鎮(zhèn)暑期工作總結

1、.* 鎮(zhèn) 2011 年暑期工作總結2011 年暑期， * 鎮(zhèn)為貫徹落實松江區(qū)關于做好 2011 年松江區(qū)未成年人暑期工作的通知 （滬松教基 201165 號）精神，以“紅色綻放，感悟一夏”為主題，開展系列愛國主義教育活動、實踐體驗活動、社區(qū)參與行動等，激發(fā)了廣大青少年愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷，幫助我鎮(zhèn)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，營造了平安、快樂、祥和的暑期氛圍?，F(xiàn)將有關工作總結如下：一、基本情況我鎮(zhèn)以各村、 居為主要單位， 在鎮(zhèn)未成年人思想道德建設聯(lián)席會議成員單位的指導下，認真開展 2011 年暑期工作。 14 個村、居總計開展三大類 80 余項活動，累計參加未成年人近 2000 人次。

2、暑期活動設計緊扣主題，以傳承紅色經(jīng)典為根本，從思想教育、道德建設、實踐體驗入手，為廣大未成年人搭建參與社區(qū)建設、展現(xiàn)自我的舞臺，努力打造社區(qū)、學校、家庭三位一體的教育陣地，進一步鞏固了我鎮(zhèn)未成年人健康成長的良好暑期氛圍。二、主要做法（一）廣宣傳，確?；顒虞椛淞闼澜欠偶僦?，通過 * 學校進行學生暑期社區(qū)報到宣傳動員，確保學生暑期報到率， 各村、居同時對本單位未成年人進行排摸掌握底數(shù)。暑期活動開展中，全面發(fā)動條線干部、村（居）民小組長、樓組長等工作人員，進行電話通知、上門聯(lián)絡等方式，將暑期活動安排通知到每一名未成年人。 通過* 報登載已舉辦的活動信息，吸引未成年人積極參與下一階段開展的各項活動。

3、.（二）重指導，力求活動設計零漏洞鎮(zhèn)暑期工作領導小組提前擬定 * 鎮(zhèn)暑期工作方案，并多次召開鎮(zhèn)未成年人思想道德建設聯(lián)席會議， 共同探討方案的制定和實施細節(jié)。各聯(lián)席會議成員單位主動介入暑期各項活動方案， 并指定基層單位承擔本部門活動暑期工作領導小組辦公室成員定期走訪各村居， 現(xiàn)場觀摩指導各項活動開展情況，各村居成立暑期工作領導小組，由行政負責領導專門給予活動指導，并直接參與各項暑期工作， 。（三）全覆蓋，保障活動參與零遺漏各村、居都能夠特別關注外來務工人員子女、特殊需要的兒童等，三、主要經(jīng)驗（一）活動內(nèi)容形成系統(tǒng)性、 長效性，逐步實現(xiàn)暑期活動品牌化。參與活動的未成年人年齡層次、 人員構成豐富，

4、保障暑期活動最大范圍涵蓋我鎮(zhèn)未成年人。今年的暑期活動，圍繞世博會這一主題，各村、居為吸引更多的未成年人參與到活動中來， 設計了多種活動項目和內(nèi)容，并根據(jù)參與對象的實際年齡段開展活動， 比如開展適合較大青少年的世博園區(qū)游覽活動，針對年齡較小的人群開展講故事比賽、繪畫剪紙等活動。 我們在活動中特別注重農(nóng)民工同住子女的社區(qū)融入問題，一切活動都免費向農(nóng)民工同住子女開放， 為豐富他們的暑期生活搭建平臺， 如，涇德村專門針對農(nóng)民工同住子女開展統(tǒng)計摸底工作，永豐村特別關注外地就學、 暑期期間來滬同父母團聚的農(nóng)民工子女，安排專人做好他們的聯(lián)系溝通工作。.（二）活動內(nèi)容設計符合未成年人選擇， 保障暑期活動取得實

5、效。暑期各項活動都能夠結合社會發(fā)展實際與未成年人自身興趣進行設計，活動內(nèi)容體現(xiàn)了豐富多彩、寓教于樂的特性，較好地符合了未成年人的選擇傾向。如，港豐村等單位以“孩子的需要與興趣”第一出發(fā)點，開展的安全知識、自護知識等講座，擺脫了以往單一的集中授課方式，而是采取授課人與未成年人互動的模式，在相互交流和學習中幫助未成年人掌握自我保護的知識；結合“讀書節(jié)”系列活動，開展好書推薦交流活動、 經(jīng)典誦讀會活動以及讀后感演講活動，以生動活潑的形式幫助未成年人走進經(jīng)典著作，相互推書薦書， 在輕松愉快的氛圍中讀到好書、多讀好書； 。（三）注重體驗教育，保障通過暑期活動提高未成年人的綜合素質(zhì)。以體驗教育為基本途徑，

6、切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)。 秦安居委會帶領未成年人開展“低碳世博” 、“快樂世博”系列活動，通過手工展、同樂游戲等形式幫助未成年人真正融入世博；大港居委會帶領未成年人走進陽光之家， 昆西居委會組織未成年人進行敬老院公益服務，提升未成年人對弱勢群體的關注；涇德村組織未成年人聆聽老地下黨員的故事，在言傳身教中讓青少年體驗革命主義、共產(chǎn)主義教育；大港村等單位組織未成年人參觀松江城市規(guī)劃館，使未成年人能夠直觀感受到家鄉(xiāng)日新月異的變化等。（四）培育優(yōu)勢項目， 保障暑期活動形成品牌。 各單位能夠充分利用自身的工作空間和工作優(yōu)勢， 圍繞“五彩夏日

7、，共享世博”主題，周密部署、精心構思、創(chuàng)新設計，打造吸引未成年人熱情參與的活動.項目，形成了一批優(yōu)秀品牌項目， 切實加強了暑期活動的實效性。 如，陸家埭村暑期小型表彰會， 極大地激勵本村未成年人參與暑期活動的熱情；周家浜村將高品質(zhì)的朗誦會打造成本村的精品活動項目； 蕩灣村借助“夏氏父子墓” 的地理優(yōu)勢將其打造成本村暑期愛國主義教育活動基地；湯村村的“小小世博講解員”活動深入人心；玉昆居民區(qū)的“小手牽大手” 清潔日活動成為本單位世博活動品牌；平原居民區(qū)的爭當“三好少年”活動引起未成年人的共鳴。四、存在不足我鎮(zhèn) 2010 年暑期工作在未成年人思想道德建設聯(lián)席會議成員單位和各村、居的共同努力下，取得了一些成效， 但是還存在一些不足：一是各單位暑期活動開展不平衡，有的單位沒有按照既定活動方案認真實施，個別單位暑期活動只停留在計劃層面；二是暑期活動內(nèi)容還有待于進一步豐富， 部分單位暑期活動項目載體陳舊，項目設計缺乏吸引力；三是暑期輔導員參與社區(qū)暑期工作不平衡，個別單位存在暑期輔導員不到位現(xiàn)象；四是暑期工作宣傳氛圍不夠濃厚等等。加強未成年人思想道德建設， 是著眼未來的希望工程， 是精神文