福建省石獅市初中七年級生物下冊11.3皮膚與汗液分泌名師精編導學案(無答案)(新版)北師大版

1、名校名 推薦11.3 皮膚與汗液分泌【學習目標】1、說出人體產生的主要代謝廢物及其排出途徑。2、知道排泄的概念。3、懂得人體生命活動的意義?！臼褂谜f明與學法指導】預習課本 p66-67 ，認識人體所需的能量來自細胞中有機物的氧化分解，知道呼吸作用的實質與意義，完成導學案。預 習 案知識點一 : 表皮和真皮構成皮膚1. 皮膚覆蓋在體表, 與接觸。皮膚以下是, 皮膚上有等附屬物。知識點二 : 汗液分泌排出部分代謝廢物閱讀課本 , 在文中畫線作答。1.汗腺的組成包括和兩個部分 , 前者位于真皮或, 由盤曲成團的組成 , 周圍有; 后者, 開口于。2.汗液的形成與環(huán)境溫度有關, 當環(huán)境溫度時 , 汗腺

2、周圍的毛 細血管, 血流量, 汗腺分泌部細胞從血管中吸收的等物質形成了汗液。3.汗液通過到達體表被排出 , 同時也帶走體內的一部分, 對人的有調節(jié)作用。探 究 案1. 按課本中的要求 , 開展活動“觀察皮膚的結構” , 討論作答 :(1) 皮膚各部分結構各有什么特點 ?推測不同部分具有的功能。(2) 汗腺存在于皮膚的什么部位, 以什么結構與體表相連?- 1 -名校名 推薦2. 探究皮膚的功能 , 據右圖作答 :(1)( 填序號 ) 內的, 對皮膚有和防止的功能。(2)某同學用小刀削鉛筆劃破了手指, 流出了血 , 小刀至少劃到了皮膚的( 填序號 ), 因為這里有。(3)( 填序號 ) 里的和,

3、對皮膚有保護作用, 因為這兩種結構有一定的和。(4)我們用剪刀剪 ( 填序號 )時不會感覺疼痛 , 因為這里沒有。(5)生病打針時 , 做皮試遠比肌肉注射疼得多, 這是因為 ( 填序號 )中的比肌 肉豐富。(6) 皮膚的再生和傷口的愈合與( 填序號 )中的細胞有關。3. 議一議 , 皮膚有哪些功能 ?為什么具備這些功能 ?【針對性練習】1一位同學在削鉛筆時不慎被小刀劃破了手指，留出了血。小刀至少劃到了皮膚的()a表皮角質層b表皮生發(fā)層c真皮d皮下組織2人體呼吸作用最重要的意義是為細胞生命活動提供()a糖類b二氧化碳c能量d葡萄糖- 2 -名校名 推薦12.1 神經系統與神經調節(jié)【學習目標】1.

4、 描述神經系統的組成及功能2. 了解神經元的結構和功能3. 掌握脊髓，腦 的結構和功能【使用說明與學法指導】預習課本p69-78 ，認識神經系統的組成及功能，掌握脊髓，腦的結構和功能，完成導學案。預 習 案1、人體的 自我調節(jié)包括和。其中的調節(jié)功能起著最為主要的作用。2、和組成神經系統。3、神經系統結構和功能的基本單位是。4、一個神經元由和組成。5、人體通過神經系統對作出的反應，叫做反射。6、完成某一反射過程的結構，叫做。7、每一反射弧都由五個部分組成：、。8、是神經調節(jié)的基本方式。9、非條件反射是就已建立 的先天性反射。條件反射是在個體生活中逐漸形成的反射。10、非條件反射在（或）的各個中樞

5、即可完成，而條件反射一般要在神經系統的最高級中樞-參與下才能實現。探 究 案下圖是反射弧的圖，據圖回答：（ 1）寫出下列結構的名稱：- 3 -名校名 推薦1_2_3_4_5_（ 2）用箭頭和圖中標號表示反射弧傳導神經沖動的途徑：_（ 3 ）脊蛙反射試驗中，脊髓破壞后，刺激1 ，是否發(fā)生搔扒反射？_ 原因是：_（ 4）如果 2 處受到損傷、斷裂，刺激1 處時，有無感覺?_如果 4 處受到損傷、斷裂，刺激1 處時 , 有_ 但不能 運動?！踞槍π跃毩暋?、做膝跳反射實驗時，迅速正確叩擊受試同學的（）a、膝蓋b 、膝蓋下韌帶c 、小腿 d 、大腿2下列屬于非條件反射的是（）a一朝被蛇咬，十年怕井繩b望梅止渴c初生牛犢不怕虎d文風喪膽3、反射和反射