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文檔簡(jiǎn)介

1、,科技部一份調(diào)研報(bào)告顯示,在信息 、生命科學(xué)、生物材料領(lǐng)域218個(gè)項(xiàng) 目中,我 國(guó)只有1項(xiàng)領(lǐng)先,27項(xiàng)與世界領(lǐng)先國(guó)家處于同等水平,計(jì)算機(jī)、軟 件和信息安全等180項(xiàng)技術(shù)落后發(fā)達(dá)國(guó)家5年左右,集成電路、CPU和新材料等技術(shù)落后發(fā)達(dá)國(guó)家6-10年。據(jù)第三次全國(guó)工業(yè)普查提供的數(shù)據(jù)我國(guó)大中型企業(yè)的1180種主要專業(yè)設(shè)備中,達(dá)到先進(jìn)水平的僅26.1%。,上述材料反映了什么問(wèn)題?,雖然我國(guó)在某些科技領(lǐng)域已經(jīng)躋身于世界先進(jìn)行列,但從總體上看,水平并不高,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。,創(chuàng)新是關(guān)鍵,第七課走科教興國(guó)之路,就如何改變我國(guó)目前科技落后的現(xiàn)狀,縮小差距,趕超世界發(fā)達(dá)國(guó)家,兩位同學(xué)各有自己的觀點(diǎn):,主要

2、靠引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),這樣可以節(jié)約時(shí)間和資金。,主要靠我們自己的創(chuàng)新,因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新就只能跟在別人后邊。,你贊成哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?你說(shuō)我說(shuō),有這樣一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字,一臺(tái)售價(jià)79美元的國(guó)產(chǎn)MP3,國(guó)外企業(yè)要拿走專利45美元,中國(guó)企業(yè)的純利潤(rùn)僅為1.5美元。目前我國(guó)已成為世界制造大國(guó),但我們生產(chǎn)靠訂單、銷售靠外商、技術(shù)靠引進(jìn),走的是一條“引進(jìn)落后再引進(jìn)再落后”之路。,你知道嗎?,科技創(chuàng)新的必要性: (1)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。 (2)我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距,趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。 (3)只有把科技進(jìn)步放在自主創(chuàng)新能

3、力和持續(xù)創(chuàng)新能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 (4)沒(méi)有創(chuàng)新,就要受制于人,沒(méi)有創(chuàng)新,就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。,國(guó)際上把那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略,大幅度提高科技創(chuàng)新能力,形成日益強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的國(guó)家稱之為創(chuàng)新型國(guó)家。 一、創(chuàng)新投入高,國(guó)家的研發(fā)投入占GDP的比例一般在2以上; 二、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高達(dá)70以上; 三、自主創(chuàng)新能力強(qiáng),國(guó)家的對(duì)外技術(shù)依存度指標(biāo)通常在30以下; 四、創(chuàng)新產(chǎn)出高。目前世界上公認(rèn)的20個(gè)左右的創(chuàng)新型國(guó)家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的99。,相關(guān)鏈接,1985年5月,國(guó)家科委向國(guó)務(wù)院提出了“關(guān)于抓一批短、平、快科技項(xiàng)目促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)振興”的請(qǐng)

4、示,引用了中國(guó)的一句諺語(yǔ)“星星之火,可以燎原”譽(yù)名為“星火計(jì)劃”。寓意為科技的星星之火,必將燃遍中國(guó)的農(nóng)村大地。1986年初中國(guó)政府批準(zhǔn)實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃。,863計(jì)劃,1997年6月4日,原國(guó)家科技領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議決定要制定和實(shí)施國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃,隨后由科技部組織實(shí)施了國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(亦稱973計(jì)劃)。制定和實(shí)施973計(jì)劃是加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和科技工作作出的重要決策;是實(shí)現(xiàn)2010年以至21世紀(jì)中葉我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展的宏偉目標(biāo),提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力,迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的重要舉措。 戰(zhàn)略目標(biāo):加強(qiáng)原始性創(chuàng)新,在更深的層面和更廣泛的領(lǐng)域解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的重大科學(xué)問(wèn)題,以提高我國(guó)

5、自主創(chuàng)新能力和解決重大問(wèn)題的能力,為國(guó)家未來(lái)發(fā)展提供科學(xué)支撐。,2:科技創(chuàng)新的措施:,(1)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展科技和教育。 (2)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,培養(yǎng)人才。 (3)實(shí)施科技獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新。 (4)實(shí)施對(duì)外開(kāi)放,積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。 (5)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,促進(jìn)科技教育發(fā)展。,(二)教育創(chuàng)新,人才蔚起 自學(xué)P85-88 1、教育創(chuàng)新的意義? 2、教育改革的措施? 3、如何爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才?,教育創(chuàng)新的意義: (1)科技創(chuàng)新,人才為本。 (2)教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ),只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才能造就一大批創(chuàng)新型人才,為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持; (3)才能從根

6、本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面,提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。,5:如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才?,(1)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 (2)在學(xué)習(xí)生活中要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。 (3)在日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑,善于觀察,展開(kāi)想象。 (4)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。 (5)了解自己在創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)和不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。 (6)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,明確社會(huì)責(zé)任。,故事啟迪,有個(gè)漁夫,由于他具有一流的捕魚(yú)技術(shù),被漁民稱為“漁王”?!皾O王”年老的時(shí)候非??鄲?,因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸,因此他經(jīng)常向人訴說(shuō),

7、“真不明白,我從兒子們懂事起就教他們捕魚(yú)的技術(shù),比如:告訴他們?cè)鯓觿澊挪粫?huì)驚動(dòng)大魚(yú),怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕,還教他們?nèi)绾巫R(shí)海潮、辨魚(yú)汛為了讓他們少走彎路,我把所有的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)都傳授給了他們,可他們的漁技竟然趕不上一般漁民的兒子?!?1、假如你是漁王,為讓自己的兒子們的漁技不平庸,你打算怎樣做? 2、結(jié)合上述材料,聯(lián)系我國(guó)科技和教育的現(xiàn)狀,談?wù)劷逃齽?chuàng)新有什么重要意義。,歸納,既要向兒子們傳授捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn),更要讓兒子親自去觀察去思考,放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行操作,培養(yǎng)他們勇于假想,獨(dú)立思考的習(xí)慣,培養(yǎng)他們思考和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ),只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才

8、能造就一大批創(chuàng)新型人才,為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持;才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面,提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,回顧拓展:,如何培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維?,榜樣學(xué)習(xí) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神,呼瑪中學(xué)孫麗同學(xué)因發(fā)明盲人電話機(jī)獲得第21屆全國(guó)青少年上海寶山區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。日前她又獲得了中國(guó)科學(xué)院茅以升青少年科學(xué)獎(jiǎng),這是上海地區(qū)唯一獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的初中學(xué)生。 孫麗發(fā)明盲人電話機(jī)絕非偶然,她從小就喜歡科技活動(dòng)。她家隔壁住著一對(duì)盲人夫婦,打電話常會(huì)撥錯(cuò)號(hào)碼,所以經(jīng)常請(qǐng)孫麗代撥電話。但有時(shí)遇到突發(fā)事件,就束手無(wú)策。孫麗看在眼里,急在心里,在發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上沒(méi)有適合盲人使用的電話機(jī)后,小姑娘決定自己創(chuàng)

9、造發(fā)明盲人電話機(jī)。她拆卸了家里的電話機(jī),研究它的結(jié)構(gòu)但幾經(jīng)實(shí)驗(yàn),效果都不理想。在她一籌莫展時(shí),校長(zhǎng)徐智強(qiáng)撥專款為她購(gòu)買(mǎi)了多部電話機(jī)。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),她研究出了雙層鍵盤(pán)電話機(jī),當(dāng)摁一下第一層時(shí),首先發(fā)出語(yǔ)音信號(hào),告知你所撥的是什么鍵,如1、2、3如撥對(duì)了,則摁到底,即撥出一個(gè)號(hào)碼;如錯(cuò)誤,重?fù)芗纯伞?1、孫麗為什么能夠獲獎(jiǎng)?,善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,2、你打算怎樣學(xué)習(xí)孫麗的創(chuàng)新精神?(從學(xué)習(xí)生活、日常生活兩方面談),學(xué)習(xí)生活中,先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,要多進(jìn)行自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等。其次在學(xué)科學(xué)習(xí)中,要善于動(dòng)腦,勤于動(dòng)腦,勤于思考,敢于質(zhì)疑,敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)。還要多讀有益的書(shū)

10、籍等。 日常生活中,要善于觀察,做個(gè)生活的有心人,留意生活中的種種現(xiàn)象,尋找他們的原因;要敢于懷疑,勇于實(shí)踐,做個(gè)生活的積極參與者和改造者。,(2009濟(jì)寧中考)面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),我們迫切需要把“中國(guó)制造”提升為“中國(guó)創(chuàng)造”。 判斷:( ) 理由:,【思路點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)新重要性的理解。把“中國(guó)制造”提升為“中國(guó)創(chuàng)造”,一字之差內(nèi)涵不同?!爸袊?guó)創(chuàng)造”強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新的作用,實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新。 答案:判斷:(正確) 理由:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力??茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。通過(guò)科技創(chuàng)新可以提高我國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。,二、價(jià)值判斷題(共10分) 9.(2009德州中考)學(xué)校鼓

11、勵(lì)學(xué)生要多參加小發(fā)明、小制作活動(dòng),曉紅不以為然,心想:創(chuàng)新是科學(xué)家的事,離青少年太遠(yuǎn)。 判斷:( ) 理由:,【解析】本題考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。此題屬于價(jià)值判斷題,回答時(shí),要先作出判斷,然后用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)明理由即可。本題的說(shuō)法錯(cuò)誤。創(chuàng)新不只是科學(xué)家的事,是我們每個(gè)人都能做到的;而且創(chuàng)新就在我們身邊。它可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點(diǎn),也可以是一種新方法、新設(shè)計(jì)、新發(fā)明;然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。,答案:判斷:(錯(cuò)誤) 理由:創(chuàng)新既可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點(diǎn),也可以是一種新方法、新設(shè)計(jì)、新發(fā)明;創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利,是我們每個(gè)人都能做到的;只要我們勤于學(xué)習(xí),善于思考,勇于實(shí)踐,創(chuàng)

12、新就在我們身邊。,(20分鐘 50分) 一、最佳選擇題(每小題3分,共24分) 1.(2010江西模擬)2010年4月10日,國(guó)家副主席習(xí)近平出 席博鰲亞洲論壇2010年年會(huì),他指出:高度重視科技,支撐 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,加快開(kāi)發(fā)低碳技術(shù),推廣高效節(jié)能技術(shù),為 亞洲各國(guó)綠色發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的科技支撐。這給我們的啟示是 ( A ),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位 與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求,不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律 從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)各方面科學(xué)知識(shí),積累知識(shí),用于實(shí)踐,提高自主創(chuàng)新能力 提高自主創(chuàng)新能力,是保證經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的唯一因素 A. B. C. D.,【解析】

13、選A。本題結(jié)合時(shí)事考查大家對(duì)科技創(chuàng)新的作用的認(rèn)識(shí)。為了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,關(guān)鍵靠創(chuàng)新,同時(shí)還要努力學(xué)習(xí)各方面科學(xué)知識(shí),提高自主創(chuàng)新能力??梢?jiàn)的說(shuō)法符合題意,是正確的,的說(shuō)法太絕對(duì)。故選A。,2.“神舟七號(hào)”順利升空并成功返回;抗擊甲型H1N1流感首批國(guó)產(chǎn)疫苗下線;“中國(guó)遙感衛(wèi)星九號(hào)”成功發(fā)射;天宮一號(hào)、神八、神九、神十的即將發(fā)射這一系列科技成就的取得能說(shuō)明以下觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是 ( ) A.科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 B.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇 C.科技創(chuàng)新是一切工作的中心 D.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)

14、新的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。做好本題首先要讀懂材料,明白材料反映出來(lái)的信息,即科技對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,我們必須繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。據(jù)此可知A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確,而C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心。故選C。,3.2009年中國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總 值為22 072.7億美元,全年出口 超過(guò)德國(guó)成為世界第一大出口國(guó), 但從出口產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、自主創(chuàng)新 能力以及產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等角度 來(lái)看,中國(guó)還遠(yuǎn)稱不上“貿(mào)易強(qiáng)國(guó)”。要改變這種格局,解決漫畫(huà)反映的問(wèn)題,我們應(yīng)該( ),始終把增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力作為一切工作的中心 尊重知識(shí)、尊

15、重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造 完全依賴本國(guó)力量,加快科技創(chuàng)新 積極實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 A. B. C. D.,【解析】選B。本題以漫畫(huà)的形式考查有關(guān)科技的知識(shí)。我們要實(shí)現(xiàn)漫畫(huà)中由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變必須體現(xiàn)科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮的重要作用,結(jié)合所列選項(xiàng)可以看出與題干意思相符合。而說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,說(shuō)法既不現(xiàn)實(shí),也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。故選B。,4.(2010青島模擬)2010年1 月11日,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) 在北京舉行。國(guó)家主席胡錦濤為 獲得最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的谷超豪、 孫家棟頒獎(jiǎng)。這一做法( ) A.說(shuō)明推進(jìn)科技創(chuàng)新是當(dāng)前一切工作的中心 B.體現(xiàn)了黨和政府尊重知識(shí)、尊重

16、人才、尊重創(chuàng)造 C.符合保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 D.有力地推進(jìn)了西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,【解析】選B。本題主要考查國(guó)家在科技創(chuàng)新方面的做法的知識(shí)。A的說(shuō)法錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是當(dāng)前工作的中心,C的說(shuō)法不符合題意,B的說(shuō)法符合題意,體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)人才的重視和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,D項(xiàng)未體現(xiàn),故選B。,5.(2010廣東模擬)科技創(chuàng)新,人才為本??萍紕?chuàng)新的基礎(chǔ)是( ) A.教育創(chuàng)新 B.經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新 C.文化創(chuàng)新 D.體制創(chuàng)新 【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)??萍紕?chuàng)新的基礎(chǔ)是教育創(chuàng)新,因此,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)不符合題意。,6.2009年10月10日,中國(guó)教育新聞網(wǎng)指出:堅(jiān)持解放思想,與時(shí)俱進(jìn),尊重人民

17、群眾的首創(chuàng)精神,學(xué)習(xí)和借鑒世界各國(guó)教育的經(jīng)驗(yàn),破除一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念,不斷進(jìn)行教育改革創(chuàng)新,為教育事業(yè)發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。下列屬于我國(guó)推進(jìn)教育創(chuàng)新、進(jìn)行教育體制改革方面所采取的措施有( ) 大力發(fā)展基礎(chǔ)教育,為人才的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋” 大力實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革,改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法 瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿,確定新的科技發(fā)展目標(biāo) A. B. C. D.,【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)教育創(chuàng)新的措施的認(rèn)識(shí)。大力發(fā)展基礎(chǔ)教育,構(gòu)建教育的“立交橋”, 實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革等內(nèi)容是我國(guó)推進(jìn)教育創(chuàng)新、進(jìn)行教育體制改革所采取的措施??梢?jiàn),是正確的,屬于科技方面。故選C。,7.(2010江蘇模擬)2010年1月11日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上的講話中指出,注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才,為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和實(shí)現(xiàn)全面小康提供智力支撐。為了將來(lái)成為國(guó)家所需要的創(chuàng)新型人才,我們青少年應(yīng)該( ) 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ) 善于觀察,勤于動(dòng)腦、動(dòng)手 積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和終身學(xué)習(xí)觀念 A. B. C. D.,【解析】選B。本題考查對(duì)青少年創(chuàng)新行為要求的認(rèn)識(shí)。所述做法都有利于增強(qiáng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。故選B。,8.

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