二年級下冊美術(shù)第四課動物聚會_第1頁
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文檔簡介

1、獸中王作業(yè)欣賞,觀察與把握動物形象,創(chuàng)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動,隨堂欣賞,動 物 聚 會,參考圖片,第4課,1.畫中熊的頭和身體都用什么樣的基本形畫出來的？是不是完全一樣？ 2.小動物中，誰遮擋了誰？,4-1,1.這幅畫畫的是老虎而不是熊或獅子，你是怎么看出來的？（主要特征） 2.這張畫構(gòu)圖好，是因為畫得大，小老虎之間和樹有遮擋還是樣子畫得生動？,4-2,1.它們在干什么？你是怎么看出來的？畫得好嗎？為什么？ 2 .用幾句話說說這個故事場景。,4-3,1.為什么它們是獅子而不是別的動物？你覺得畫得好嗎？為什么？ 2.你看了后要學(xué)習(xí)這些同學(xué)的哪些優(yōu)點？（想象力、大膽、構(gòu)圖、動物形象）,4-4,1.近似三角

2、形的頭、向上豎立的耳朵、長脖子、橢圓形的大身子加上四條跑動的長腿是奔馬的特征。 2.前后遮擋和左右遮擋是畫群馬要考慮的。,4-1,1.倒梯形的頭、半圓形的大角、龐大的身軀加上粗壯的四條大腿是水牛的特征。 2.身體傾斜、頭歪角力、腿的交叉是斗牛打架時候的特征。,4-2,1.圓頭小眼、長的嘴巴鼻子、大爪子加上全身毛發(fā)是熊的特征。 2.直立的時候打架玩耍非常可愛，是不是有點像人？,4-3,1.圓頭圓耳、漂亮的條紋、笨拙的四條腿上有爪子是老虎的樣子。 2.腦袋在前、身體在后并被腦袋遮擋、腿腳歪斜是老虎奔跑的樣子。,4-4,畫面構(gòu)圖：三兩組合，動物們前后遮擋，動態(tài)動作擬人化，生動有趣。,3-1,構(gòu)圖：三五組合，遮擋有序，動物擬人直立，主體與環(huán)境和諧，熱鬧可愛。,3-2,動物高低錯落，前后遮擋，五官漫畫化，動物形體都用橢圓形畫出，生動有趣。,3-3,4-1,4-2,4-3,4-4,6-5,6-6,謙讓的大象,6-1,躍躍欲試的老虎們,6-2,6-3,咱倆比試 比試,6-4,謝 謝！,放映結(jié)束 感謝各位批評指導(dǎo)

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