小學美術(shù)人美版五年級上冊《帕特農(nóng)神廟》

1、小學美術(shù)人美版五年級上冊帕特農(nóng)神廟1教學目標1.了解雅典衛(wèi)城的建筑風格,了解衛(wèi)城是祭祀雅典娜神的建筑群,是雅典城邦的象征。2.了解希臘三大柱形,并能初步辨別希臘建筑。2學情分析五年級學生有一定閱讀量,課外知識比較豐富,理解能力增強,同時對于建筑方面尤其是國外建筑比較陌生。學生熱情好學,能夠跟隨老師思路進行主動探究式學習,擴展自己眼界和經(jīng)歷。3重點難點1.從美學角度提高對世界古典文化的鑒賞能力。2.通過古典建筑和近現(xiàn)代建筑風格特點的比較,認識古希臘建筑藝術(shù)對后世建筑的影響。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動一、古希臘建筑欣賞1.師:2008年8月8日,我們國家舉辦了舉世矚目的北京奧運會,

2、2012年是倫敦奧運會,這是剛剛結(jié)束的是2016里約奧運會。奧運會每四年舉辦一次。在萬眾矚目的開幕式上會有重中之重就是點燃圣火,熊熊燃燒的圣火會從開幕式一直持續(xù)到閉幕式才熄滅。那么請問,如此神圣而莊嚴的圣火火種,你知道是從哪里采集而來呢?圣火是在希臘的赫拉神廟前,由女祭司采集火種交給火炬手,然后一棒一棒傳遞下去,直至點燃圣火。那么這節(jié)課就讓我們一起踏上奧運會發(fā)源地圣火發(fā)源地希臘這片古老而美麗的土地,去欣賞和探尋希臘建筑之美。3.出示課題:希臘建筑之美(ppt)二、探索研究(一)希臘雅典衛(wèi)城1.師:出現(xiàn)三個詞,這三個詞,相當于中國北京故宮.師:出現(xiàn)三個詞,這三個詞,相當于中國北京故宮有誰知道為什

3、么叫雅典?希臘人民為了感謝雅典娜,就建造了帕特農(nóng)神廟,用來供奉雅典娜。2.師:衛(wèi)城建在雅典城邦最高處,一個陡峭的山頂上,僅有一條通道盤旋而上。帕特農(nóng)神廟建在衛(wèi)城的最高點。(二)帕特農(nóng)神廟1.師:帕特農(nóng)神廟,是祭奉保護神“雅典娜”的,它曾經(jīng)是古希臘的宗教圣地和政治文化中心。它由希臘最著名的雕塑家和建筑師歷經(jīng)15年建造完成,全部用白色大理石砌成。至今已經(jīng)2 000多年。2.師:說一說你知道的希臘神話故事。3.播放一段視頻了解帕特農(nóng)神廟.(三)帕特農(nóng)神廟建筑欣賞多立克柱式1.古樸渾厚,柱身粗壯,有凹槽。2.柱頭呈簡單的圓盤狀,沒有過多修飾。這個神廟的特色就是殿外側(cè)檐下的少女柱。愛奧尼亞柱式1.纖細秀

4、美。2.柱頭有羊角漩渦裝飾?？屏炙怪?.由愛奧尼亞柱式演變而來,裝飾繁復(fù)。2.柱頭除了有漩渦裝飾,還增加了樹葉圖案。(四)神廟內(nèi)部雕塑的藝術(shù)成就1.欣賞雅典娜雕像,引出雕塑的概念及分類2.圓雕和浮雕的區(qū)別。3殿內(nèi)雕塑賞析。二、【小組討論】中國和希臘的建筑特點 (五)外國建筑的特點三、希臘建筑對其他國家建筑的影響四、小游戲聽音樂連線五、討論交流師:你還了解國內(nèi)外的著名建筑嗎?學生帶來課下收集的資料,進行小組匯報六、欣賞著名建筑圖片活動3【寫一寫】寫出你喜歡身邊的一座建筑,說出它的特點。七、拓展延伸師總結(jié):1、希臘文化承前啟后的重要地位和影響。2、帕特農(nóng)神廟不僅是雅典的國寶,更是世界各國和全人類

5、的共同遺產(chǎn)。“,多種形式的藝術(shù)、文學和哲學思想,所有這些構(gòu)成希臘留給人類的光輝遺產(chǎn),希望同學們愛惜身邊的每一處建筑,珍惜今天的美好的生活”八、板書設(shè)計帕特農(nóng)神廟1、建筑柱式雕塑2、多立克柱式圓雕愛奧尼克柱式浮雕科林斯式九、教學反思帕特農(nóng)神廟是專業(yè)性很強的一節(jié)欣賞課,可以說整合了幾個交叉學科,涉及到建筑學,設(shè)計學、雕塑、美學等等學科,要講的內(nèi)容非常的廣而深。導入結(jié)束時,為了讓孩子們產(chǎn)生興趣,請孩子們講一講希臘的神話,孩子們既喜歡聽,又愿意和大家分享故事,每位同學都興義盎然,引出雅典娜以及帕特農(nóng)神廟名字的由來。接著欣賞介紹帕特農(nóng)神廟一段小視頻,請孩子們觀看,學生開始對帕特農(nóng)神廟的滄桑巨變感興趣。新授部分,分別從建筑柱式,材質(zhì),外形等方面去分析,以及了解帕特農(nóng)神廟的歷史文化背景,建筑特征,但在后面的小組討論中,我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅能說出中外建筑的造型、材質(zhì)、外型、色彩的不同。而且也表達出自己對時代背后的文化內(nèi)涵的理解,一個孩子更加表達出自己的心聲,她說:“雖然歲月能改變一切,但是我們依然不希望戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭會讓建筑破損,讓人們失去家園,我們?yōu)樯?/p>