ppt課件：《走馬燈的奧秘》（語(yǔ)文S版三上）.ppt

1、走馬燈的奧秘,正月15元宵節(jié)，民間風(fēng)俗要掛花燈，走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀 ，內(nèi)以剪紙粘一輪 ，將繪好的圖案粘貼其上 。燃燈以后 熱氣上熏 ，紙輪輻轉(zhuǎn) ，燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐 、物換景移的影像 。,我國(guó)著名橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國(guó)人自己建設(shè)的近代兩用大橋錢塘江大橋，50年代，參加武漢長(zhǎng)江大橋的設(shè)計(jì)并任技術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)主任，后又主持修撰了中國(guó)古橋技術(shù)史。主要著述有錢塘江橋武漢長(zhǎng)江大橋茅以升科普創(chuàng)作選集等。,點(diǎn)燃,轉(zhuǎn)動(dòng),心靈,旋轉(zhuǎn),幼小,四周,詞語(yǔ)花籃,自由讀課文，說(shuō)說(shuō)文章主要講了一件什么事？ 文章主要據(jù)講了茅以升小時(shí)候觀察走馬燈，發(fā)現(xiàn)了走馬燈旋轉(zhuǎn)的秘密。,根據(jù)下列提示，把課文

2、分成三個(gè)部分,1、家里買回兩盞走馬燈。 2、茅以升觀察，了解走馬燈的構(gòu)造。 3、茅以升觀察，發(fā)現(xiàn)走馬燈旋轉(zhuǎn)的奧秘。,1、第1自然段。 2、第2自然段。 3、第3-6自然段。,學(xué)習(xí)的一部分,茅以升觀察的走馬燈是哪里來(lái)的？形狀怎么樣？,懸與掛的區(qū)別,懸：掉在空中。掛在天花板，沒(méi)有碰到四周。 掛：借助繩索、鉤子、釘子等物體附在高處或連接到另一物體上。,想一想,買回來(lái)的走馬燈是怎么樣的呢？,動(dòng)動(dòng)腦,當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃后，走馬燈會(huì)出現(xiàn)什么景象？,找出文中描寫茅以升觀察的句子，用畫出來(lái)。,走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。,“像磁石”什么感覺(jué)？想象此時(shí)茅以升心里、眼里只有什么？,盯著：注視，集中視力看。,蠟燭點(diǎn)燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。,你會(huì)想到什么？,茅以升想到了什么？,小紙人、小紙馬怎么會(huì)轉(zhuǎn)？,怎么有時(shí)轉(zhuǎn)得快，有時(shí)轉(zhuǎn)得慢呢？,他越看越入迷。一連串的問(wèn)題，爭(zhēng)著往他腦子里擠。,聯(lián)系課文想想下面的詞語(yǔ)用的好不好。,那么怎樣才能讓小紙人、小紙馬跑得快一些呢？,熱氣大，小紙人、小紙馬就跑