2015春二年級數(shù)學下冊奧運開幕-教學設計

1、.2016 春二年級數(shù)學下冊奧運開幕教學設計教學內(nèi)容分析奧運開幕是北師大2014 版教材第七單元時、分、秒當中75頁、 76 頁中的內(nèi)容，本課是在學生已經(jīng)在一年級上學期時初步認識了鐘表、鐘面上的整時、半時的基礎上進行教學的。而通過對“時間單位”的進一步認識，加深對鐘面上的時、分的認識，知道 1 時=60分。分是非常重要的時間單位，也是進一步學習年、月、日的基礎。時間單位具有抽象性，低年級學生不容易掌握。因此，教材以學生的生活經(jīng)驗為基礎，把學習的內(nèi)容與生活實際密切的聯(lián)系起來。教材結(jié)合“奧運開幕”這歷史性時刻的鐘面， 引導學生交流對鐘面的認識，激活學生已有的生活經(jīng)驗。 同時抓住機會滲透愛國主義教育

2、。教學目標：1、使學生認識鐘面，認識時間單位時、分，知道1 時=60 分。2、讓學生經(jīng)歷1 時、 1 分的時間，初步建立時分的概念，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重點：認識時間單位時、分，知道1 時=60 分。教學難點：認識時間單位時、分，知道1 時=60 分。教學過程：一、謎語導入你們知道為什么咱們班有這么多名字帶有“奧”的同學嗎？孩子們爭著回答（因為他們是奧運年出生的奧運寶寶）出示奧運開幕情境圖，還附有開幕時刻（鐘表）你知道奧運開幕的具體時刻嗎？認識鐘面上的時刻嗎？學習了這一課你就可以自己認鐘表時刻了。（用猜本班同學奧運寶寶名字導入，激發(fā)學生學習的興趣。）二、認識

3、鐘面1、出示鐘面及北京奧運會主題圖：觀察這幅圖上面都有什么？或者.這幅圖表示的是什么意思？ （北京時間 2008 年 8 月 8 日晚 8 時 08 分，北京奧運會在國家體育館開幕）今天我們就來學習奧運開幕這一課。問：鐘面上有什么？關于鐘面，你知道些什么？（有12 個數(shù)字，還有時針、分針）還記得時針、分針他們的樣子嗎？（時針又短又粗，分針又長有細）（拿出教具鐘面）：我們來看一看記正確了嗎？完全正確，真棒。認真觀察鐘面，你還發(fā)現(xiàn)了什么？s：有大格、有小格【板書：鐘面上有大格、有小格】t：數(shù)一數(shù)有多少個大格，多少個小格？拿出你的鐘面，開始數(shù)【完整板書】全班一起數(shù)大格t：有多少個小格，你是怎么數(shù)的？

4、s1：可以一格一格的數(shù)，有60 格s2：也可以 5 格 5 格的數(shù)，用 5 的乘法口訣，一共是60 個小格。t：為什么 5 格 5 格數(shù)？因為 1 大格里面有 5 個小格，分針指到 1，就是一五，指到 2 就是二五，指到 3 就是三五，指到 6 那就是五六，指到 9 就是五九，指到10 怎么辦？s：往后加 5 個。t：這個方法好，用到了乘法口訣，又快又準確，真會用我們的舊知識。三、認識時分1、長針叫什么？短針叫什么？2、分針走路看小格，一小格是什么？2 小格呢？分針走過一大.格是幾分？從 12 走到 3 是多長時間？，到5 呢？到 9 呢？到 12？3、體驗一分鐘：1分鐘做些什么？（1） 從

5、1 開始數(shù)數(shù)，看能書到幾？（2） 看人的脈搏 1 分鐘能跳幾下？（3） 1 分鐘能做幾節(jié)眼保健操（4） 1 分鐘能做幾道口算題（5） 1 分鐘能寫幾個字？（6） 1 分鐘能跳幾下繩？4、時針走路看大格，一大格是1 小時，走 2 大格呢？從 12 走到4 是多少時間？走到7？5、時與分進行走路比賽：老師示范，分針和時針在同一起跑線 12 上，學生也動手撥一撥， 你們發(fā)現(xiàn)了什么？時針走了多長時間？分針走了多少時間？你可以得出什么結(jié)論？（1 小時 =60 分）6、體驗一小時：（1） 一節(jié)課是（）分鐘，課間休息（）分鐘，再加上（ ）分鐘是 1 小時。 （2） 晚飯同學們從在 5 時進食堂吃飯， 然后洗澡結(jié)束時針指向 6 時，請問用了多少時間？做了哪件事情？四、聯(lián)系實際媽媽早上 8 時上班，到中午 12 時下班，爸爸上午工作了幾小時？五、全課總結(jié)今天你們認識了什么？有關時間的名句有很多：時間是生命一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。你們還能說出有關的嗎？板書