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1、人教新課標(biāo) 四年級 語文 下冊 第一組,把鐵路修到拉薩去,1.默讀全文,了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難。 2.有感情的朗讀課文,感受建設(shè)者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。 3.認(rèn)識本課14個生字,搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。,學(xué)習(xí)目標(biāo),拉薩布達(dá)拉宮,西藏自治區(qū)地處祖國西南邊陲的青藏高原,面積122萬平方公里,平均海拔4000米以上,有“世界屋脊”、“地球第三極”之稱。西藏自治區(qū)是當(dāng)時我國唯一不通鐵路的省級行政區(qū)。交通運(yùn)輸設(shè)施的落后,已經(jīng)嚴(yán)重制約了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展,使之成為我國主要的貧困地區(qū)之一。隨著西部大開發(fā)的實(shí)施,運(yùn)往西藏的物資大幅度增加,
2、西藏原有的以青藏公路為主體的運(yùn)輸通道無論從運(yùn)能、運(yùn)量上,還是從運(yùn)輸?shù)目旖?、方便上,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。建設(shè)青藏鐵路,是克服目前的交通“瓶頸”,加快青海、西藏兩省區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)西部大開發(fā)的客觀需要,修建青藏鐵路已是勢在必行。,械 鑿 妖嬈 巍峨 媒,(xi),(yo),(ro),(妖嬈),(機(jī)械),生字學(xué)習(xí),(mi),(wi),(傳媒),(),(zo),(開鑿),(巍峨),猙獰 逞 扯 薪 效 寢,(chng),(zhng),(nng),(猙獰),(逞兇),(qn),(xn),(薪酬),(寢食),(xio),(ch),(撕扯),(效率),1.自由讀文,注意讀準(zhǔn)生字字音,思考:青藏
3、鐵路是一條怎樣的鐵路?在課文中找出有關(guān)的句子。,2、讀了全文,你知道了什么?有什么感受?,(1)青藏高原氣候惡劣,天氣說變就變。(2)開鑿風(fēng)火山隧道面臨著重重困難。(3)高原缺氧是施工的一個很大的障礙。(4)科技人員和建筑工人不斷戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)。,“一條長長的鐵龍,從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步,跨過巍峨的昆侖山這就是造福廣大人民的青藏鐵路?!?觀察地圖,理解句子。有感情地朗讀句子。,“把鐵路修到拉薩去!”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)了很多次,默讀課文,在課文中畫出這句話。,想想面對著風(fēng)火山這只攔路虎,筑路大軍會在什么時候說“把鐵路修到拉薩去!”這句話?,(1)遇到困難的時候,他們會說“把鐵路修
4、到拉薩去”,他們遇到了哪些困難?在課文中找出有關(guān)的句子,再用自己的話說一說。 難以控制隧道施工溫度?!坝捎跍囟忍?,混凝土無法凝固。他們拿來暖風(fēng)機(jī),給隧洞增溫,洞壁的冰巖又遇熱融化,造成洞壁塌滑?!睈毫犹鞖夂蜆O度缺氧。“風(fēng)火山一帶經(jīng)??耧L(fēng)大作轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂,大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來?!薄氨M管對缺氧已有準(zhǔn)備,施工中出現(xiàn)的情況還是始料未及筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅?!?面對著困難,他們會怎么樣說這句話?有感情地朗讀“把鐵路修到拉薩去”,要讀出怎樣的語氣? (堅(jiān)定有力,顯示筑路大軍在困難面前不懼怕,不后退的決心。),(2)在戰(zhàn)勝困難的時候,他們會說“把鐵路修到拉薩去”, 他們是怎樣戰(zhàn)勝困難的
5、?在課文中找出有關(guān)的句子,再用自己的話說一說。 “科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實(shí)驗(yàn),他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度,制服了逞兇一時的凍土。”“指揮部的燈火徹夜通明。能不能建一個大型制氧站?風(fēng)火山,這只巨大的攔路虎一次次地低下了高傲的頭!”,戰(zhàn)勝困難的時刻,他們會怎么樣說這句話?要讀出怎樣的語氣?有感情地朗讀。 (喜悅自豪,充滿信心的語氣。),4.想象一下,筑路大軍還會在什么時候說“把鐵路修到拉薩去”這句話? (1)風(fēng)火山隧道全線貫通的時刻。(2)青藏鐵路全線貫通的時刻。 5.此時此刻,應(yīng)該怎樣來朗讀“把鐵路是到拉薩去!”?有感情地朗讀。,7月1日,青藏鐵路全線通車。這是從 格爾木出發(fā)的“青1”次列車穿越風(fēng)火山。,7月1日,青藏鐵路全線通車。這
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