕親子活動(dòng)問卷調(diào)查工作。問卷表中我就“你最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目”“你最不喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目”以及“你最想在活動(dòng)中看到孩子哪方面的表現(xiàn)?”等九大問題向家長(zhǎng)們征求意見。 調(diào)查表發(fā)出24份，收回20份。收回的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，100%的家長(zhǎng)非常喜歡幼兒園組織親子

4、活動(dòng)、100%的家長(zhǎng)表示下次還參加活動(dòng)。50%的家長(zhǎng)滿意孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)、50%的家長(zhǎng)一般滿意孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。有60%的家長(zhǎng)希望在活動(dòng)中看到孩子藝術(shù)方面的表現(xiàn)、20%的家長(zhǎng)希望在活動(dòng)中看到孩子在體育方面的表現(xiàn)、55%的家長(zhǎng)希望在活動(dòng)中看到孩子在文化知識(shí)方面的表現(xiàn)。游戲“貓和老鼠”和“城門城門幾丈高”得到家長(zhǎng)們的垂愛。游戲“搶椅子”不是很受歡迎。(我想是因?yàn)檫@個(gè)游戲組織太匆忙的原因)等等。 還有家長(zhǎng)給我們提了一些非常中肯的建議。比如說幼兒園應(yīng)多舉辦類似活動(dòng)、應(yīng)讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、多一點(diǎn)孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲、多一點(diǎn)孩子唱歌跳舞等等。通過意見的收集和歸整，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們有強(qiáng)烈的參與幼兒園活

5、動(dòng)的愿望、對(duì)孩子藝術(shù)和文化知識(shí)方面的表現(xiàn)較關(guān)注、喜歡共同參與類的節(jié)目等。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我想以后的活動(dòng)會(huì)組織得更精彩。 為促進(jìn)幼兒、老師、家長(zhǎng)之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農(nóng)間秋天的變化。整個(gè)活動(dòng)開展的較順利，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下： 本次活動(dòng)在進(jìn)行了“關(guān)于開展戶外親子活動(dòng)的調(diào)查問卷”后根據(jù)大部分家長(zhǎng)的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?；顒?dòng)地點(diǎn)為“筆架山中塘村”，根據(jù)大部分家長(zhǎng)的反饋意見，活動(dòng)于20xx年10月20日（星期六）進(jìn)

6、行，大部分不能參加本次活動(dòng)的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原?jì)劃共有27個(gè)家庭參加，但因活動(dòng)當(dāng)天陳詩(shī)羽、樊蕊憶有事，臨時(shí)決定不能參加，所以只有25個(gè)家庭參加。 活動(dòng)當(dāng)天，8點(diǎn)50在幼兒園一樓大廳集合家長(zhǎng)，除徐晉森、郭伊函遲到外，其他家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參加。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動(dòng)的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動(dòng)的喜悅。并提醒活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，如：請(qǐng)每個(gè)家庭都帶足水、衛(wèi)生紙；請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好幼兒，不得隨意離開集體，如有事需離開集體，請(qǐng)一定跟老師打招呼；垃圾不要隨便扔，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，離開活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清理場(chǎng)地衛(wèi)生等等；在汪園對(duì)本次活動(dòng)的

7、注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9：10分我們?cè)凇霸对鷳B(tài)，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號(hào)中，踏上了去筆架山中塘村的園車上。 在園車上，小朋友們情緒高漲，對(duì)一路上看到的東西都充滿好奇，不時(shí)提出很多小問題。到達(dá)中塘村后，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽(yáng)光灑在黃澄澄的稻谷上，稻田里不時(shí)飄來一陣陣稻香，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。孩子們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長(zhǎng)們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個(gè)懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個(gè)小朋

8、友不禁感慨：“原來這個(gè)世界這么大，這個(gè)稻田迷宮什么時(shí)候才能走完？”父愛如山，鄧斯詠和莫?jiǎng)P寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎锖?，我們到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢(shì)，給自己的寶貝努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時(shí)，琛琛總結(jié)：果然是美猴王，能摘到這么大的桔子。中午，我們歡聚一堂，談天說地，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動(dòng)。 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)在口述日記本

9、上都說這次的活動(dòng)孩子們都玩的很開心，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動(dòng)。但也有家長(zhǎng)認(rèn)為本次活動(dòng)的意義不大，王岱卿奶奶在活動(dòng)當(dāng)天就表明立場(chǎng)。廖藝鈞也因家里有事，先行回家，沒有進(jìn)行中午的聚餐。 本次活動(dòng)的開展，因時(shí)間倉(cāng)促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長(zhǎng)臨時(shí)有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象；其次，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長(zhǎng)因沒跟上而聯(lián)系不上班級(jí)老師，找不到路；再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時(shí)處理；最后，活動(dòng)前我們沒有親自到筆架山去

10、踩點(diǎn)，也沒組織游戲讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，讓部分家長(zhǎng)覺得活動(dòng)形式較為單一。 通過本次活動(dòng)的開展，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化，增進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)的交流。同時(shí)，此次活動(dòng)也使自己明白了活動(dòng)組織中的不足，為以后的親子活動(dòng)增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題。 親子活動(dòng)是發(fā)生在父母和孩子之間的一種特殊活動(dòng)，它通過父母親昵地與孩子接觸，讓孩子主宰活動(dòng)過程，使孩子感到有趣、快樂，在輕松愉快的氣氛中發(fā)展身心。家園互動(dòng)親子活動(dòng)，是由教師、家長(zhǎng)和孩子共同參與的一種特殊的親子活動(dòng)。 一是貫徹綱要精神的需要：在組織與實(shí)施中，綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取

11、家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。并積極支持、幫助幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔覉@互動(dòng)親子活動(dòng)促進(jìn)幼兒園和家庭之間的合作。在合作的過程中，通過家庭教育和幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分利用，使得雙方的教育能力得到提高。 二是幼兒自身發(fā)展的需要：家園互動(dòng)親子活動(dòng)的開展，讓孩子通過與別人的相互作用在各方面得到發(fā)展。在活動(dòng)過程中，孩子通過與物體環(huán)境的的相互作用，了解事物的變化規(guī)律及彼此之間的關(guān)系，發(fā)展了思維能力，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，并為自己的進(jìn)步感到驕傲和自豪，逐步形成自信心。 三是教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)相互交流的需要：平時(shí)，家長(zhǎng)都比較忙，在一起交流的機(jī)會(huì)比較少，通過家園互動(dòng)親子活動(dòng)，大家聚在一起，在一個(gè)寬松愉快的環(huán)

12、境中相互交談。教師與家長(zhǎng)交流彼此對(duì)孩子的教育方法理念，提高彼此的教育能力；家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互交流彼此的育兒經(jīng)驗(yàn)和感受，相互學(xué)習(xí)和探討。 1.根據(jù)主題活動(dòng)決定親子活動(dòng)的內(nèi)容。如在進(jìn)行“有趣的動(dòng)物”這一主題活動(dòng)時(shí)，為豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，可組織家長(zhǎng)和幼兒一起去動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園里各種各樣的動(dòng)物，它們有不同的外形，不同的生活環(huán)境，不同的生活習(xí)性，給幼兒一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，在游玩的過程中，幼兒興趣濃厚，主動(dòng)學(xué)習(xí)。 2.根據(jù)季節(jié)的變化選擇不同的親子活動(dòng)。如春天，可組織家長(zhǎng)和幼兒一起去春游，踏青、撈小蝌蚪、采野花等；夏天，可組織家長(zhǎng)與幼兒一起去游泳池戲水；秋天，可組織秋游，到戶外撿樹葉，制作樹葉拼畫、標(biāo)本等；冬

13、天，可組織到郊外打雪仗，燒烤等，感受冬天的季節(jié)特征。不同的季節(jié)不同的感受，幼兒通過活動(dòng)體驗(yàn)不同的季節(jié)特征，豐富了幼兒感性認(rèn)識(shí)。 3.根據(jù)節(jié)日開展不同內(nèi)容的親子活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)，邀請(qǐng)媽媽（奶奶、外婆）一起參加活動(dòng)，以幼兒的方式為她們過節(jié)。而“六一”兒童節(jié)可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來園參加活動(dòng)，為小朋友慶祝節(jié)日。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)和幼兒都感受到節(jié)日的快樂，體驗(yàn)相互的關(guān)愛之情。 4.根據(jù)幼兒的興趣決定活動(dòng)的內(nèi)容。如有一段時(shí)間，幼兒對(duì)對(duì)汽車表現(xiàn)出濃厚的興趣，將各種汽車的圖片、模型帶到幼兒園，一有空就去觀察圖片，擺弄模型。于是，教師便利用雙休日組織了一次親子活動(dòng)參觀汽車城。教育要有隨機(jī)性，根據(jù)幼兒的興趣靈活的開

14、展活動(dòng)。這次親子活動(dòng)既滿足了幼兒的興趣，又具有教育意義。 首先，可以召開家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng) _，取得家長(zhǎng)的支持。家園互動(dòng)親子活動(dòng)是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，是家庭和幼兒園的相互配合。通過家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義，使家長(zhǎng)積極地參與，并配合幼兒園開展活動(dòng)。 其次，可以成立家委會(huì)。家委會(huì)是家長(zhǎng)和教師溝通的一個(gè)橋梁，同時(shí)也是教師的得力助手。家委會(huì)成員的產(chǎn)生，可以是家長(zhǎng)之間的相互推選，也可以家長(zhǎng)自告奮勇，還可以家長(zhǎng)相互輪流。家委會(huì)成員最好能有比較多的空余時(shí)間，對(duì)幼兒園的工作比較支持熱心，并且具有一定的組織能力。教師與家委會(huì)成員共同商議活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，并請(qǐng)家委會(huì)成員一起幫助教師準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。充

15、分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極參與精神，活動(dòng)后廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng) _和建議，并且對(duì)家長(zhǎng) _和建議，應(yīng)持有“有則該之，無(wú)則加冕”的態(tài)度。 1.家園同樂之幼兒園活動(dòng)：家長(zhǎng)攜子女來園參加幼兒園組織的園內(nèi)游戲活動(dòng)。如迎新年慶?；顒?dòng)，幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起來幼兒園，參加幼兒園的慶?；顒?dòng)，讓家長(zhǎng)觀看幼兒的表演，并共同參與教師組織的游戲，踩氣球、摸寶寶等，與幼兒同樂。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的教育方法和內(nèi)容，同時(shí)讓家長(zhǎng)感受節(jié)日氣氛以及與幼兒共同游戲的快樂。 2.家園同樂之戶外活動(dòng)：家長(zhǎng)攜子女參加幼兒園組織的外出郊游活動(dòng)這樣的活動(dòng)不僅拉近了家長(zhǎng)與幼兒之間的距離，還拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，在以

16、后的工作中，教師與家長(zhǎng)的交流顯得特別親切。 3.家庭互動(dòng)親子活動(dòng)：家長(zhǎng)攜子女與另外一戶或幾戶家庭共同參加自己組織的活動(dòng)。這樣的活動(dòng)既使幼兒感到與同伴一起玩的快樂，發(fā)展了他們的社會(huì)交往能力，解決了當(dāng)前多數(shù)家庭由于只有一個(gè)孩子而可能產(chǎn)生的社會(huì)化問題，同時(shí)也豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余生活。 1.注意孩子的安全，對(duì)可能危及到孩子健康、生命的各種因素都要予以關(guān)注，做到防患于未然。 2.要讓孩子成為活動(dòng)的主人，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園互動(dòng)親子活動(dòng)追求的最終目標(biāo)。教師要以平等的態(tài)度幫助家長(zhǎng)建立主人翁的意識(shí)，教師要注意發(fā)揮幼兒和家長(zhǎng)的主體性，特別3.要注意自己對(duì)家長(zhǎng)和幼兒的平等態(tài)度。為孩子提供適當(dāng)?shù)挠螒虿牧希瑒?chuàng)造更多的

17、戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。不同的環(huán)境對(duì)于幼兒有著不同 _，親子活動(dòng)不僅僅局限于室內(nèi)，應(yīng)該多帶幼兒到戶外廣闊的天地里盡情地嬉戲、玩耍。 二（2）班親子活動(dòng)總結(jié) 為促進(jìn)家?；?dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子和老師之間的情感交流，培養(yǎng)孩子們積極向上、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的良好美德，經(jīng)前進(jìn)學(xué)校二（2）班家長(zhǎng)委員長(zhǎng)會(huì)商定，開展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng),通過親臨、感受、參與、互動(dòng)、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗(yàn)快樂、分享快樂。 我們班的親子活動(dòng)真是好事多磨，原定5月29號(hào)的活動(dòng)因天氣原因而改到6月x日，在這段期間，很多家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)都很期待。6月9號(hào)的早晨，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋淼搅他愔輳V

18、場(chǎng)，自發(fā)的組織起這次活動(dòng)，安排需要搭車的家長(zhǎng)和孩子，只需20分鐘，車隊(duì)就浩浩蕩蕩向花街綠地農(nóng)莊進(jìn)發(fā)。 在真人cs活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都很投入，仿佛像是一場(chǎng)真的對(duì)仗，防守的藍(lán)隊(duì)死死的守住自己的陣地，進(jìn)攻的紅隊(duì)步步緊逼，真是精彩，忘我的孩子們竟忘記了去擦一擦自己臉上的汗水。 在過水上緬甸橋的時(shí)候，膽大的孩子輕而易舉的通過了，看著膽小的孩子在教練和家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)下，憑著自己的毅力挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，仿佛更自信了。 吃過午飯后在教練的安排下，原本有些累了的家長(zhǎng)依然堅(jiān)持，在泡泡糖和一圈到底的比賽中更是笑聲陣陣，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上都洋溢著笑容。這時(shí)，家長(zhǎng)，老師，孩子融合在一起只有歡樂，沒有煩惱。很多家長(zhǎng)建

19、議學(xué)校多舉行這樣的活動(dòng)。 這次的親子活動(dòng)能圓滿成功，感謝家委會(huì)成員的無(wú)私付出，為了這次的親子活動(dòng)，5位成員親自踩點(diǎn)，聯(lián)系好餐廳，準(zhǔn)備好礦泉水，還定制了一個(gè)三層的蛋糕。感謝家長(zhǎng)們和孩子們的參與和付出，讓我們一起共享這幸福和快樂的一天。有了你們的支持，我是幸福的；有了你們的支持，我不是孤單的；有了你們的支持，二（2）班班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。 親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師分別在各班有序組織參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。 此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、