初中八年級生物上冊第十二章第二節(jié)免疫名師精選教案北京課改版

1、名校名 推薦第十二章人的健康生活第二節(jié)免疫一、教材分析：這是本章第二節(jié)課免疫，是本章中的重點。在知道了傳染病的有關(guān)知識之后，學生更關(guān)心的事為什么的了疾病能夠痊愈的原理，這也是對學生進行情感態(tài)度價值觀最好的一節(jié)課。讓學生樹立良好的生活習慣。二、設(shè)計思想：本節(jié)課的知識枯燥抽象，不以學生理解，我們以學生身邊的生活實例進行剖析，便于學生理解和記憶。同時也更容易接受關(guān)于計劃免疫、加強體育鍛煉的教育。三、教學目標：1 知識目標：（ 1） 免疫的概念及類型，以及免疫對人體的主要作用（ 2） 理解計劃免疫的重要性和必要性2 能力目標：（ 1）通過結(jié)合生活中與免疫相關(guān)的實例，培養(yǎng)學生的分析推理能力3 情感、態(tài)度

2、價值觀（ 1） 結(jié)合學生打預防針的親身經(jīng)歷， 使學生深刻認識到我國為提高人口素質(zhì)在傳染病的預防方面所取得的偉大成就，向?qū)W生滲透愛國主義教育（ 2） 對學生進行科學史觀的教育，使其感受到人們對某一個問題（如免疫）的認識永遠不會停留在一個認識水平上，我們需要的是對科學不懈的努力與追求，并不斷的造福于人類（ 3）通過對艾滋病的了解，充分認識艾滋病對人類的威脅，以及我國所面臨的嚴峻形勢。關(guān)懷艾滋病病人，不僅僅需要善待與寬容，更需要給他們以精神和心理上的支持以及力所能及的幫助。四、重點難點及解決方法重點和難：點免疫的概念及類型，以及免疫對人體的主要作用解決方法：利用生活中的實例講解抽象難懂的定義五、教學

3、媒體：1. 淋巴循環(huán)圖2. 天花病人圖片六、板書設(shè)計第二節(jié)免疫- 1 -名校名 推薦免疫：人體對于病原體等的防御功能。一、免疫的類型1. 非特異性免疫對一切病原體都起作用的防御功能2. 特異性免疫只對特定的病原體起防御作用的免疫功能刺 激 淋 巴抵 抗 天 花消滅新 的 天天花病毒人體 細胞產(chǎn)生病毒物質(zhì)花病毒（病原體）（特殊蛋白質(zhì)）自然免疫特異性免疫抗原抗體人工免疫二、與免疫有關(guān)的疾病七、教學過程階段目標教師活動學生活動媒體導入（利用提問：上節(jié)課我們留下了一個問題， 同樣是在傳染病流免疫力好舊知識引起行的時期， 比如流感， 有的人被傳染了， 有的人興趣）則不易患病，這是為什么呢？設(shè)問：你知道什

4、么是免疫力么？思考它在我們身體里是怎么起作用的？講述：今天我們就一起來認識一下免疫板書免疫的類型講述：所謂免疫，指的是人體對于病原體等的防御功能。說到免疫，我們先從人體的三道防線談起。提問： 1. 人體完整的皮膚有什么作用？1. 保護屏障作用2. 感染后的皮膚為什么會出現(xiàn)紅腫？3. 為什么有時又會自然痊愈？講述：正如我們所知道的，人體的皮膚和粘膜對病原體具有屏障作用，淋巴結(jié)等對病原體有過濾作用， 白細胞對病原體具有吞噬作用， 淚液、唾液等所含的溶菌霉具有抗菌作用，這些都屬于具有免疫作用的因素。提問：這些免疫因素會對什么樣的病原體起防御作用？所有病原體- 2 -名校名 推薦 述： 些免疫因素是我

5、 生來就具有的， 所有所有病原體都具有防御功淋 巴 循 環(huán) 圖能，我 稱 種 一切病原體都起作用的防御功能叫做非特異性免片疫。 述：既然提出了非特異性免疫的概念，與之相 的只 特定的病原體概念必然是特異性免疫。那 你 非特異性免起防御作用的免疫疫的概念 出特異性免疫的概念。功能叫特異性免疫 ： 是一個患天花的病人，在天花流行的 候，人天 花 病 人 圖 ， 得 天花的人幾乎不再得天花， 是 片什么呢？ 述：免疫 胞主要指的就是淋巴 胞，淋巴 胞是免疫反 的基本 位。當天花病毒入侵我 人體的 候，會刺激機體 生淋巴 胞以抵抗天花病毒物 ， 種能 抵抗天花病毒的物 是一種特殊的蛋白 ，當新的天花病

6、毒再次入侵我 機體的 候，它就會消 它 。 種只 天花病毒起防御功能的蛋白 我 就稱 抗體，而天花病毒 我 來 就是抗原。 整個 程就是特異性免疫形成的 程。提 ： 1. 在 才的 個例子中，人體 生 天花病毒的1. 患病之后 生的特異性免疫功能是怎么 生的？（自然免疫）2.是不是要想 得 某種疾病的特異性免疫就2. 不是（人工免疫）必 的 種病呢？ 述：科學家根據(jù)自然免疫的原理，用人工的方法是我 得免疫功能就叫做人工免疫。我 大家在很小的 候就注射 各種各 的疫苗， 些都幫助我 得免疫功能。提 ： 能 你都注射 那些疫苗?。颗６惶旎?；甲肝、乙肝、 流 ；卡介苗 核病 述：接種疫苗就是 劃免疫

7、。新中國成立以來， 我國 劃免疫工作取得了巨大成 ，到 1991年 止，我國兒童 劃免疫率達到 85%。 劃免疫是 防 染病的一種 便易行的手段，可以達到控制和消 染病的目的， 保 兒童健康、提高人口素 、造福子 后代具有十分重要的意 。- 3 -名校名 推薦講述：免疫是人體的一種生理功能，是機體一種重要的防御功能。人體依靠這種功能識別與“自己”和非已成分，從而排斥和破壞進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，如病原體等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。多少年來，免疫的概念通常是同對傳染病的抵抗力緊密相連的，因此長期以來，免疫學在傳染病的防治上起了巨大的作用，控制以至消滅了某些傳染病。例如1980年 5 月第

8、 33 次世界衛(wèi)生大會莊嚴宣告：世界已消滅天花。近年來隨著免疫學的飛躍發(fā)展，免疫的概念遠遠超出了抗感染的范疇，例如移植免疫、腫瘤免疫，而免疫學已發(fā)展成一門獨立的學科。與免疫有關(guān)講述：人體的免疫功能不足或缺陷會引發(fā)相關(guān)的疾病。比如先天無胸腺癥，由于免疫缺陷，的疾病常于新生兒期就發(fā)生嚴重感染而夭亡。除了先天原因，后天的很多原因，如濫用藥物也會造成免疫力低下。另外，人的精神因素也會影響人體的免疫功能。講述：我們非常熟悉的過敏也是與免疫有關(guān)的一類疾自學病。給大家兩分鐘的時間閱讀p58 上“過敏性反應(yīng)”，回答如何預防過敏反應(yīng)。開放式結(jié)束講述：今天我們向大家介紹了免疫的相關(guān)知識，相信大家在閱讀 “過敏性反應(yīng)” 的時候一定已經(jīng)在悄悄的閱讀你所關(guān)心的“艾滋病”了。提問：誰愿意說一說什么是艾滋?。炕卮鹬v述：關(guān)于艾滋病的內(nèi)容，我們的課本上只給了短短半