2015土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)心得

1、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)心得畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還是有不少收獲的，把自己的感想整理一下，還是很有必要的，即復(fù)習(xí)了以前的經(jīng)驗(yàn)，又能為以后的設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)意義。既然是寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲，我覺(jué)得還是實(shí)事求是為好，真實(shí)的總結(jié)自己這九周以來(lái)的收獲，比起在網(wǎng)上抄襲一通更有價(jià)值，更有意義。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得，我想大部分還是關(guān)于一些專業(yè)知識(shí)方面的收獲，真正在人生哲理上的收獲還是比較少的，不可能因?yàn)樽隽艘粋€(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)就領(lǐng)悟了多么高深的人生道理，天花亂墜洋洋灑灑的扔下3000字，顯得十分空洞而沒(méi)有品質(zhì)，扔下的不僅是字，更多的是浪費(fèi)的時(shí)間與精力。所以還是以專業(yè)知識(shí)方面的收獲為主，我覺(jué)得我們搞土木工程的還是實(shí)際點(diǎn)好，雖然枯燥無(wú)味沒(méi)

2、有高大上的文采但是卻很有實(shí)用價(jià)值。設(shè)計(jì)基本資料：我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是框架剪力墻方向，15層，抗震設(shè)防8度，0.3g，有地下室。建筑設(shè)計(jì)階段：前兩周是建筑設(shè)計(jì)階段，這段時(shí)間大家都比較懶散，第一周教室里的人比較少，第二周開(kāi)始，人陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)。當(dāng)我剛開(kāi)始要進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，有的只是李老師給定的一張“日月綜合樓”的平面圖以及設(shè)計(jì)的基本資料，感覺(jué)無(wú)從下手，對(duì)著資料空想了半天，也沒(méi)有好的設(shè)計(jì)方案。俗話說(shuō)工欲善其事必先利其器，我覺(jué)得無(wú)從下手的根本原因在于很多以前學(xué)過(guò)的房屋建筑學(xué)的知識(shí)都遺忘了，腦子里沒(méi)有東西怎么做設(shè)計(jì)，于是，我去圖書(shū)館借了民用建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造，大體翻閱了其中的內(nèi)容，心里稍微有了些底，就可以開(kāi)始

3、著手了。我發(fā)現(xiàn)李老師給定的“日月綜合樓”的平面圖柱距有9米多，綜合考慮了一下我感覺(jué)需要把柱距調(diào)小，我在保證平面面積大體不變的情況下，對(duì)結(jié)構(gòu)做了一些調(diào)整，后來(lái)把方案確定了一下，縱向5跨，柱距7200，7500*3,7200，橫向三跨，柱距7000,2700,7000。確定了大體平面結(jié)構(gòu)之后，就可以開(kāi)始平面功能的劃分，房屋功能的確定，期間我做了多次修改，終于基本確定了下來(lái)，在此過(guò)程中，我加強(qiáng)了對(duì)一些概念的認(rèn)識(shí)：1.建筑內(nèi)安全出口和疏散門(mén)應(yīng)分散布置，且建筑內(nèi)每個(gè)防火分區(qū)或一個(gè)防火區(qū)的每個(gè)六層，每個(gè)住宅單元每層相鄰兩個(gè)安全出口以及每個(gè)房間相鄰兩個(gè)疏散門(mén)最近邊緣之間的水平距離不應(yīng)下于5米，這就是說(shuō)樓梯的

4、間距不可以太小。2.所謂防火分區(qū)是指采用防火分隔措施劃分出的、能在一定時(shí)間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域（空間單元）。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施，可以在建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有效地把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi)，減少火災(zāi)損失，同時(shí)可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。進(jìn)行到這一步之后，就要開(kāi)始畫(huà)圖了，以前沒(méi)學(xué)過(guò)天正，CAD也沒(méi)好好練過(guò)，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)特別慢，這個(gè)沒(méi)得法子，沒(méi)哪個(gè)人一開(kāi)始就能用得很熟練的，都是時(shí)間磨出來(lái)的，而且還不能蠻干，要善于看書(shū)學(xué)習(xí)，善于請(qǐng)教，特別是善于請(qǐng)教，你自己琢磨半天，別人一句話就把你點(diǎn)醒了，這樣學(xué)習(xí)最快了。畫(huà)完平面圖后，我把圖發(fā)給李老師，他看了后，讓我

5、增設(shè)水暖井，強(qiáng)弱電井，我當(dāng)時(shí)才覺(jué)得疏忽了，居然連管道井都忘記設(shè)了，看來(lái)考慮還是不周啊。畫(huà)好平面圖，剖面圖，立面圖后，就要進(jìn)行下一步：確定墻體及樓面做法，感覺(jué)這一步挺機(jī)械了，就是按照規(guī)范上的各種做法進(jìn)行選擇就行了，然后算出面荷載，但是還是有一些地方需要注意，比如說(shuō)衛(wèi)生間的做法選擇和其它的不一樣，外墻保溫層厚度的選擇需要照顧一個(gè)系數(shù)，上人和不上人屋面的活載不一樣等。結(jié)構(gòu)布置階段建筑設(shè)計(jì)用了接近三周時(shí)間才基本完成，后續(xù)還陸陸續(xù)續(xù)的做了改動(dòng)，接下來(lái)就是結(jié)構(gòu)布置了，就是根據(jù)建筑平面圖，布置梁，柱，剪力墻，估算梁，柱截面尺寸，剪力墻及板的厚度，確定混凝土強(qiáng)度等級(jí)和鋼筋的級(jí)別。這個(gè)過(guò)程進(jìn)行得還算比較順利，大

6、體上都是根據(jù)規(guī)范估計(jì)構(gòu)件的尺寸。柱的截面尺寸是根據(jù)軸壓比進(jìn)行初估的，需要注意的是柱的負(fù)荷面積的計(jì)算，中柱和邊柱的不一樣，所以中柱和邊柱的尺寸也不一樣，還有就是越往上算得的所需柱的尺寸越小，為了經(jīng)濟(jì)可以將截面尺寸進(jìn)行變化，李老師推薦變截面一到兩次即可。軸壓比限值根據(jù)結(jié)構(gòu)類型和抗震等級(jí)查得。對(duì)于梁的尺寸，則根據(jù)跨度進(jìn)行擬定，次梁和主梁不一樣，次梁的截面高度一般小于主梁。關(guān)于板厚度的確定首先要區(qū)別是單向板還是雙向板，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范中就有明確的規(guī)定：兩對(duì)邊支撐的板應(yīng)按單向板計(jì)算。對(duì)于四邊支撐的板，長(zhǎng)邊和短邊之比不大于二時(shí)，應(yīng)按雙向板計(jì)算；當(dāng)長(zhǎng)邊與短邊之比大于2，小于3時(shí)，宜按單向板計(jì)算；長(zhǎng)邊與短邊

7、之比不小于三時(shí)，宜按單向板計(jì)算。在我的結(jié)構(gòu)中，走廊上板的長(zhǎng)邊與短邊之比達(dá)到了2.7，李老師說(shuō)就按單向板進(jìn)行計(jì)算，我想李老師這一說(shuō)法肯定是基于多年的工作經(jīng)驗(yàn)的，理論重要，實(shí)踐同樣重要。關(guān)于剪力墻的布置的問(wèn)題，其實(shí)還是比較關(guān)鍵的，我們大家對(duì)此問(wèn)題都比較生疏，都紛紛拿著自己的圖紙去請(qǐng)教李老師，老師給我們大體講解了一下剪力墻布置的注意事項(xiàng)，大體就是要橫縱向剛度分布均勻，避免太長(zhǎng)的剪力墻，最后，他讓我們現(xiàn)在不太過(guò)分深究這個(gè)問(wèn)題，先電算，到時(shí)候在調(diào)整。我由此受到一定啟發(fā)：當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)比較棘手的問(wèn)題，由于自己的理論基礎(chǔ)的不足以及經(jīng)驗(yàn)的缺乏，無(wú)法對(duì)當(dāng)前問(wèn)題想出很好的解決方案時(shí)，一定要借助身邊的工具，它可以幫

8、助我們更快更好的達(dá)成目標(biāo)。荷載計(jì)算結(jié)構(gòu)布置完后，就計(jì)算樓屋面板及梁上恒荷載和活荷載值。我覺(jué)得這一部分的工作其實(shí)還是比較繁瑣的，我用了好幾天才完成這些計(jì)算。要計(jì)算荷載，首先要弄清楚一些概念，不然在計(jì)算的時(shí)候很容易出錯(cuò)，比如樓屋面上的荷載是面荷載，梁上的荷載是線荷載，荷載規(guī)范中給定的一些材料的荷載是體荷載，這三者之間的轉(zhuǎn)化一定要十分熟練。比如，在計(jì)算樓屋面板的荷載時(shí)，需要把體荷載轉(zhuǎn)化成面荷載，就要用體荷載乘以相應(yīng)材料的厚度，比較麻煩的是在計(jì)算梁間荷載的時(shí)候，由于需要的是線荷載，而砌塊的荷載時(shí)體荷載，之前算得的墻面的做法是面荷載，門(mén)窗的荷載是面荷載，這時(shí)如果為了求方便，統(tǒng)一用面荷載進(jìn)行計(jì)算，把砌塊的

9、體荷載乘以相應(yīng)的厚度那么大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榘验T(mén)窗洞口挖去后，求得的這個(gè)面荷載就不是在一定的梁段上的砌塊的面荷載了，因?yàn)樗皇蔷|(zhì)的砌塊墻。正確的算法是用砌塊墻的體荷載乘以這段梁間挖去門(mén)窗洞口后的體積，加上墻體做法的面荷載乘以相應(yīng)的挖去門(mén)窗洞口后的面積，再加上門(mén)窗洞口的面荷載乘以相應(yīng)的面積的和除以這段梁間的距離。多于樓面活荷載的計(jì)算，需要注意的是不同功能的房間面荷載不一樣，不能一概而論，比如走廊2.5KN/M2，配電室4KN/M2，儲(chǔ)物室5KN/M2，展覽室3.5KN/M2。樓板次梁計(jì)算剛開(kāi)始進(jìn)行這一步的時(shí)候，我們都無(wú)從下手，感覺(jué)計(jì)算量太大，因?yàn)橐?jì)算的板既有雙向板又有單向板，次梁更是各式各樣，后

10、來(lái)李老師說(shuō)只用選擇其中一塊板，一根次梁進(jìn)行計(jì)算，這下大家才松了一口氣。我選擇一塊雙向板進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算之前先把混凝土下冊(cè)關(guān)于雙向板計(jì)算這一部分的內(nèi)容先看了看，對(duì)其計(jì)算原理做了一定了解，但在計(jì)算的過(guò)程中卻遇到一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于板在墻，梁上的支撐，什么時(shí)候視為固結(jié)，什么時(shí)候作為鉸接，因?yàn)檫@個(gè)影響到查表計(jì)算的問(wèn)題，后來(lái)請(qǐng)教老師，他說(shuō)搭在磚墻上的視為鉸接，與梁整澆的視為固接。次梁的計(jì)算首先要明確是按彈性理論計(jì)算還是塑形理論計(jì)算，這個(gè)根據(jù)次梁的布置情況而定，然后需要注意的就是跨中按T型截面進(jìn)行計(jì)算，剛開(kāi)始我是按矩形截面算得，后來(lái)才知道不對(duì)，不夠貼近實(shí)際。Pkpm電算對(duì)于pkpm的電算，其實(shí)建模是不復(fù)雜的，比較惱火的就是要進(jìn)行很多次的調(diào)整，我第一次用SATWE計(jì)算后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題特別多，因?yàn)槲业氖?度設(shè)防（0.3g），地震力很大，幾乎每層都有很多問(wèn)題，特別是最下面幾層（地下室除外），到現(xiàn)在為止我已經(jīng)調(diào)了4次了，紅色的地方少多了，但是還沒(méi)有完全符合要求。這個(gè)調(diào)整是要統(tǒng)籌兼顧的，你如果過(guò)分考慮一個(gè)方面，其它地方可能就要出問(wèn)題，對(duì)這個(gè)調(diào)整的技巧我現(xiàn)在掌握得還很不好，還需要多多學(xué)習(xí)。結(jié)語(yǔ)以前看過(guò)一本書(shū)，叫做一萬(wàn)小時(shí)天成理論