第1節(jié)先天性行為和后天學習行為 (3).ppt

1、第16章 動物的行為,淮北市烈山區(qū)實驗中學 龐晶,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,兩種取食行為有什么不同？,先天性行為,動物生來就有的行為，也稱動物的本能,思考：,先天性行為對動物有什么意義？,思考：,動物的先天性行為是怎么獲得的？,草履蟲,看下面這溫馨的兩家子,一只美國紅雀在給小魚喂食,雞媽媽在照顧一群小鴨子,雷鳥,后天學習行為,動物在生活過程中逐漸建立起來的行為,大山雀偷吃奶油,聰明的烏鴉,思考：,后天學習行為對動物有什么意義？,思考：,動物的后天學習行為

2、是怎么獲得的？,你們還記得我嗎？,訓練蚯蚓走“迷宮”,條件反射,訓練小白鼠走“迷宮”,訓練蚯蚓走“迷宮”,訓練小白鼠走“迷宮”,思考：,對比這兩個例子能說明什么？,習慣化,田間的稻草人放置久了，一些小鳥不覺得他構(gòu)成威脅,小黑猩猩會學成年黑猩猩的樣子，用小木棍取食白蟻,模仿,成年黑猩猩通過不斷地嘗試，利用木箱取到了高處的香蕉,頓悟,1920年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。大的有七、八歲，起名為卡瑪娜；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩。喜歡吃生肉，吃時不用手

3、拿，而是放在地上用牙撕。她9歲能直立，十一歲學會六個單詞，十五歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童。她活到17歲，至死也沒有學會說話。,小資料1,思考：,動物的后天學習行為與什么有關(guān)？,一位科學家曾用大鼠做迷宮實驗，他用的迷宮只有一個入口和一個出口，出口處有食物。大鼠從入口進入迷宮后，經(jīng)過多次“走錯路”（嘗試錯誤學習），終于找到出口，而一到出口，就受到食物獎勵。讓大鼠連續(xù)進出迷宮，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走彎路”，有些大鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口。從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為“迷宮敏”大鼠，后者稱為“迷宮鈍”大鼠。讓迷宮敏互相交配，

4、也讓迷宮鈍互相交配，然后再用迷宮訓練兩者的后代，經(jīng)過多代選擇后，科學家獲得了在走迷宮的本領(lǐng)上迥然不同的兩群大鼠。,小資料2,澳大利亞的卡拉鸚鵡和紫鸚鵡都住在樹洞中，有時在同一樹洞中住著兩種鸚鵡。平時它們相安無事，但在孵卵時就要爭奪地盤發(fā)生沖突，紫鸚鵡比卡拉大，爭奪的結(jié)果總是卡拉棄卵而逃，于是紫鸚鵡就把自己所產(chǎn)的卵和卡拉鸚鵡所產(chǎn)的卵一同孵育。經(jīng)紫鸚鵡孵育出來的幼卡拉鸚鵡有些行為仍是卡拉鸚鵡的行為，有些行為卻變成紫鸚鵡的行為了。小卡拉鸚鵡發(fā)出的求食聲仍是卡拉式的，但紫鸚鵡母親居然樂于給它哺食?？ɡL大離巢后，在受驚時發(fā)出的聲音仍是卡拉式的驚叫聲，但在呼喊同伴時，卻完全是紫鸚鵡的呼叫聲。它飛翔的姿式也完全成了紫鸚鵡式的。它的食性也變得和紫鸚鵡的食性一樣。,小資料3,小狗在樹邊排尿 牧羊犬幫助牧羊人放牧 蠶吐絲結(jié)繭 海豚轉(zhuǎn)呼啦圈 嬰兒餓了會啼哭 獅子鉆火圈,先天性行為,后天學習行為,判斷下列動物行為屬于