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例3 求一個數(shù)是另一個數(shù) 的幾分之幾,分數(shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習舊知,導入新課,1.用分數(shù)表示下面各算式的商,看誰能又對又快的完成。,59( ) 1417( ) 815( ),被除數(shù)相當分數(shù)的分子,除數(shù)相當于分數(shù)的分母。,(2)鞏固用分數(shù)表示商, 把這桶餅干平均放在5個保鮮盒中,平均每個保鮮盒放多少kg?, 馬騰從家到學校走了15分鐘,他平均每分鐘走多少km?,一、復(fù)習舊知,導入新課,把3個月餅,平均分給4個人,每人分得多少個?,二、借助問題解決探究新知,例3:小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。鵝的只數(shù) 是鴨的幾分之幾?雞的只數(shù)是鴨的多少倍?,比較例題中兩個問題的異同點。,你能提出其他數(shù)學問題并解答嗎?,鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾? 鴨的只數(shù)是鵝的幾分之幾? 鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?,三、綜合應(yīng)用,鞏固理解,請獨立完成,然后同桌交流思路。,1. 動物園有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾?,答案:,1.,2.,我們五(1)班有男生25人,比女生多4人。,男生占全班人數(shù)的幾分之幾? 女生占全班人數(shù)的幾分之幾? 女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?,四、總結(jié)收獲,加深理解,通過學習,你有什么新的收獲?還有哪些疑
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