湖南省古丈縣古陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第12章 第一節(jié) 激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

1、激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出激素的概念和作用，并能說(shuō)出人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。2、說(shuō)出三大內(nèi)分泌腺的功能及其激素分泌過(guò)多、過(guò)少時(shí)出現(xiàn)的病癥重點(diǎn)難點(diǎn)：1、區(qū)別人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺與外分泌腺體。2、比較三種重要的內(nèi)分泌腺和它們分泌的激素以及分泌異常引發(fā)的病癥。3、探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響。一、練習(xí)檢測(cè)1、教師用媒體展示檢測(cè)題。（根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨機(jī)抽測(cè)上一課自主探究和達(dá)標(biāo)檢測(cè)中學(xué)生錯(cuò)得多的題）2、每組抽取一名下等成績(jī)的學(xué)生上黑板測(cè)試，其他學(xué)生在檢測(cè)本上測(cè)試。3、由科代表公布答案，學(xué)生相互閱卷，在黑板上測(cè)試的同學(xué)交叉閱卷。4、各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。二、自主探究（自學(xué)）1、激素是由人體

2、的 分泌的一些物質(zhì)，雖然量很少，但對(duì)生命活動(dòng)起著重要作用。與消化腺等外分泌腺相比，內(nèi)分泌腺分泌 等物質(zhì)直接進(jìn)入 。 人體主要的內(nèi)分泌腺有 、 、 、腎上腺、 和性腺（ 或 ）等.2. 被稱為人體“內(nèi)分泌系統(tǒng)之首”。它不僅分泌 等，促進(jìn)人體的 ，而且分泌多種激素間接地影響、調(diào)節(jié) 。幼年時(shí)缺生長(zhǎng)激素會(huì)患 ?。ㄉ聿陌?，智力正常），成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)得巨人癥。3.人體最大的內(nèi)分泌腺是 ，能分泌 。它的主要作用是 。食物中的 是合成甲狀腺激素的重要原料。因此缺 會(huì)使甲狀腺激素的合成減少，導(dǎo)致 （大脖子病）。我國(guó)預(yù)防大脖子病的最好方法是 。如果胎兒期甲狀腺激素分泌不足會(huì)引起 （身材矮小，智力不正

3、常）。如果甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患 ，患者新陳代謝增強(qiáng)，出現(xiàn) 、 、 等癥狀。4. 是由散布于 中的胰島細(xì)胞分泌的。它的主要功能是加速 的分解，促進(jìn) ，從而降低血糖濃度。正常的血糖濃度是每100ml血液中含葡萄糖 mg。當(dāng)胰島素分泌不足時(shí)，血糖濃度會(huì)明顯 ，人會(huì)患 病。糖尿病患者癥狀為“三多一少”（多 ，多 ，多 ， 減少）。每年的 定為“世界糖尿病日”。糖尿病患者的治療可以應(yīng)注射 ，不能口服！為什么？ 。5.除激素外，某些化學(xué)物質(zhì)，如 等，也能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。6.胰腺分泌消化液-胰液，所以屬于外分泌腺，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？7.人體有不少器官即屬于這種系統(tǒng)又屬于那種系統(tǒng)，你知道有哪些嗎？8

4、.一成年男性喜劇演員身高100厘米，你知道他患有什么病嗎？是怎樣引起的呢？9.某小溪內(nèi)由于溪水缺乏碘，結(jié)果該小溪內(nèi)的蝌蚪非常大（即蝌蚪發(fā)育為青蛙的時(shí)間推遲）,你知道為什么嗎？10.我們知道了胰島素分泌不足會(huì)患 病，但是如果胰島素分泌過(guò)多，人可能會(huì)昏迷，這是因?yàn)槿笔裁矗?，此時(shí)我們應(yīng)給他補(bǔ)充 。11.實(shí)驗(yàn)探究：學(xué)生閱讀書(shū)79面實(shí)驗(yàn)：探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響。提出問(wèn)題： 作出假設(shè)： 。實(shí)驗(yàn)：1）甲乙兩組都放10只小蝌蚪，為什么不放1只？ 。 2）10只小蝌蚪要是同種、同一批的，為什么？ 。 3）本實(shí)驗(yàn)的變量是 。甲組加甲狀腺激素，起 作用。 4）甲乙兩組每天要換1000毫升水，目的是 。

5、 5）每天要喂幾粒飯等，目的是 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 組小蝌蚪發(fā)育得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。三、合作交流1、對(duì)學(xué)：徒弟就自主探究中不懂的問(wèn)題詢問(wèn)師傅。學(xué)生活動(dòng)：徒弟就不懂的問(wèn)題詢問(wèn)師傅，師傅幫助解決。教師活動(dòng)：巡視，找到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，便于引導(dǎo)糾錯(cuò)。2、群學(xué)：小組討論交流學(xué)生活動(dòng)：師徒未解決的難題交小組討論，小組討論后未解決的疑難問(wèn)題，做上記號(hào)，在展示提升環(huán)節(jié)向其他組提出，全班共同解決。如果小組內(nèi)的疑難問(wèn)題都已解決，則討論重難點(diǎn)。教師活動(dòng)：巡視，適時(shí)點(diǎn)撥，給予方法上的指導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生，同時(shí)繼續(xù)找到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，便于引導(dǎo)糾錯(cuò)。四、展示提升學(xué)生活動(dòng)：每組按照各自的任務(wù)上臺(tái)展示，同時(shí)將本組的

6、疑難問(wèn)題提出來(lái)，尋求其他組幫助解決。如果沒(méi)有疑難問(wèn)題，則提醒其他組應(yīng)注意哪些重難點(diǎn)教師活動(dòng)：適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生思考，關(guān)鍵是方法上的指導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（ ）1、下列有關(guān)內(nèi)分泌腺的描述中，錯(cuò)誤的是A.內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入血液 B.人體內(nèi)分泌腺是一類沒(méi)有導(dǎo)管的腺體C.人體內(nèi)各種腺體分泌物都是通過(guò)導(dǎo)管排出 D.人體內(nèi)分泌腺有多種，其位置和功能各不相同（）2.嚴(yán)厲查處運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑，激素類興奮劑會(huì)造成人體下列什么功能紊亂A.內(nèi)分泌功能 B.吸收功能 C.呼吸功能D.消化功能（ ）3、下列有關(guān)激素的敘述不正確的是A.人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 B. 激素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖

7、C.激素對(duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起重要調(diào)節(jié)作用 D.激素在血液中的含量極少，只有百分之幾微克（ ）4、下列哪種腺體既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺 A、胰腺 B、唾液腺 C、垂體 D、性腺（）5.魚(yú)體內(nèi)有多種內(nèi)分泌腺，人工養(yǎng)殖家兔時(shí)，常取鯉魚(yú)的垂體研磨后注入家兔體內(nèi)，以此促進(jìn)家兔的生長(zhǎng)，這種方法是利用垂體中的A.生長(zhǎng)激素B.性激素 C.甲狀腺激素D.胰島素（）6.籃球運(yùn)動(dòng)員姚明身高2.26米，比一般人高出許多（是正常生長(zhǎng)）。請(qǐng)你推測(cè)姚明在青少年時(shí)期體內(nèi)A.垂體分泌的生長(zhǎng)激素較多 B.胰島細(xì)胞分泌的胰島素較多C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素較多 D.腎上腺分泌的腎上腺素較多 （）7.下列哪種疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān) A、侏儒癥 B、巨人