最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題_第1頁
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題_第2頁
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題_第3頁
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題_第4頁
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)小練習(xí)一、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1) 4和6的最大公因數(shù)是 ;最大公倍數(shù)是 ;(2) 9和3的最大公因數(shù)是 ;最大公倍數(shù)是 ;(3) 9和18的最大公因數(shù)是 ;最大公倍數(shù)是 ;(4) 11和44的最大公因數(shù)是 ;最大公倍數(shù)是 ;(5) 8和11的最大公因數(shù)是 ;最大公倍數(shù)是 ;(6) 1和9的最大公因數(shù)是 ;最大公倍數(shù)是 ;(7) 已知A2235,B237,那么A、B的最大公因數(shù)是 ;最小公倍數(shù)是 ;(8)已知A2355,B35511,那么A、B的最大公因數(shù)是 ;最小公倍數(shù)是 。 1.在17、18、15、20和30五個(gè)數(shù)中,能被2整除的數(shù)是( );能被3整

2、除的數(shù)是( );能被5整除的數(shù)是( );能同時(shí)被2、3整除的數(shù)是( );能同時(shí)被3、5整除的數(shù)是( );能同時(shí)被2、5整除的數(shù)是( );能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)是( )。 2.在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,( )加上2還是質(zhì)數(shù)。 3.如果有兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和等于24,可以是( )( ),( )( )或( )( )。 4.把330分解質(zhì)因數(shù)是( )。 5.一個(gè)能同時(shí)被 2、3、5整除的三位數(shù),百位上的數(shù)比十位上的數(shù)大9,這個(gè)數(shù)是( )。 6.在50以內(nèi)的自然數(shù)中,最大的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( )。 7.既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是( )。二、判斷題 1.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積還是質(zhì)數(shù)。( ) 2.成為互質(zhì)

3、數(shù)的兩個(gè)數(shù),必須都是質(zhì)數(shù)。( ) 3.任何一個(gè)自然數(shù),它的最大約數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。( )4.一個(gè)合數(shù)至少得有三個(gè)約數(shù)。( ) 5.在自然數(shù)列中,除2以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( ) 6.12是36與48的最大公約數(shù)。( )三、選擇題 1.15的最大約數(shù)是( ),最小倍數(shù)是( )。1 3 5 15 2.在1427中,2和7都是14的( )。 質(zhì)數(shù) 因數(shù) 質(zhì)因數(shù) 3.有一個(gè)數(shù),它既是12的倍數(shù),又是12的約數(shù),這個(gè)數(shù)是( )。 6 12 24 144 4.a=225,b=235,那么,a和b的最大公約數(shù)是( )。 2 5 10 6 15 5.一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都

4、正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有( )。 120個(gè) 90個(gè) 60個(gè) 30個(gè) 6.把66分解質(zhì)因數(shù)是( )。 661231 66611 662311 231166 7.甲乙兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是6,最小公倍數(shù)是144。已知甲數(shù)是18,那么,乙數(shù)應(yīng)是( )。 16 82 48 64 8幼兒園的大班有36個(gè)小朋友,中班有48個(gè)小朋友,小班有54個(gè)小朋友。按班分組,三個(gè)班的各組人數(shù)一樣多,問每組最多有( )個(gè)小朋友。 9.在下面算式中,被除數(shù)能被除數(shù)整除的有( )。 2655.2 357=5 0.90.3=3 10.自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)( )。 都是偶數(shù) 有偶數(shù)有奇數(shù) 都是奇數(shù)二、用短除法求下列

5、各數(shù)的最大公因數(shù):(1) 12和30 (2) 24和36 (3)39和78 (4)72和84 (5)45和60 (6)45和75二、用短除法求下列各數(shù)的最小公倍數(shù):(1) 25和30 (2) 24和30 (3) 39和78 (4) 60和84 (5) 126和60 (6) 45和75四、應(yīng)用題 1.有一個(gè)質(zhì)數(shù),是兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù),兩個(gè)數(shù)字之和是8,兩個(gè)數(shù)字之差是2,那么這個(gè)質(zhì)數(shù)是幾? 2.一塊磚底面長22厘米,寬是10厘米,要鋪成一個(gè)正方形地面(不要折斷,只能鋪整磚)至少要多少塊磚? 3.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是15,這三個(gè)奇數(shù)的最小公倍數(shù)是多少?4、為美化市容市貌,市政府決定對(duì)某地區(qū)進(jìn)行整改,

6、有一排電線桿,相鄰兩根電線桿之間的距離是45米,現(xiàn)在要改成相距都是60米,且起點(diǎn)那根電線桿不動(dòng)。(1) 從起點(diǎn)開始到第一根不需移動(dòng)的電線桿之間的距離是多少米?(2) 從第一根電線桿之間的距離有1800米,除第一根電線桿外,不需移動(dòng)位置的電線桿共有多少根?最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)題作者:曹林 閱讀: 861 時(shí)間: 2011-4-25 8:12:04 班級(jí): 姓名: 一、填空:1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公約數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公約數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。3、能被5、7、16整除的最小自然數(shù)是( )。4、(1)(7、8)

7、=( ),7,8 =( ) (2)(25,15)=( ),25、15 =( )(3)(140,35)=( ),140,35 =( )(4)(24,36)=( ),24、36 =( )(5)(3,4,5)=( ),3,4,5 =( )(6)(4,8,16)=( ),4,8,16 =( )5、5和12的最小公倍數(shù)減去( )就等于它們的最大公約數(shù)。91和13的最小公倍數(shù)是它們最大公約數(shù)的( )倍。6、已知兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是153,這兩個(gè)互質(zhì)數(shù)是( )和()。7、甲數(shù)=2357,乙數(shù)=2311,甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。8、3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是60,這三個(gè)數(shù)是(

8、)、( )和( )。9、被2、3、5除,結(jié)果都余1的最小整數(shù)是( ),最小三位整數(shù)是()。10、一筐蘋果4個(gè)4個(gè)拿,6個(gè)6個(gè)拿,或者8個(gè)8個(gè)拿都正好拿完,這筐蘋果最少有( )個(gè)。11、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是42,這三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是( )。12、三個(gè)不同質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是105,這三個(gè)質(zhì)數(shù)是( )、( )和( )。13、自然數(shù)m和n,n= m+1,m和n的最大公約數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。14、把自然數(shù)a與b分解質(zhì)因數(shù),得到a=257m,b=35m ,如果a與b的最小公倍數(shù)是2730,那么m = ( )。15、(273,231,117):( ),273,231,117:( )16、三個(gè)數(shù)的

9、和是312,這三個(gè)數(shù)分別能被7、8、9整除,而且商相同。這三個(gè)數(shù)分別是( )、( )和( )。17、已知(A,40)=8,A,40=80,那么A=( )。18、找一個(gè)與眾不同的數(shù)(三個(gè)方法)并說明理由) :1、2、3、5、7、9、15 1:選 ,因?yàn)?2:選 ,因?yàn)?3:選 ,因?yàn)?19、按要求寫互質(zhì)數(shù)兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)( )和( );兩個(gè)都是合數(shù)( )和( ) ;一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)奇數(shù)( )和( );一個(gè)偶數(shù)5和一個(gè)合數(shù)( )和( ); 一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)合數(shù)( )和( );一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)合數(shù)( )和( )。二、解決下列的問題:1、有一行數(shù):1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,從第三個(gè)數(shù)開始,

10、每個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和,在前100個(gè)數(shù)中,偶數(shù)有多少個(gè)? 2、一個(gè)長方形的長和寬都是自然數(shù),面積是36平方米,這樣的形狀不同的長方形共有多少種? 3、一種長方形的地磚,長24厘米,寬16厘米,用這種磚鋪一個(gè)正方形,至少需多少塊磚? 4、有一個(gè)長80厘米,寬60厘米,高115厘米的長方體儲(chǔ)冰容器,往里面裝入大小相同的立方體冰塊,這個(gè)容器最少能裝多少數(shù)量冰塊? 5、已知某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生超過100人,而不足140人。將他們按每組12人分組,多3人;按每組8人分,也多3人。這個(gè)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生多少? 6、有四個(gè)小朋友,他們的年齡一個(gè)比一個(gè)大一歲,四個(gè)人的年齡的乘積是360。他們中年齡最大是多少歲? 7、

11、汽車站內(nèi)每隔3分鐘發(fā)一輛公交車,4分鐘發(fā)一輛中巴車,1小時(shí)共發(fā)了幾輛汽車?其中有幾輛中巴車?8、 一塊長方形鐵皮,長96厘米,寬80厘米,要把它剪成同樣大小的正方形且沒有剩余,這種正方形的邊長是多少?被剪成幾塊?1)有一個(gè)自然數(shù),被6除余1,被5除余1,被4除余1,這個(gè)自然數(shù)最小是幾?2)把長120厘米,寬80厘米的鐵板裁成面積相等,最大的正方形而且沒有剩余,可以裁成多少塊?3)把長132厘米,寬60厘米,厚36厘米的木料鋸成盡可能大的,同樣大小的正方體木塊,鋸后不能有剩余,能鋸成多少塊?4)一盒鋼筆可以平均分給2、3、4、5、6個(gè)同學(xué),這盒鋼筆最小有多少枝?5)用96朵紅花和72朵白花做成花

12、束,如果各花束里紅花的朵數(shù)相同,白花的朵數(shù)也相同,每束花里最少有幾朵花?6)從小明家到學(xué)校原來每隔50米安裝一根電線桿,加上兩端的兩根一共是55根電線桿,現(xiàn)在改成每隔60米安裝一根電線桿,除兩端的兩根不用移動(dòng)外,中途還有多少根不必移動(dòng)?7)在一根長100厘米的木棍上,自左到右每隔6厘米染一個(gè)紅點(diǎn),同時(shí)自右到左每隔5厘米染一個(gè)紅點(diǎn),染后沿紅點(diǎn)將木棍逐段鋸開,那么長度是1厘米的短木棍有多少根?8)每筐梨,按每份兩個(gè)梨分多1個(gè),每份3個(gè)梨分多2個(gè),每份5個(gè)梨分4個(gè),則筐里至少有多少個(gè)梨?9)現(xiàn)在有香蕉42千克,蘋果112千克,桔子70千克,平均分給幼兒園的幾個(gè)班,每班分到的這三種水果的數(shù)量分別相等,

13、那么最多分給了多少個(gè)班?每個(gè)班至少分到了三種水果各多少千克?10)有三根鐵絲,一根長54米,一根長72米,一根長36米,要把它們截成同樣長的小段,不許剩余,每段最長是多少米?最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)習(xí)題精選一、填空1、甲235,乙237,甲和乙的最大公因數(shù)是()2、36和60相同的質(zhì)因數(shù)有(),它們的積是(),也就是36和60的()3、( )的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)4、自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是15,那么a和b的最大公因數(shù)是()二、判斷(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“” )1、互質(zhì)數(shù)是沒有公約數(shù)的兩個(gè)數(shù)( )2、成為互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),一定是質(zhì)數(shù)( )3、只要兩個(gè)數(shù)是合數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)就不能成為互質(zhì)數(shù)( )4、兩

14、個(gè)自然數(shù)分別除以它們的最大公因數(shù),商是互質(zhì)數(shù)( )三、選擇題1、成為互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù)( )沒有公因數(shù)只有公因數(shù)1兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)都是質(zhì)因數(shù)2、下列各數(shù)中與18只有公因數(shù)1是( )214025183、下列各組數(shù)中,兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1的是()17和5152和9124和25 11和22四、直接說出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)1、8與9的最大公因數(shù)是( )2、48、12和16的最大公因數(shù)是( )3、6、30和45的最大公因數(shù)是( )4、150和25的最大公因數(shù)是( )習(xí)題精選(二)一、填空1、按要求,使填出的兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1質(zhì)數(shù)( )和合數(shù)( ),質(zhì)數(shù)( )和質(zhì)數(shù)( ),合數(shù)( )和合數(shù)( ),奇數(shù)( )和奇

15、數(shù)( ),奇數(shù)( )和偶數(shù)( )2、兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是( )3、所有自然數(shù)的公因數(shù)為( )4、18和24的公因數(shù)有(),18和24的最大公因數(shù)是()二、判斷(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“” )1、因?yàn)?1535,所以15和3的最大公因數(shù)是5()2、30 、15和5的最大公因數(shù)是30()3、最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這兩個(gè)數(shù)不是只有公因數(shù)1( )4、相鄰的兩個(gè)自然數(shù)一定只有公因數(shù)1( )三、選擇題1、甲數(shù)的質(zhì)因數(shù)里有1個(gè)7,乙數(shù)的質(zhì)因數(shù)里沒有7,它們的最大公約數(shù)的質(zhì)因數(shù)里應(yīng)該()有五個(gè)7沒有7不能確定2、甲、乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是7,甲數(shù)的3倍與乙數(shù)的5倍的最大公約數(shù)( )肯定是7肯定不是

16、7不能肯定四、用短除法求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)1、 56和422、 225和153、 84和1054、 54、72和905、 60、90和120五、應(yīng)用題用96朵紅花和72朵白花做花束,如果每個(gè)花束里的紅花朵數(shù)都相等,每個(gè)花束里的白花的朵數(shù)也都相等每個(gè)花束里最少有幾朵花?習(xí)題精選(三)一、填空1 a和b 都是自然數(shù),如果a 除以 b商5沒有余數(shù),那么a 和 b的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)()2如果 a和b 是互質(zhì)的自然數(shù),那么a 和b 的最大公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()3三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是42,這三個(gè)質(zhì)數(shù)是()4100以內(nèi)能同時(shí)被3和7整除的最大奇數(shù)是(),最大偶數(shù)是()5一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)是 ,它的最小倍數(shù)是()6所有偶數(shù)的最大公約數(shù)是(),所有奇數(shù)的最大公約數(shù)()二、判斷1幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)是無限的,最小的只有一個(gè)()2兩個(gè)不同的自然數(shù)的最大公因數(shù)一定比最小公倍數(shù)?。ǎ?如果三個(gè)自然數(shù)兩兩互質(zhì),它們的最大公約數(shù)是1,最小公倍數(shù)就是三個(gè)數(shù)的乘積()4如果一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)合數(shù)不是互質(zhì)數(shù),那么這個(gè)合數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論