XX學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案

1、東漢學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)河北省教育廳文件精神，按照無極縣教育局文件精神，開展學(xué)校教學(xué)評估工作，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力。特制定我校教學(xué)評估實(shí)施方案。一、主要目標(biāo)1、建立健全義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估檔案。教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件校本研修評價研究五方面。2、規(guī)范教師的教學(xué)行為，保證新課程的有效實(shí)施，提高教師的教學(xué)管理水平。3、本著提高教師職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、強(qiáng)化教師課堂研究、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展五方面，大力開展教學(xué)評估工作。4、開齊開足各門功課，國家課程、地方課程、校本課程全面落實(shí)。5、通過教學(xué)評估，促進(jìn)學(xué)校校本教研工作的全面發(fā)

2、展。二、教學(xué)評估的實(shí)施（一）、成立校教學(xué)評估小組，組織學(xué)習(xí)教學(xué)評估的目標(biāo)、任務(wù)，使教師明確自己的努力方向。（二）、教師教學(xué)評估1、教師教學(xué)評估依據(jù)教師教學(xué)評估與教師目標(biāo)考核工作相結(jié)合，參照河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估等級標(biāo)準(zhǔn)文件精神然后召開教師會討論、學(xué)習(xí)通過。2、教師教學(xué)評估程序教師自評教師互評家長、學(xué)生評議領(lǐng)導(dǎo)評議匯總分析確定等級談話改進(jìn)總結(jié)、公布結(jié)果。3、教師教學(xué)評估方法（1）教師自評，每位教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行自我評議。（2）教師互評，結(jié)合日常教學(xué)工作、課堂觀察、教研活動工作業(yè)績等進(jìn)行。（3）家長、學(xué)生評議，通過訪談、調(diào)查問卷的形式向?qū)W生家長、學(xué)生問卷調(diào)查評價教師

3、的教學(xué)行為。（4）領(lǐng)導(dǎo)評價，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合日常教學(xué)管理、課堂觀察、教研活動等進(jìn)行評議。課堂觀察采取每學(xué)期期初、期中、期末的集中聽課與平時抽查聽課相結(jié)合的方式，把握教師常態(tài)課的情況，常規(guī)教學(xué)情況，公平公正的評價。二、檔案建設(shè)我校將根據(jù)自己的實(shí)際情況，整理出符合要求的檔案資料目錄表。然后明確分工，責(zé)任到人，進(jìn)行整理。三、校本研修對本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析和反思，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃。成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本教研的制度、校本學(xué)習(xí)制度、校領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度、教學(xué)研究制度等，通過制度建設(shè)規(guī)范校本教研活動。圍繞教師課程實(shí)施中帶有普遍性的問題，通過理論學(xué)習(xí)、課例研究、連

4、環(huán)跟進(jìn)的行動提高教師專業(yè)理論水平，提高教學(xué)效果。四、迎檢工作1學(xué)校評估小組依據(jù)學(xué)校教學(xué)評估等級標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題進(jìn)行改進(jìn)。2.讓每位教師了解學(xué)校評估的具體內(nèi)容，并通過教研組、教師意見箱等方式，廣泛征求教師的意見、建議。3.通過不同方式（座談、訪問、征求意見箱）征求社會各界和家長的意見、建議。4.根據(jù)各方面征求的意見和建議，再次進(jìn)行自我評估，重點(diǎn)制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)、方案和計(jì)劃。5.寫出本學(xué)年自我評估總結(jié)報告，填寫“學(xué)校教學(xué)評估自評報告書”和“教學(xué)評估匯報材料”上報。五、保障措施1、建立組織。成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌規(guī)劃、有序的部署教學(xué)評估工作，指導(dǎo)教學(xué)評估工作，力求教育教學(xué)兩不誤。2、具體規(guī)劃、管理、組織、實(shí)施教學(xué)評估工作，明確評估標(biāo)準(zhǔn)和要求。3建立教學(xué)