2021年小學(xué)世界讀書日活動方案匯總8篇

1、小學(xué)世界讀書日活動方案匯總8篇 一、活動宗旨 引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。 二、主題 做歡樂的讀書人 三、宣傳口號 1、愛讀書，會讀書，讀好書。 2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。 3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。 4、生活的全部意義，在于無窮地探索的東西，在于不斷地增加更多的知識。 5、

2、人不但要有知識，更要有文化。 6、書是人類提高的階梯。 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：周澤榮 副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣 組員：各班班主任 五、活動時間 xx.4月 六、主要形式與資料 操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。 七、設(shè)獎 1、每次比賽個人(團(tuán)體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。 2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。 3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當(dāng)

3、獎勵。 八、活動資料 1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。 上交時間：4月6日 參加對象：三六年級各班學(xué)生由網(wǎng)友投稿 活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。 2、讀書手抄報評比。 上交時間：4月7日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。 3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。 時間：4月8日午時 地點：各教室 參加對象：一六年級各班 活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。

4、4、讀書筆記評比。 上交時間：4月11日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。 5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。 比賽時間：4月14日 參加對象：全校學(xué)生 活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。 6、展示、表彰總結(jié)(師生活動) 時間：4月14日大課間活動 地點：操場、宣傳欄 參加對象：全體師生 活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生 _、展出比賽優(yōu)秀作品。 說明

5、：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。 一、活動目的 經(jīng)過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造學(xué)校濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實底蘊，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香學(xué)校、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。 二、活動主題 書香滿學(xué)校，知識潤童心 三、活動口號 閱讀歡樂，歡樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。 四、活動時間 xx年5月28日 五、活動過程 （一）準(zhǔn)備階段： 1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊會、班

6、級黑板報、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。 2、利用學(xué)校廣播站，開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。 （二）活動階段： 1、組建班級圖書角。（5月上旬） 以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。 2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬） 經(jīng)過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等

7、知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀供給充分的時間和條件。 3、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬） 要求全體學(xué)生進(jìn)取參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。 5、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬） 各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。 7、開展好書對對換活動。（5月下旬） “好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀進(jìn)取性

8、，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自我喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動。 8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。（5月下旬） 市經(jīng)典誦讀參賽作品中華少年展示；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。 9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬） 一二年級開展講課外故事大賽，故事資料以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。 （三）總結(jié)階段： 1、“書香班級”評選 評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。 2、“讀書小博士”評選 參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。 后

9、面還有多篇小學(xué)世界讀書日活動方案！ 一、活動目的: 4月23日是世界讀書日，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。 二、活動目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向悅讀，享受讀書的歡樂; 2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì); 3.激勵教師讀書，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校文化，讓書香飄滿學(xué)校; 4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，

10、讓家庭充滿書香。 三、活動主題:讀書好，好讀書，讀好書 四、活動口號:閱讀悅美，書香XX 五、活動時間:xxx年4月21日-5月30日 六、參加人員:XX校區(qū)全體師生、家長 七、活動過程 第一階段:啟動階段(9月1日-9月4日) 1、啟動儀式 舉行讀書節(jié)開幕式。 明確本屆讀書活動主題，活動口號。 倡導(dǎo)師生共讀。 2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。 學(xué)校掛條幅，出宣傳窗。 班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。 第二階段:活動階段(9月5日-9月28日) 1、相約好書，牽手美文讀書交流活動。 語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展好書

11、推薦會、故事會、讀書博覽會、名人名言、換一本書，交一個朋友、報刊剪輯等活動。 2、一次好書交換活動 以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展獻(xiàn)一本看百本活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護(hù)書本的意識。 3、開設(shè)導(dǎo)讀課 語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 4、誦讀經(jīng)典古詩詞 開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)

12、書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧! 5、開展校級征文及演講比賽 舉行讀后感征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。 6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。 第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日-9月30日) 1、評比班、校兩級讀書之星(各班在班級讀書之星中推選1名校級讀書之星，學(xué)校進(jìn)行嘉獎。) 2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。 八、活動要求: 1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。 2、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀

13、書去影響學(xué)生，用自我的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。 3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為營造書香學(xué)校的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動資料和形式，提高活動的實效性。 5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。 為慶祝第20個“世界讀書日”，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。 一、活動主題 閱讀，讓我們的世界更豐富 二、宣傳標(biāo)語 好

14、書伴我行，書香遍學(xué)校 三、活動時間 xx年4月23日29日 四、資料與形式 活動之一：全校讀書時 為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級晨讀進(jìn)行“全校讀書時“活動。 活動之二：淘書樂（經(jīng)貿(mào)節(jié)） 活動資料：組織一至五年級學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動。 活動時間：初定：4月29日午時2：454：00。 地點：行知樓與特立樓間的甬道（按實際劃分區(qū)域） 活動要求： 1、4月29日之前每個孩子準(zhǔn)備八成新的3-5本兒童讀物（學(xué)校訂的各種雜志、課本、畫冊除外）； 2、合理給預(yù)售書定價，用口取紙在書上標(biāo)上預(yù)售價； 3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購

15、買（自愿制作）； 4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。 5、給孩子準(zhǔn)備一個小巧的零錢包，放上十幾元的零錢，便于孩子售書時找錢，同時孩子也能夠拿著錢去其他同學(xué)那里購買自我喜歡的書籍； 6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。 7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。 8、每個小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。 預(yù)祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣！ 一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿學(xué)校 二、活動背景：當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了

16、全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年， _科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。 三、活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社

17、會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。 四、活動宗旨： 1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供給一個更好的讀書環(huán)境。 2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用 _上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。 3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟的同學(xué)們買書能平價化

18、、實惠化。 五、活動概述： 1、活動時間：4月20日 2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下 3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員 4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué) 5、活動主要資料：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。 六、活動流程： (一)準(zhǔn)備工作： 1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，經(jīng)過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動! 2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)資料給予說明、解釋，并

19、收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價) 3、經(jīng)過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的 _，引導(dǎo)同學(xué)們向一個進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。 (二) _： 1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。 2、經(jīng)過各班學(xué)習(xí)委員將活動資料在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的進(jìn)取性。 3、經(jīng)過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。 (三)主要資料： 1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。 2、設(shè)立一個咨詢站

20、，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。 3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的 _將于4月23日這天在讀書交流的 _上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。 4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。) 5、打造一個 _平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，經(jīng)過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大 _交流的影響力! _平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀

21、書方面的交流。 _欄目形式有： “經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味; “書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗交流供給一個平臺。 “尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。 “書海通幽路”，同學(xué)們可就自我所知尋書區(qū)所求之書的發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。 七、活動注意事項: 1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。 2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。 讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活

22、節(jié)奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“423世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動，進(jìn)一步營造和構(gòu)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。 活動主題： “閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想” 活動時間： 4月1日4月26日 活動對象： 廣大讀者及在校大中小學(xué)生 主辦單位： XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書館 活動資料： （一）“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座 時間：4月12日 地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室 資料：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱

23、讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。 （二）品經(jīng)典茗香經(jīng)典名著薦讀 主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可經(jīng)過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。 （三）感悟經(jīng)典魅力經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文 為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下： 1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的資料，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。 2、參賽方式：參賽者

24、可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxx.，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名， _。征文截止日期為20xx年3月31日。 3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。 4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。 （四）童音誦讀文學(xué)經(jīng)典誦讀 為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂，特舉辦“童音誦讀文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下： 1、誦讀資料選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有必須的感染力。 2

25、、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。 3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。 4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。 報名日期：即日起至4月25日 活動時間：4月26日上午 活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室 （五）評選20xx年度“悅讀獎” 經(jīng)過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。 （六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式 以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。

26、舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。 時間：4月26日午時 地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室 一、活動目的： 4.23是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互說明一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。 二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會 三、活動資料： (一)教師活動 1.讀書，讓人生更完美讀書博文比賽 (1)參加對象：35周歲以下青年教師 (2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。 評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。 公示階段：5月

27、中旬。 (3)參賽方式和要求 參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民 _進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明注冊原因為參加 _大賽，注冊經(jīng)過后即可開通個人 _，然后發(fā)表博文; _名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的 _將被取消參賽資格; _中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé); 博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀); 文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書 故事、小品文等，題目自擬; 博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。 參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、 _名稱、 _等信息。 2.讀書，讓人生更完美讀書征文活動 (1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫 (2)作品上交時間：即日起至4月30日止 (3)