八年級(jí)生物上冊(cè)第15章第2節(jié)人體對(duì)信息的感知名師精編教學(xué)案蘇科版

1、名校名 推薦課題： 15 章第二節(jié)人體對(duì)信息的感知（第一教時(shí)）一 . 知 目 ： 出眼球的附屬 構(gòu)和功能，概述眼球的 構(gòu)以及與 形成的關(guān)系；描述近 與 的形成和 正的方法。能力目 ：通 收集的 料的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析 以及 行探究活 的 踐能力。情感 度與價(jià) 目 ：培養(yǎng)學(xué)生 科學(xué)， 行科學(xué)探究的思想感情。二學(xué) 重 點(diǎn)重點(diǎn)： 形成 點(diǎn)： 形成【教學(xué)準(zhǔn) 】相關(guān) 片，蠟 、耳的 構(gòu)模型學(xué) 程：引入你喜 看足球比 ？在 茵 上，足球運(yùn) 通 察，判斷足球的 行路 ， 行巧妙合理的 接與配合。想一想，球 上的運(yùn) 是通 身體的哪些器官 取信息的？活 1 察眼球的 構(gòu) 片：眼 構(gòu)示意 眼球模型學(xué)生 察，并 ：

2、從 些 片中你看出了哪些不同點(diǎn)？活 2 察眼球的模型指 ： 1、眼球的 構(gòu)示意 ， 系信息 中的有關(guān)內(nèi)容，了解眼球的主要 構(gòu)和功能；2、同位置同學(xué)互相指著 熟悉眼球的 構(gòu)； p42小 1 、在眼球的 構(gòu)中，與 形成有關(guān)的主要 構(gòu)有角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體和 網(wǎng)膜2、眼的 構(gòu)：眼球壁和內(nèi)容物，角膜：無(wú)色透明，光 容易通 外膜鞏膜：乳白色 固，保 眼球內(nèi)部 構(gòu)3. 眼球壁虹膜：中央有瞳孔可以 瞳孔大小睫狀體： 晶狀體的凸度中膜：脈 膜：含豐富的血管和黑色素，能 養(yǎng)眼球，和防止眼內(nèi)散光。1名校名 推薦內(nèi)膜：視網(wǎng)膜，分布著許多感光房水：澄清的液體內(nèi)容物晶狀體：富有彈性，雙凸透鏡狀。玻璃體：透明的膠狀

3、物質(zhì)二視覺(jué)的形成：活動(dòng) 3模擬眼球成像的過(guò)程1 、按照?qǐng)D 15 12 的裝置。2、調(diào)整蠟燭、透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一討論：p43小結(jié)：視覺(jué)的形成：經(jīng)過(guò)外界物體反射的光線角膜 由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部再經(jīng)過(guò)晶狀體的折射作用最終落在視網(wǎng)膜形成物像并刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺(jué)有關(guān)的信息經(jīng)過(guò)視神經(jīng)大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。三探究近視形成的原因閱讀： p44-45活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)：探究近視形成的原因小結(jié)：1.眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體的凸度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜的，近視眼 可以配戴鏡進(jìn)行矯正。四課堂練習(xí)1.瞳孔位于（）a角膜 b虹膜 c鞏膜 d 脈絡(luò)膜2.眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)（）a晶狀

4、體 b房水 c玻璃體 d 瞳孔3.視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞的作用（）a形成視覺(jué) b產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)c 調(diào)節(jié)眼球 d 形成清晰物像4.在視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和視覺(jué)的部位分別是（）a視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜b。大腦皮層、大腦皮層c視網(wǎng)膜大腦皮層d大腦皮層、視網(wǎng)膜5.俗話中的“黑眼珠”和“白眼珠”實(shí)際上是指（）a虹膜和角膜b角膜和鞏膜c角膜和虹膜d虹膜和鞏膜2名校名 推薦教后記：課題： 15 章 第 2 節(jié)人體對(duì)信息的感知（第二教時(shí)）一、 知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出用眼衛(wèi)生的重要性；描述耳的結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)收集的資料的理解， 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題以及進(jìn)行探究活動(dòng)的實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)探究的思想感情。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成難點(diǎn)：耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成三、學(xué)習(xí)過(guò)程一）課前導(dǎo)學(xué)：復(fù)習(xí)舊知：視覺(jué)的形成過(guò)程。引入： 當(dāng)你在課堂聽(tīng)課或與同學(xué)交流討論時(shí)，聲音就是你與老師、同學(xué)交流的信息。眼是人體觀察事物獲取外界信息和形成視覺(jué)的器官。而耳是人體形成聽(tīng)覺(jué)的重要器官。那么耳的結(jié)構(gòu)以及聽(tīng)覺(jué)是怎么形成的？我們這節(jié)課進(jìn)行探討學(xué)習(xí)耳與聽(tīng)覺(jué)二）進(jìn)行新課：1、展示：模型、掛圖觀察、認(rèn)識(shí)耳的結(jié)構(gòu)，討論各部分的功能歸納、練習(xí)：1）耳的結(jié)構(gòu)包括、和3部分2）外耳包括和，分別有什么功能？中耳由、和組成。鼓室通過(guò)一條與咽部相通。3名校名 推薦內(nèi)耳由、和3部分組成，其中和與

6、身體的平衡有關(guān)，內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器。2、課件展示：聽(tīng)覺(jué)的形成分析歸納、描述：聽(tīng)覺(jué)的形成耳廓收集聲波外耳道鼓膜（產(chǎn)生振動(dòng)）聽(tīng)小骨耳蝸（產(chǎn)生沖動(dòng)）與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)（傳導(dǎo)）聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)的形成3、耳的衛(wèi)生保健資料分析： 47 頁(yè)討論：耳毒性藥物對(duì)人體的聽(tīng)力損害的主要原因是什么？思考、討論：在日常生活中，如何保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)？舉例：思考：遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧?，或閉嘴堵耳，為什么？小結(jié)：本節(jié)內(nèi)容四、課堂練習(xí)1、下面不屬于中耳組成部分的是（）a 鼓膜b鼓室c聽(tīng)小骨d耳蝸2、下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的一組是（）a 半規(guī)管、前庭、耳蝸b鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸c 聽(tīng)小骨、半規(guī)管、前庭d聽(tīng)小骨、咽鼓管、鼓膜3、將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（）a 聽(tīng)小骨b半規(guī)管c耳蝸d咽鼓管4、某人失聰（沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷，那么可能發(fā)病的部位是（）a 聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞b鼓膜c中耳d內(nèi)耳