河南省確山縣第二高級(jí)中學(xué)高中生物1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)(第2課時(shí))名師精選教案新人教版必修2

1、名校名 推薦1.1 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一） （第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 闡明孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律；2. 體驗(yàn)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維；3. 運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。能力目標(biāo)：1. 運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和遺傳學(xué)原理解釋或預(yù)測(cè)一些遺傳現(xiàn)象；2. 嘗試設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)：認(rèn)同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神?！局R(shí)梳理】 自主學(xué)習(xí) ：一個(gè)性狀分離比的模擬小實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和理解遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)?！緦W(xué)點(diǎn) 4】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)（解決結(jié)果和結(jié)論以及討論中的問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗M說(shuō)

2、明雜合 f1 自交子代的遺傳因子組成dd： dd:dd=1:2:1甲乙兩小桶分別代表；小桶內(nèi)的彩球分別代表；兩個(gè)小桶取出的不同彩球的組合代表；性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵點(diǎn)：重復(fù)的次數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確；每次抓球之前要搖勻小桶內(nèi)彩球；每次抓出記錄后，必須放回原桶學(xué)點(diǎn) 4 學(xué)習(xí)情況檢測(cè)1、分別從兩個(gè)小桶內(nèi)（每個(gè)小桶內(nèi)含等量的d、 d 兩種小球）隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合在一起，模擬的是a f1 產(chǎn)生的配子b親本產(chǎn)生的配子c親本配子的結(jié)合d f1 配子的隨機(jī)結(jié)合2在“ 性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次小球的組合都是dd，則他第四次抓取是 dd的概率是a 1/4 b 1/2 c 0 d 13如

3、果從兩個(gè)小桶內(nèi)重復(fù)抓取一次小球，在取出小球前，你估算是dd組合a 0 b 1 4 c 1 2 d 14若 d 代表高莖， d 代表矮莖，當(dāng)你統(tǒng)計(jì)了200 次后，矮莖植物約占a 1 4 b 1 2 c 1 d 0【學(xué)點(diǎn) 5】對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證1. 假說(shuō)演繹法：在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出 _以后，通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的 _，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行 _ ，再通過(guò) _檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是_的，反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。2. 測(cè)交：就是讓 _ 與 _雜交。目的：驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋預(yù)期結(jié)果：dd _ 1dd： 1dd實(shí)驗(yàn)結(jié)果：f 1矮莖 30 高： 34 矮總結(jié) 結(jié)論

4、： f1 的遺傳因子組成為，形成配子時(shí)， 成對(duì)的遺傳因子，分別進(jìn)入不同的配子中，產(chǎn)生兩種比例相等的配子。學(xué)點(diǎn) 5 學(xué)習(xí)情況檢測(cè)1、下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是（）a aa aab aa aac aa aad aaaa2、狗的卷毛（a）對(duì)直毛（）是顯性，判斷一只卷毛狗是否是純合體，最好選用與它交配的狗是（） a 、純種卷毛b、直毛c、雜種卷毛d、 a 、 b、 c都對(duì)3、要判斷某一植物個(gè)體是不是純合子，以下方法中最好的是()a讓其與雜合子交配b讓其與純合子交配c讓其自交d讓其與顯性類(lèi)型交配1名校名 推薦【學(xué)點(diǎn) 6】分離定律：1、適用范圍： _對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。 2、作用時(shí)間：有性生殖形成_時(shí)

5、。3、內(nèi)容：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子_ 存在，不相 _；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生_ ，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的_中，隨_遺傳給后代。學(xué)點(diǎn) 6 學(xué)習(xí)情況檢測(cè)1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：()、子二代出現(xiàn)性狀分離、子二代性狀的分離比為3:1c 、測(cè)交后代性狀的分離比為1:1d、成對(duì)的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同的配子中2、水稻的基因型為 aa，自交后代中的雜合體占總數(shù)的（）a 25b 50c 75d 1003、有一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一白化病的男孩，這對(duì)夫婦的基因型是：（）a aa和 aa b aa 和 aac aa和 aad aa 和 aa4、基因型為的個(gè)體與基因型為aa

6、 的個(gè)體雜交產(chǎn)生的f1 進(jìn)行自交，那么f2 中的純合子占 f2中個(gè)體數(shù)的（）.25 .50 .75 .100 記憶節(jié)節(jié)清 1. 分離定律： 在生物的體細(xì)胞中， 控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合；在形成配子時(shí)， 成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。3.用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，f1 產(chǎn)生 2 種不同類(lèi)型的雌、雄配子，其比為 1:1 ； f2 的遺傳因子組合有3 種，其比為1:2:1 ； f2 的表現(xiàn)性狀有2 種，比例為3:1 。1.下列幾組雜交中，哪組屬于一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交（） . . . . 2.下列四組交配中，能驗(yàn)證對(duì)分離

7、現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是（） . . . . 3.已知豌豆的高莖（d）對(duì)矮莖（ d）為顯性，在某雜交試驗(yàn)中，后代有50的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（）a.ddddb.ddddc.ddddd.dddd4. 已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡(jiǎn)便的辦法是a. 讓它與另一株純種高莖豌豆雜交b.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交c. 讓它與另一株矮莖豌豆雜交d.讓它進(jìn)行自花授粉5.人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是由一對(duì)遺傳因子a 和 a 所決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮。該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是（）a.aa 、aa、 aab.aa、 aa、aac.aa、 a

8、a、 aad.aa、 aa、 aa6. 大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是 紫花紫花紫花 紫花紫花 301紫花 110 白花 紫花白花紫花 紫花白花 98紫花 107 白花a. 和b.和c.和d.和7. 豌豆成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結(jié)出數(shù)十個(gè)豆莢的顏色及比例是（）a. 綠色黃色 =11 b. 綠色黃色 =31c.全部為黃色d.全部為綠色8.水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將f1 的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍(lán)黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是（）a.11b.12c.21d.319. 牛的無(wú)角性狀對(duì)有角性狀為顯性。有角母牛和無(wú)角公牛交配，生了一頭有角小牛，則無(wú)角公牛的遺傳因子組成是（）a.bbb.bbc.bbd.bb或 bb2名校名 推薦10. 視神經(jīng)萎縮癥是一種顯性遺傳病。若一對(duì)夫婦均為雜合子，生正常男孩的概率是a.25 b.12.5c.32.5d.0.7511. 現(xiàn)有一對(duì)性狀表現(xiàn)正常的夫婦， 已知男方父親患白化病， 女方父母正常， 但其弟也