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1、我們的民族小學,民族,民族風情展示會,阿昌(chng)族,德昂(ng)族,傣族,景頗(p)族,白族,布依族,藏族,回族,蒙古族,苗 族,滿族,壯 族,漢 族,那鮮艷的民族服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩。,絢 麗 多 彩,五彩斑斕 五彩繽紛 五光十色 光怪陸離,自讀課文,圈出你不懂的字詞,想一想我們的小學和民族小學有哪些不同之處?,坪壩 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 潔白 搖晃 摔跤,你學會讀新詞了嗎?,坪壩 傣族 摔跤 松鼠 山貍 搖晃 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 絨球花 打招呼 景頗族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 絢麗多彩 高高飄揚

2、穿戴不同 蝴蝶,坪壩,穿戴,招手,蝴蝶,孔雀,跳舞,銅鐘,粗壯,鳳尾竹,傣族,摔跤,阿昌族,德昂族,這些生字你有印象了嗎?,傣 跤 頗 昌 昂 銅 粗 尾 招 坪 壩 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶,作者是懷著什么樣的感情寫這篇文章,你是從哪些語句中體會到的 ?,作者為什么會產生自豪的情感呢?,課文是在什么情況下寫小動物的,為什么要寫這些小動物呢?,1.早晨,從各處走來了許多小學生。 2.早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生。,1.走來了許多少數(shù)民族的小學生。 2.走來了許多小學生,有傣族的小學生、有景頗族的小學生、有阿昌族的小學生和德昂族的小學生,還有漢族的

3、小學生。 3.走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。,大家穿戴不同、語言不同,來到學校,都成了好朋友。,大家穿著不同、語言不同,來到學校,都成了好朋友。,同學們向在校園里的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。,打招呼,上課了,不同民族的的小學生,在同一間教室里學習。大家一起讀課文,那聲音真好聽!,不同 同,大家一起讀課文,那聲音真好聽。 大家一起讀課文,那聲音真好聽!,大家一 起讀課 文,那聲音真好聽!,這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽

4、著同學們讀課文。,這時候,窗外十分安靜,樹枝( )了,鳥兒( )了,蝴蝶( )上,好像都在( )。,不搖,不叫,停在花朵,聽同學們讀課文,最有趣的是,跑來了幾只 猴子,是那樣好奇地聽著同學們讀課文。,下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,這就是我們的民族小學,一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃,這是我們的民族小學。 這就是我們的民族小學。,就,這就是我們的一所邊疆的民族小學。 這就是我們的民族小學,一所邊疆的民族小學。,這就是我們的民族小學,一所邊疆的民族小學。,這就是我們的民族小學,一所

5、邊疆的民族小學。,這就是我們的民族小學,一所邊疆的民族小學。,這就是我們的學校,一所( )的學校。,這是一所邊疆的民族小學,這是一 所美麗的學校,更是一所團結的學校; 大家雖然來自不同的家庭, 不同的民 族,但都是好朋友,共同生活在社會 主義的大家庭里,緊密團結在五星紅 旗下。,這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了幾只猴子。,我把描寫窗外安靜的句子抄下來了,你抄了哪些?,上學路上 早晨,從從從的路,走來了許多的小學生,有的,有的,有的,還有的。 進入學校 來到學校,大家 學習生活 上課了,大家 下課了,大家 ,我們在學校過著快樂的學

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