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第二課 形的視覺印象,據(jù)說能看到九張臉的人智商有一百八,平面視覺感受,立面視覺感受,想一想？,同樣是在平面的二維空間展開的繪畫 ，為什么給你不一樣的感受呢？,在自然里的一切形體都可以歸納成球體、立方體、圓柱體。在這種單純的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫，人們才能畫出一切想畫的東西,視覺印象中的形,一、完整細(xì)致的形二、簡略的形三、強(qiáng)化處理的形,完整細(xì)致的形,簡略的形,畫家作品中的形象與現(xiàn)實中有何不同？他的繪畫觀是怎樣的？,強(qiáng)化處理的形,達(dá)利 永恒的記憶,作品中的事物和現(xiàn)實生活中的一樣嗎？,都是手，比較一下兩者有什么區(qū)別？,物象的外形輪廓在平面上具有封閉性特征,圖形、底相互依存、相互結(jié)合,賞析“思考與交流”中拳頭組成“驚嘆號”的作品，結(jié)合對“形”的實踐體驗解讀作品，并談?wù)勛约旱牟煌娊狻?如何把握“形”？,比值等于10.618時我們能感受到物象具有視覺上的和諧之美的黃金比例。,中國畫中的“丈山尺樹、寸馬分人”和“立七坐五蹲三”、“三停五眼”等均是對繪畫比例關(guān)系的經(jīng)驗總結(jié)。,卡通畫中人物形象的比例就更夸張了，任何比例均成為可能。,可見對于繪畫中的比例問題，不同的時代有著不同的認(rèn)識和看法，不同意圖的繪畫表現(xiàn)需要不同的比例尺度，繪畫中的比例沒有一成不變的規(guī)則。比例是畫家用以觀察的方法，而不是約束繪畫表現(xiàn)的尺度。,總結(jié),理解繪畫中對“形”的不同表現(xiàn)與繪畫主題之間的關(guān)系 了解繪畫中物象外輪廓的

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