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文檔簡(jiǎn)介

1、土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)心得畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,還是有不少收獲的,把自己的感想整理一下,還是很有必要的,即復(fù)習(xí)了以前的經(jīng)驗(yàn),又能為以后的設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)意義。既然是寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲,我覺(jué)得還是實(shí)事求是為好,真實(shí)的總結(jié)自己這九周以來(lái)的收獲,比起在網(wǎng)上抄襲一通更有價(jià)值,更有意義。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得,我想大部分還是關(guān)于一些專業(yè)知識(shí)方面的收獲,真正在人生哲理上的收獲還是比較少的,不可能因?yàn)樽隽艘粋€(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)就領(lǐng)悟了多么高深的人生道理,天花亂墜洋洋灑灑的扔下3000字,顯得十分空洞而沒(méi)有品質(zhì),扔下的不僅是字,更多的是浪費(fèi)的時(shí)間與精力。所以還是以專業(yè)知識(shí)方面的收獲為主,我覺(jué)得我們搞土木工程的還是實(shí)際點(diǎn)好,雖然枯燥無(wú)味沒(méi)

2、有高大上的文采但是卻很有實(shí)用價(jià)值。設(shè)計(jì)基本資料:我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是框架剪力墻方向,15層,抗震設(shè)防8度,0.3g,有地下室。建筑設(shè)計(jì)階段:前兩周是建筑設(shè)計(jì)階段,這段時(shí)間大家都比較懶散,第一周教室里的人比較少,第二周開(kāi)始,人陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)。當(dāng)我剛開(kāi)始要進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí),有的只是李老師給定的一張“日月綜合樓”的平面圖以及設(shè)計(jì)的基本資料,感覺(jué)無(wú)從下手,對(duì)著資料空想了半天,也沒(méi)有好的設(shè)計(jì)方案。俗話說(shuō)工欲善其事必先利其器,我覺(jué)得無(wú)從下手的根本原因在于很多以前學(xué)過(guò)的房屋建筑學(xué)的知識(shí)都遺忘了,腦子里沒(méi)有東西怎么做設(shè)計(jì),于是,我去圖書(shū)館借了民用建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造,大體翻閱了其中的內(nèi)容,心里稍微有了些底,就可以開(kāi)始

3、著手了。我發(fā)現(xiàn)李老師給定的“日月綜合樓”的平面圖柱距有9米多,綜合考慮了一下我感覺(jué)需要把柱距調(diào)小,我在保證平面面積大體不變的情況下,對(duì)結(jié)構(gòu)做了一些調(diào)整,后來(lái)把方案確定了一下,縱向5跨,柱距7200,7500*3,7200,橫向三跨,柱距7000,2700,7000。確定了大體平面結(jié)構(gòu)之后,就可以開(kāi)始平面功能的劃分,房屋功能的確定,期間我做了多次修改,終于基本確定了下來(lái),在此過(guò)程中,我加強(qiáng)了對(duì)一些概念的認(rèn)識(shí):1.建筑內(nèi)安全出口和疏散門(mén)應(yīng)分散布置,且建筑內(nèi)每個(gè)防火分區(qū)或一個(gè)防火區(qū)的每個(gè)六層,每個(gè)住宅單元每層相鄰兩個(gè)安全出口以及每個(gè)房間相鄰兩個(gè)疏散門(mén)最近邊緣之間的水平距離不應(yīng)下于5米,這就是說(shuō)樓梯的

4、間距不可以太小。2.所謂防火分區(qū)是指采用防火分隔措施劃分出的、能在一定時(shí)間內(nèi)防止火災(zāi)向同一建筑的其余部分蔓延的局部區(qū)域(空間單元)。在建筑物內(nèi)采用劃分防火分區(qū)這一措施,可以在建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí),有效地把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi),減少火災(zāi)損失,同時(shí)可以為人員安全疏散、消防撲救提供有利條件。進(jìn)行到這一步之后,就要開(kāi)始畫(huà)圖了,以前沒(méi)學(xué)過(guò)天正,CAD也沒(méi)好好練過(guò),剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)特別慢,這個(gè)沒(méi)得法子,沒(méi)哪個(gè)人一開(kāi)始就能用得很熟練的,都是時(shí)間磨出來(lái)的,而且還不能蠻干,要善于看書(shū)學(xué)習(xí),善于請(qǐng)教,特別是善于請(qǐng)教,你自己琢磨半天,別人一句話就把你點(diǎn)醒了,這樣學(xué)習(xí)最快了。畫(huà)完平面圖后,我把圖發(fā)給李老師,他看了后,讓我

5、增設(shè)水暖井,強(qiáng)弱電井,我當(dāng)時(shí)才覺(jué)得疏忽了,居然連管道井都忘記設(shè)了,看來(lái)考慮還是不周啊。畫(huà)好平面圖,剖面圖,立面圖后,就要進(jìn)行下一步:確定墻體及樓面做法,感覺(jué)這一步挺機(jī)械了,就是按照規(guī)范上的各種做法進(jìn)行選擇就行了,然后算出面荷載,但是還是有一些地方需要注意,比如說(shuō)衛(wèi)生間的做法選擇和其它的不一樣,外墻保溫層厚度的選擇需要照顧一個(gè)系數(shù),上人和不上人屋面的活載不一樣等。結(jié)構(gòu)布置階段建筑設(shè)計(jì)用了接近三周時(shí)間才基本完成,后續(xù)還陸陸續(xù)續(xù)的做了改動(dòng),接下來(lái)就是結(jié)構(gòu)布置了,就是根據(jù)建筑平面圖,布置梁,柱,剪力墻,估算梁,柱截面尺寸,剪力墻及板的厚度,確定混凝土強(qiáng)度等級(jí)和鋼筋的級(jí)別。這個(gè)過(guò)程進(jìn)行得還算比較順利,大

6、體上都是根據(jù)規(guī)范估計(jì)構(gòu)件的尺寸。柱的截面尺寸是根據(jù)軸壓比進(jìn)行初估的,需要注意的是柱的負(fù)荷面積的計(jì)算,中柱和邊柱的不一樣,所以中柱和邊柱的尺寸也不一樣,還有就是越往上算得的所需柱的尺寸越小,為了經(jīng)濟(jì)可以將截面尺寸進(jìn)行變化,李老師推薦變截面一到兩次即可。軸壓比限值根據(jù)結(jié)構(gòu)類型和抗震等級(jí)查得。對(duì)于梁的尺寸,則根據(jù)跨度進(jìn)行擬定,次梁和主梁不一樣,次梁的截面高度一般小于主梁。關(guān)于板厚度的確定首先要區(qū)別是單向板還是雙向板,混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范中就有明確的規(guī)定:兩對(duì)邊支撐的板應(yīng)按單向板計(jì)算。對(duì)于四邊支撐的板,長(zhǎng)邊和短邊之比不大于二時(shí),應(yīng)按雙向板計(jì)算;當(dāng)長(zhǎng)邊與短邊之比大于2,小于3時(shí),宜按單向板計(jì)算;長(zhǎng)邊與短邊

7、之比不小于三時(shí),宜按單向板計(jì)算。在我的結(jié)構(gòu)中,走廊上板的長(zhǎng)邊與短邊之比達(dá)到了2.7,李老師說(shuō)就按單向板進(jìn)行計(jì)算,我想李老師這一說(shuō)法肯定是基于多年的工作經(jīng)驗(yàn)的,理論重要,實(shí)踐同樣重要。關(guān)于剪力墻的布置的問(wèn)題,其實(shí)還是比較關(guān)鍵的,我們大家對(duì)此問(wèn)題都比較生疏,都紛紛拿著自己的圖紙去請(qǐng)教李老師,老師給我們大體講解了一下剪力墻布置的注意事項(xiàng),大體就是要橫縱向剛度分布均勻,避免太長(zhǎng)的剪力墻,最后,他讓我們現(xiàn)在不太過(guò)分深究這個(gè)問(wèn)題,先電算,到時(shí)候在調(diào)整。我由此受到一定啟發(fā):當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)比較棘手的問(wèn)題,由于自己的理論基礎(chǔ)的不足以及經(jīng)驗(yàn)的缺乏,無(wú)法對(duì)當(dāng)前問(wèn)題想出很好的解決方案時(shí),一定要借助身邊的工具,它可以幫

8、助我們更快更好的達(dá)成目標(biāo)。荷載計(jì)算結(jié)構(gòu)布置完后,就計(jì)算樓屋面板及梁上恒荷載和活荷載值。我覺(jué)得這一部分的工作其實(shí)還是比較繁瑣的,我用了好幾天才完成這些計(jì)算。要計(jì)算荷載,首先要弄清楚一些概念,不然在計(jì)算的時(shí)候很容易出錯(cuò),比如樓屋面上的荷載是面荷載,梁上的荷載是線荷載,荷載規(guī)范中給定的一些材料的荷載是體荷載,這三者之間的轉(zhuǎn)化一定要十分熟練。比如,在計(jì)算樓屋面板的荷載時(shí),需要把體荷載轉(zhuǎn)化成面荷載,就要用體荷載乘以相應(yīng)材料的厚度,比較麻煩的是在計(jì)算梁間荷載的時(shí)候,由于需要的是線荷載,而砌塊的荷載時(shí)體荷載,之前算得的墻面的做法是面荷載,門(mén)窗的荷載是面荷載,這時(shí)如果為了求方便,統(tǒng)一用面荷載進(jìn)行計(jì)算,把砌塊的

9、體荷載乘以相應(yīng)的厚度那么大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)榘验T(mén)窗洞口挖去后,求得的這個(gè)面荷載就不是在一定的梁段上的砌塊的面荷載了,因?yàn)樗皇蔷|(zhì)的砌塊墻。正確的算法是用砌塊墻的體荷載乘以這段梁間挖去門(mén)窗洞口后的體積,加上墻體做法的面荷載乘以相應(yīng)的挖去門(mén)窗洞口后的面積,再加上門(mén)窗洞口的面荷載乘以相應(yīng)的面積的和除以這段梁間的距離。多于樓面活荷載的計(jì)算,需要注意的是不同功能的房間面荷載不一樣,不能一概而論,比如走廊2.5KN/M2,配電室4KN/M2,儲(chǔ)物室5KN/M2,展覽室3.5KN/M2。樓板次梁計(jì)算剛開(kāi)始進(jìn)行這一步的時(shí)候,我們都無(wú)從下手,感覺(jué)計(jì)算量太大,因?yàn)橐?jì)算的板既有雙向板又有單向板,次梁更是各式各樣,后

10、來(lái)李老師說(shuō)只用選擇其中一塊板,一根次梁進(jìn)行計(jì)算,這下大家才松了一口氣。我選擇一塊雙向板進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算之前先把混凝土下冊(cè)關(guān)于雙向板計(jì)算這一部分的內(nèi)容先看了看,對(duì)其計(jì)算原理做了一定了解,但在計(jì)算的過(guò)程中卻遇到一個(gè)問(wèn)題:對(duì)于板在墻,梁上的支撐,什么時(shí)候視為固結(jié),什么時(shí)候作為鉸接,因?yàn)檫@個(gè)影響到查表計(jì)算的問(wèn)題,后來(lái)請(qǐng)教老師,他說(shuō)搭在磚墻上的視為鉸接,與梁整澆的視為固接。次梁的計(jì)算首先要明確是按彈性理論計(jì)算還是塑形理論計(jì)算,這個(gè)根據(jù)次梁的布置情況而定,然后需要注意的就是跨中按T型截面進(jìn)行計(jì)算,剛開(kāi)始我是按矩形截面算得,后來(lái)才知道不對(duì),不夠貼近實(shí)際。Pkpm電算對(duì)于pkpm的電算,其實(shí)建模是不復(fù)雜的,比較惱火的就是要進(jìn)行很多次的調(diào)整,我第一次用SATWE計(jì)算后,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題特別多,因?yàn)槲业氖?度設(shè)防(0.3g),地震力很大,幾乎每層都有很多問(wèn)題,特別是最下面幾層(地下室除外),到現(xiàn)在為止我已經(jīng)調(diào)了4次了,紅色的地方少多了,但是還沒(méi)有完全符合要求。這個(gè)調(diào)整是要統(tǒng)籌兼顧的,你如果過(guò)分考慮一個(gè)方面,其它地方可能就要出問(wèn)題,對(duì)這個(gè)調(diào)整的技巧我現(xiàn)在掌握得還很不好,還需要多多學(xué)習(xí)。結(jié)語(yǔ)以前看過(guò)一本書(shū),叫做一萬(wàn)小時(shí)天成理論

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