數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（1）.pptx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（1）.pptx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（1）.pptx_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（1）.pptx_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（1）.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如圖,把一張長方形的紙對(duì)折,將三角形部分剪下展開,得到的三角形有什么特點(diǎn)?,授課人：解延紅,13.1.1等腰三角形,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,掌握等腰三角形的性質(zhì)； 會(huì)利用性質(zhì)解決簡單問題,等腰三角形,一.基本概念,1.定義:,兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.,2.等腰三角形的基本要素:,思考,做一做,D,D,等腰三角形除了兩腰相等以外，你還能得到那些結(jié)論？,等腰三角形的兩個(gè)底角相等,A,C,B,已知：如圖，在ABC中，AB=AC.,求證：B=C,D,1,2,證明：作頂角的角平分線AD， 則1=2,第二種,第三種,D,D,作ABC的高AD，垂直底邊BC于D.,作ABC的中線AD，交底邊BC于D.

2、,等腰三角形的頂角平分線，底邊上的高，底邊上的中線相互重合,A,B,C,D,等腰三角形的性質(zhì),性質(zhì)1 等腰三角形的兩個(gè)底角相等. （簡稱“等邊對(duì)等角”）,性質(zhì)2 等腰三角形頂角的平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合. （簡稱“三線合一”）,一般的三角形有這種性質(zhì)嗎？,要注意是指頂角的平分線、底邊上的高、底邊上的中線這三線重合。,例1、如圖，在ABC中 ，AB=AC，點(diǎn)D在AC上，且 BD=BC=AD，求ABC各角的度數(shù).,解：AB=AC，BD=BC=AD， ABC=C=BDC，A=ABD （等邊對(duì)等角) 設(shè)A=x,則 BDC= A+ ABD=2x, 從而ABC= C= BDC=2x, 于是在ABC中，有A+ABC+C=x+2x+2x=180， 解得x=36， 在ABC中， A=36，ABC=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論