微笑面對生活課件.ppt

1、微笑著面對生活 作文語言 深刻美,猜猜看,他是一位籃球巨星，但是曾被高中籃球隊除名。 他未通過六年級考試，62歲才當上英國首相，此前他已經(jīng)歷了一生的失敗與挫折，他做出最大貢獻時已是垂暮之年。 他四歲之前不會說話，七歲之前不會認字，他的老師描述他：遲鈍，不合群，神思恍惚，老在做白日夢他曾被蘇黎世工藝學校逐出校門并拒其入學。 他在一次演出后，被劇院老板開除，老板對他說：“孩子，你出不了名的，還是回去開貨車吧”但在此后，他卻成為了全球著名的歌手。,邁克爾喬丹,丘吉爾,愛因斯坦,貓王,生活中的微笑到處都是。,霍金在牛津大學畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1

2、985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人?；艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。 醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強烈的使命,1998年月日在美國紐約市長島舉辦的第四屆友好運動會上，在賽前練習跳

3、馬時因受外界干擾，在高速奔跑中動作失誤，結(jié)果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。在美國治療期間，以“桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。并被美國著名的人物和生活雜志評選為年度英雄。 繼國際著名影星成龍之后，桑蘭成為了2008年申奧形象大使。,張海迪5歲時，因病胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。醫(yī)生會診認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。 這個時刻受到死亡威脅的年輕姑娘自學完成了從小學直到碩士研究生的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著了大量書籍，并自學十幾種醫(yī)學專著，為群眾無償治療達1萬多人次。,在歐洲的文藝復興史上，一代繪畫巨匠達芬奇給

4、后世留下了一幅現(xiàn)藏于盧浮宮的繪畫巨作蒙娜麗莎。 也許她根本就 沒有微笑 畫家看到的只是他自己 你們看到的 也只是你們自己,小故事,有一個15歲的孩子，他頑皮，粗魯，無禮。在學校里，他惹事生非，與同學打架，沒有人喜歡他，也很少有人和他在一起玩耍。但有一個人除外，那是一個叫菲拉的女教師。 一天放學后，菲拉叫住了孩子，說：“是這樣子的，老師最近遇到了一道難題，你能幫老師找出答案嗎？有三個候選人，他們分別是： 1、有點迷信，有兩個情婦，抽煙兇狠，并且嗜酒如命；2、戀床一般到中午才起來，曾經(jīng)吸過鴉片；3、曾是國家的戰(zhàn)斗英雄，不吸煙，偶而喝點啤酒，年輕時從未做過違法的事情。 菲拉說：“假如上帝要在這三個人

5、中選一位在后來能夠造福人類的人，那么他老人家會選誰呢？” 孩子想都沒多想，就說：“當然是第三個人啦?！?“不對，孩子?！狈评瓝u搖頭說：“你知道第三個人是誰嗎？他的全名叫阿道夫-希特勒，他的罪行遭到全世界人民的唾罵?！?孩子呆呆地望著菲拉，他簡直不敢相信自已的耳朵。 “那么，你知道前兩位分別是誰嗎？”菲拉停頓了一下，接著說，“第一個人叫富蘭克林-羅斯福，是美國歷史上唯一連任四屆的總統(tǒng)。第二個人名叫丘吉爾，是英國歷史上最著名的首相?！?“孩子，”菲拉用手撫摸著孩子的頭說，“你的人生才剛剛開始，過去的榮辱只能代表過去，讓我們重新開始，好嗎？” 孩子雙眼含著淚水，堅定地點了點頭。 許多年后，這個孩子的

6、名字被許多人知道，他的名字叫羅伯特-哈里森，他是華爾街上最年輕的基金經(jīng)理人。,看了上述事例和故事，你一定很受啟發(fā)，能談一談嗎？,相信自己，笑對生活！,微笑，是面對世界的最好方式。,你還有哪些對待失敗的名言嗎?,生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。拉伯雷 微笑，它不花費什么，但卻收獲了很多。他豐富了那些接受的人，而又不使那些給予的人變的貧瘠。它在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。 卡耐基 世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 雨果 “忘我就是快樂.”因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微

7、笑-當作我的快樂。 海倫凱勒,格言交流,1、歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。 （荀子） 2、千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。 （鄭板橋） 3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 4、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。 （貝多芬） 5、最困難之時，就是離成功不遠之日。 （拿破侖）,即興小演講： 你的同學面臨挫折，你能否對他作一番開導。 要求： 1、主題笑對失敗 2、可引用名言或舉一些事例 3、一定要有針對性、條理性、并且富有感情,好文章要關(guān)注語言的深刻性,名句賞析,古代的廢墟，實在是一種現(xiàn)代構(gòu)建。 現(xiàn)代，不僅僅是一截時間?，F(xiàn)代是寬容，現(xiàn)代是氣度，現(xiàn)代是遼闊，現(xiàn)代是浩瀚。 我們，挾帶

8、著廢墟走向現(xiàn)代。 （選自余秋雨文化苦旅） 作家站在當代之顛對廢墟進行了熱情洋溢的贊美。把廢墟看成是現(xiàn)代構(gòu)建，把現(xiàn)代這一時間名詞看成是寬容、氣度、遼闊和浩瀚，三段語言虎虎生風、很有氣勢，排比句的運用表達了作家對廢墟的真知灼見，獨特的哲理化理解給人耳目一新的感覺。,人類的智慧可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由。 余秋雨為自己減刑 文章寫了兩個人，一個人進了監(jiān)獄，不自由；但是他在監(jiān)獄中奮發(fā)攻外語，出來時帶了一部六十萬字的譯稿，一個人是公共汽車售票員，他整天不開心，進了自設(shè)的心造監(jiān)獄。作家由此感慨萬端：進了監(jiān)獄的是在“不自由中尋找自由”，而售票員是“在自由中設(shè)置不自由”，鞭辟入里的分析、

9、富于哲理的警句無疑是當頭棒喝，長鳴警鐘。,怎樣讓語言富有深刻美,一、析理透徹,講述一針見血 二、采用修辭,增加深刻性 1、引用名言,使語言豐富美 2、回環(huán)，使語言具有辯證美 有的人死了，他卻活著，有的人活著，他卻死了”用回環(huán)的形式揭示了“死”和“活”的辯證關(guān)系和不同意義；茍且偷生的人雖生猶死；為革命獻身的人雖死猶生。,3、對比，使語言具有深刻美 誠信是你事業(yè)騰飛的基石，可以讓你產(chǎn)生一種親和力，成功或許會因謊言而與你擦肩而過，誠信應(yīng)是一種美德，會給社會帶來積極的影響；而謊言則是一種惡行，會導致社會道德的淪喪。 這里，涇渭分明，尖銳對立，認識因此而深刻。,微笑,標志著自信、雅 量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。,陽光總在風雨后,人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔所有難免曾經(jīng)跌倒和等候