石羊鎮(zhèn)中七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一學(xué)月檢測(cè)題語(yǔ)文版

1、石羊鎮(zhèn)中七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一學(xué)月檢測(cè)題 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 密封線內(nèi)不要答題 一、積累與運(yùn)用（10分，每小題2分）1下列句子中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是(2分)（ ）A任你用怎樣的犀（x）利的劈刀也劈不出那樣的勻稱（chn），是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成那樣的花瓶？B后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂（xio），甚至籬笆外有人走路，它也要引吭（hng）大叫。C我跑到一個(gè)池塘邊，恫（dng）嚇（xi）說如果再走近一步，我就要跳下去。D雖然性格靦腆（tin），但一雙棕色的眼睛卻總是閃爍（shu）著異樣的光芒。2下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(2分)（ ）A秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像

2、忍俊不襟地破口大笑起來，露出一口的浩齒。B我父親克勤克儉，攢積下一點(diǎn)錢，買回了他的地。C鄰近的雞也很多，也常聶手聶腳地來偷鵝的飯食。D盤旋的圓形隊(duì)和輕快的飛舞的鶴姿，悠悠楊楊，壯觀綺麗，美不可言。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（ ）A當(dāng)時(shí)的貝利是巴西家喻戶曉的大家都熟悉的人物。B鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。C論證這道題，實(shí)在是對(duì)小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試了。D那就是用他自己的辦法，引經(jīng)據(jù)典地來駁他。4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.本著以“記凡人成就，為百姓立傳”為宗旨，國(guó)內(nèi)首個(gè)生命教育平臺(tái)“人生成就網(wǎng)”在上海正式上線開通

3、。B.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。C.5月，眉山市政府召開“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育活動(dòng)。D.在2013年的全國(guó)“兩會(huì)”上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.黔之驢選自“唐宋八大家”之一的柳宗元的柳河?xùn)|集，是一篇寓言。B.陋室銘結(jié)尾用“何陋之有？”予以強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。C.“說”是古代一種文體，可以記敘，可以議論，都是為了說明一種道理。D.口技一文描寫了一場(chǎng)生動(dòng)逼真的口技表演，作者從側(cè)面寫出了口技表演者發(fā)出的聲響

4、，以體現(xiàn)口技表演者精湛的技藝。6.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)( )A.正在音樂老師尷尬之時(shí)，遲到的劉陽(yáng)躡手躡腳地從后邊溜了進(jìn)來。B.看看清澈如洗的窗外，覺得失敗之后的天格外藍(lán)、云也白得溫柔。C.課外閱讀對(duì)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的作用是無可言喻的。D.狼牙山五壯士終因寡不敵眾，彈盡糧絕，最后選擇跳下山崖。7.下列文學(xué)常識(shí)搭配有錯(cuò)的一項(xiàng)是(2分) （ ）A.白鵝豐子愷現(xiàn)代畫家、文學(xué)家表達(dá)了對(duì)白鵝的喜愛之情。B.海燕鄭振鐸現(xiàn)代作家、文學(xué)史家抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的思念和熱愛之情。C.鶴群江口渙日本小說家、評(píng)論家頌揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。D.石榴郭沫若現(xiàn)代作家、詩(shī)人、學(xué)者抒寫了深情誠(chéng)摯的鄉(xiāng)愁。8. 下面語(yǔ)段的空白處依

5、次填入一組句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（ ）映日荷花、接天蓮葉、亭亭蓮蓮、柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， ；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧， 。把寂寞留給自己 把芬芳留給別人 以其心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù) B C D9. 閱讀下面的文字，將正確語(yǔ)序填在下面的橫線上。（2分）他看見一幕動(dòng)人的景象： （1）鳥兒們?cè)跇渖音骠嫫鹞?，興奮地歡唱著。（2）迎來了孩子的樹林欣喜若狂，并用鮮花把自己打扮一新，還揮動(dòng)手臂輕輕撫摸孩子們的頭。（3）花朵也紛紛從草地里伸出頭來，露著笑臉。（4）孩子們爬過墻上的小洞已進(jìn)了花園，正坐在樹枝上，每

6、棵樹上都坐著一個(gè)孩子。正確的語(yǔ)序是： 。10. 根據(jù)語(yǔ)境，依照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（2分）每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡； ， 。欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。11. 音樂課上，師生正在欣賞四川民歌川江號(hào)子，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把川江號(hào)子聽成了搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默自我解嘲道：“ ?！保?）老師這句話的言外之意是 。（1分）（2）如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是 。（1分）12.綜合性學(xué)習(xí)。(6分) 班級(jí)開展了“關(guān)愛動(dòng)物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！菊{(diào)查研究】閱讀下列材料，完成題目。材料一野生動(dòng)

7、物物種正迅速減少，21世紀(jì)，已經(jīng)滅絕了5 400種，專家們預(yù)測(cè)，從1990年到2015年，還可能有包括動(dòng)物、植物、菌類及其他低等生物在內(nèi)的240萬種生命消失。材料二自1970年到2000年，地球野生動(dòng)物數(shù)量減少了約35%，陸地、淡水和海洋的脊椎動(dòng)物種群數(shù)量減少了約40%。(地球生存報(bào)告)材料三19世紀(jì)初，北美大陸有6 000多萬頭野牛，到1990年，只剩下不到1 000頭；四種犀牛已經(jīng)滅絕了兩種，在20年間，黑犀牛的數(shù)量減少了97%。(1)用一句話概括這三則材料的主要內(nèi)容。(2分)答： 。(2)電視臺(tái)打算根據(jù)上述材料拍攝一則保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告，請(qǐng)你幫他們擬一則簡(jiǎn)短的廣告詞，提醒人們自覺保護(hù)

8、野生動(dòng)物。(不少于10字)(2分)答： 。(3)關(guān)注環(huán)境保護(hù)野生動(dòng)物是我們的責(zé)任，你認(rèn)為保護(hù)野生動(dòng)物可以采取哪些有效措施？(2分)答： 。13.用一句話表述下面一段文字的基本信息。（不超過20個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)）(2分) 莫斯科時(shí)間4時(shí)30日11時(shí)59分（北京時(shí)間4月30日15時(shí)59分），經(jīng)過兩天太空飛行后，載有人類第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM32”號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了兩千萬美元。答： 。14.某中學(xué)對(duì)該校初一學(xué)生收看中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”和“幸運(yùn)52

9、”節(jié)目的情況進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：(2分)焦點(diǎn)訪談幸運(yùn)52喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注29%71%80.5%19.5%概括地說，統(tǒng)計(jì)表反映的情況是 。(1分)這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么問題？(1分) 。15用課文原文或按提示填空。（8分） (小燕子)在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于 之上。海水是 ，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣。雁門太守行從聽覺、視覺兩方面描寫戰(zhàn)斗驚心動(dòng)魄的句子是 ， 。天凈沙秋思中畫龍點(diǎn)睛直抒天涯游子之悲的句子是 。采菊東籬下， 。 愛蓮說中表明君子通達(dá)事理、行為端正品質(zhì)的句子是 ， 。二、閱讀理解。（一） 善待生靈 （12分）有時(shí)，動(dòng)物界也會(huì)發(fā)生令人難以置信的故事。有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到懸

10、崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。約摸半小時(shí)后，羚羊群分成了兩類（）老羚羊?yàn)橐活?，年輕羚羊?yàn)橐活?。一只老羚羊走出來，朝年輕羚羊群叫了一聲。一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然朝前奔向懸崖對(duì)面；緊接著，老羚羊也飛躍出去，只是躍起的高度要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高，并輕巧地落在對(duì)面的懸崖上，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。試跳成功，緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起。沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死

11、亡作橋礅的生命橋。那情景是何等神圣！獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。動(dòng)物在生命危急之時(shí)的舉動(dòng)，令人肅然起敬。它留給人類的思考是什么呢？“當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃诹种型絼诘貙で笈渑紩r(shí)，當(dāng)最末一只未留后代的雄鷹從高空墜向大地時(shí)，當(dāng)鱷魚的最后一聲哀鳴不再在湖澤上空回蕩時(shí)人類，從某種意義上也已看到了自己的結(jié)局。”這是人類對(duì)動(dòng)物的哀憐，更是動(dòng)物對(duì)人類的警示。人類只有一個(gè)地球，人和動(dòng)物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。16、解釋詞語(yǔ)：（1分） 肅然起敬： 。17、“本是同根生，相煎何太急”是 時(shí) 寫的詩(shī)句，引用這兩句詩(shī)的效果是。

12、（3分）18、第一段中所說的“令人難以置信的故事”是指（用自己的話概括，不超過15字）答： 。（2分）19、“獵人們不由自主地放下了獵槍”的原因是（用原文回答）（1分）答： 。20、能揭示全文主旨的語(yǔ)句是 ；這一句運(yùn)用了 的表達(dá)方式。（2分）21、“動(dòng)物在生命危急之時(shí)的舉動(dòng)”指（不超過30字）（1分）答： 。22、請(qǐng)以“愛護(hù)動(dòng)物”為主題擬一條標(biāo)語(yǔ)。（不能摘錄原文中的語(yǔ)句）（2分）答： 。（二） 佐茶的魚 （7分 ）很多人都知道馬祖生產(chǎn)一種細(xì)小的香魚，用辣椒炒來佐飯很開胃口，我們涇縣也產(chǎn)這種魚，體積還要小些，名叫琴魚，傳說西漢煉士琴高，選了涇縣北門外一處山明水秀的地方燒丹煉藥，丹成，便羽化而登仙

13、，臨上天時(shí)，為了感思這處地方的水質(zhì)太好，應(yīng)有所報(bào)答，順手把藥罐子里的藥渣撒向河中，便化作尾尾紅色的小魚。這種小魚便是涇縣琴溪有名的琴魚。神話歸神話，魚卻是一味上品，據(jù)說以前曾作貢品，其名貴可以想見，但這種琴魚可不是用來當(dāng)菜佐飯的，那未免豬八戒吃人參果有點(diǎn)太糟蹋東西了。江南人嗜飲茶，涇縣白山出產(chǎn)一種名貴的茶葉，泡在杯中顏色便轉(zhuǎn)成白的，這是涇縣的白云茶。有好的茶葉必須配上好泉水，那才相得益彰，而琴溪的水恰是上等好水，兩種好東西配在一起，便變成無上妙品。路過琴溪的人，事先都要攜帶一個(gè)毛竹筒，以便裝些溪水回去孝敬年老爹娘。但是這還不夠完美，最完美的必須在飲早茶時(shí)，配上一小撮琴魚。祖父起身很早，他必定先

14、到河邊柳林中打完一趟太極拳回來才飲早茶，飲早茶時(shí)必定配一小碟琴魚和一大碟子桂花酥糖，姑姑在家已經(jīng)為他老人家準(zhǔn)備妥當(dāng)了的。祖父吃琴魚，是用大拇指和食指去“鉗”。每次只限兩條魚，我說爺爺好小氣，他老人家笑笑說：“這東西比鴉片還貴哪!”貴還在其次，還難買。琴魚是論兩論錢不論斤的，因?yàn)榍亵~產(chǎn)量少，很難捕到。我11歲時(shí)離家赴宣城當(dāng)學(xué)徒，曾經(jīng)過琴溪，因?yàn)榈榷纱?，順便看?dāng)?shù)厝擞镁W(wǎng)捕魚，每次收網(wǎng)，總不過一二十尾，不夠鋪滿一只手掌心的，因?yàn)橄∩?，所以貴，因?yàn)橛猩裨?，其味又鮮美，所以名貴。名貴也者，定有很多道理也。祖父的早茶在地方上很有點(diǎn)名氣，有事來需求的一定在早晨趕來，因?yàn)樵绯繒r(shí)候，祖父的心情最好，幾乎有求必應(yīng)

15、，到晚上來就不見得了。琴魚未必每早必有，因?yàn)橛袝r(shí)候有錢也買不到，但桂花酥糖則從未缺過，因?yàn)橹扑痔堑氖枪偾f的玉成軒糕餅鋪。我家吃餅送禮祖父必指定這個(gè)字號(hào)，道理我不知道。但別人家卻對(duì)我祖父的嗜好摸得很清楚，過年過節(jié)，送來的四色禮，一定是桂花酥糖、雪片、蜜棗和綠豆糕。因?yàn)樗痔鞘屈S色的，雪片是白色的，蜜棗是紅的，綠豆糕是綠的。我忘記到了冬天，綠豆糕該換哪一樣了。我自小跟祖父學(xué)著飲早茶，只學(xué)會(huì)了吃桂花酥糖，飲茶則一如牛飲，不辨其味。臺(tái)北衡陽(yáng)路采芝端和成都路的老天祿，都賣桂花酥糖，包裝得很精美，但吃后粘牙。如今我已好多年不曾“粘牙”了，不知道品質(zhì)改良了一些沒有。23文章第自然段引用傳說，有什么好處? （2

16、分）答： 。24作者描寫祖父吃琴魚時(shí)的情景是怎樣的? （1分）答： 。25為什么路過琴溪的人，事先都要攜帶一個(gè)毛竹筒，以便裝些琴溪水回去孝敬老爹娘? （1分）答： 。26為什么琴魚價(jià)錢貴，還難買? （1分）答： 。27別人過年過節(jié)送給祖父什么禮品? （1分）答： 。28結(jié)尾處作者為什么好多年不曾“粘牙”了? （1分）答： 。 (三) 閱讀下面兩則文言文，完成2932題。(10分)【甲】 陋 室 銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？

17、”【乙】 愛 蓮 說 (節(jié) 選)予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！29.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)(1)斯是陋室 ( ) (2)可以調(diào)素琴 ( )(3)陶后鮮有聞 ( ) (4)宜乎眾矣 ( )30.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。譯文： 。(2)蓮之愛，同予者何人？譯文： 。31.【甲】文作者認(rèn)為陋室不陋，這表達(dá)了他怎樣的情懷？(2分)答： 。32.兩則選文均運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，試各舉一例說明。(2分)答： 。(四)閱讀下面的文言文，完成3335題。(4分)不 躬

18、不 親齊桓公謂管仲曰：“吾國(guó)甚小，而財(cái)用甚少，而群臣衣服輿駕甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之漿，衣練紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。詩(shī)云：不躬不親，庶民不信。君欲禁之，胡不自親乎？”桓公曰：“善?！庇谑歉凭毑?，大白之冠，朝一年而齊國(guó)儉也。 (選自說苑反質(zhì))【注】桂之漿：桂花調(diào)制的湯。33.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)(1)衣練紫之衣 ( ) (2)而群臣衣服輿駕甚汰 ( )34.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)君欲禁之，胡不自親乎？譯文： 。35.用一個(gè)四字短語(yǔ)概括文中畫線部分的內(nèi)容，這個(gè)短語(yǔ)是： (1分)三、寫 作

19、(50分)在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著 出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求：在空格處填上合適的詞或短語(yǔ)；文體自選(詩(shī)歌除外)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600字。石羊鎮(zhèn)中七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一學(xué)月檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用（10分，每小題2分）番號(hào)12345678答案CBADDCDB 9 10略11(1)學(xué)生上課睡著了 (2) 我被川江號(hào)子這首民歌陶醉了12答案：(1)野生動(dòng)物的物種及數(shù)量正急劇減少。(2)示例：野生動(dòng)物是人類親密的朋友，保護(hù)它們，人人有責(zé)；不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天

20、的動(dòng)物；保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己；保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。(3)示例一：封山育林，退耕還林，增加植被，改善動(dòng)物的生存環(huán)境。示例二：建立多個(gè)自然保護(hù)區(qū)，加大資金的投入。示例三：加大宣傳力度，提高社會(huì)公眾的保護(hù)意識(shí)，提高道德素質(zhì)。134月30日聯(lián)盟號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接14、(1)初一學(xué)生喜歡“幸運(yùn)52”，不太喜歡“焦點(diǎn)訪談”節(jié)目 (1) 略15略二、閱讀理解。（一） 善待生靈（12分 ）16形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。17、三國(guó)；曹植；強(qiáng)調(diào)地球是人類與動(dòng)物的共同家園。18、老羚羊以身體支撐年輕羚羊飛躍山澗。19、動(dòng)物在危急之時(shí)的舉動(dòng)，令人肅然起敬。20、保護(hù)野生動(dòng)物善待我們自己；議論。21、老羚羊以死亡做橋礅搭起生命橋和眾羚羊逃生時(shí)井然有序。 22、略 （二） 佐茶的魚（7分 ）23