初中八年級歷史上冊第25課經(jīng)濟和社會生活的變化同步名師教案新人教版

1、名校名 推薦第 25 課經(jīng)濟和社會生活的變化【教學目標】1知識目標掌握中國近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實，包括張謇興辦實業(yè)的背景、影響、結局，中國近代民族工業(yè)發(fā)展的階段、原因、特征；了解民國以來剪發(fā)辮、 易服飾等社會習俗方面的變化。2能力目標學習運用和處理相關歷史數(shù)據(jù)，從各種形式的數(shù)據(jù)中獲取有效信息；通過對民族工業(yè)發(fā)展歷程的表述， 培養(yǎng)概括歸納能力；通過對民族工業(yè)發(fā)展和蕭條原因的討論與分析，培養(yǎng)綜合、分析能力；用多媒體手段，展示近代科技成果的圖片，增強課堂教學內(nèi)容的直觀性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。并采用師生互動方式，通過提問、討論完成教學任務，培養(yǎng)學生的自學能力與動腦習慣。3情感、態(tài)度與價值觀

2、目標感受張謇等興辦企業(yè)、實業(yè)救國的愛國情懷，增強學生強烈的愛國情感；理解帝國主義的侵略和中國封建主義的壓迫是阻礙中國近代民族工業(yè)發(fā)展的最主要因素；明確國家的統(tǒng)一、民族的獨立是民族工業(yè)迅速發(fā)展的前提；通過本課學習， 使學生認識到西方工業(yè)文明的傳入，在一定程度上改造著中國社會的物質、精神文明的同時，也是以我們中華民族陷入半殖民地半封建社會的深淵為代價的，要使學生深刻地認識到清朝“閉關鎖國”政策給我國帶來的巨大危害。【教學重難點】1張謇興辦實業(yè)和民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習俗方面的變化。2初步認識近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展、社會習俗對社會生活的影響。【教學過程】一、設問導讀1民族資本主義的發(fā)展(1

3、) 是什么原因讓張謇毅然選擇棄官？他走上了一條怎樣的救國道路？師在學生回答的基礎上講述：甲午戰(zhàn)后民族危機加深； 對清政府失去信心， 尋求新的救國之路。 他走上了 “實業(yè)救國”之路。(2) 是什么原因讓張謇毅然選擇棄官？他走上了一條怎樣的救國道路？甲午戰(zhàn)后民族危機加深； 對清政府失去信心， 尋求新的救國之路。 他走上了“實業(yè)救國”之路。1895 年 4 月，馬關條約簽訂，有允許日本在中國設廠的條文。張謇把籌建的紗廠，取名“大生”， 1899 年紗廠建成。大生紗廠在投產(chǎn)后較短時間內(nèi)就經(jīng)受住了洋貨和洋商的競爭， 年年盈余。 張謇為了實現(xiàn)以實業(yè)所得興辦教育和用教育來改進實業(yè)的主張，他用大生紗廠的小部分

4、盈余及勸募所得，在本地舉辦了一些教育文化事業(yè)。1902 年創(chuàng)辦了中國最早的師范學校之一通州師范學校，后來又辦了女子師范學校、幼稚園、小學和中學。(3) 中國的民族工業(yè)發(fā)展有怎樣的特征？師在學生回答的基礎上講述：發(fā)展短暫且艱難曲折。發(fā)展不平衡，集中于輕工業(yè)，重工業(yè)基礎極為薄弱；集中于上海、武漢等沿海沿江的大城市。資金少，規(guī)模小，技術差。1名校名 推薦受中國社會性質的制約，整體水平落后。(4) 從大生紗廠發(fā)展的一波三折中，我們能得出哪些認識？師在學生回答的基礎上講述：中國近代民族資本主義企業(yè)的發(fā)展受外來因素影響很大。當?shù)蹏髁x列強放松對中國的經(jīng)濟侵略時， 中國的民族資本主義工業(yè)就能得到較快的發(fā)展。

5、 當?shù)蹏髁x加緊對中國的經(jīng)濟侵略時，中國的民族資本主義工業(yè)就會舉步維艱，發(fā)展緩慢，甚至破產(chǎn)。從大生紗廠的結局看， 在帝國主義和封建主義的雙重壓榨下， 民族工業(yè)的最終結局注定是悲慘的。大生紗廠可以說是舊中國民族工業(yè)發(fā)展的一個縮影。中國半殖民地半封建的社會性質決定了像大生 紗廠這樣的民族工業(yè)的悲慘命運。只有國家獨立、民族獨立，才能使中國的民族工業(yè)得以健康發(fā)展。2社會生活的變化(1) 火車、輪船、汽車、飛機等新式交通工具傳入后對中國社會有怎樣的影響？師在學生回答的基礎上總結：它大大便利了交通運輸， 一方面，有利于經(jīng)濟文化交流， 促進商品經(jīng)濟的發(fā)展，進一步?jīng)_擊了自給自足的自 然經(jīng)濟；另一方面，便利了帝

6、國主義列強對中國的進一步掠奪。但從根本上說，中國社會生活的這些變化順應了人類社會發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進步。(2) 伴隨著社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展，人們的生活方式、風俗習慣發(fā)生了哪些變化？師在學生回答的基礎上總結：剪辮、易服和勸禁纏足等；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現(xiàn)出自由平等的新風尚。西餐、西式蛋 糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海城市成為時尚，文明結婚、集體婚禮、公葬、追悼會等新式婚喪禮節(jié)紛紛出現(xiàn)，公園、咖啡館也在大都市風行一時。在時裝、燙發(fā)流行之際，旗袍、中山裝等具有民族風情的服裝也受人青睞。(3) 我們該怎樣看待近代中國

7、社會生活的這些變化呢？這些變化又呈現(xiàn)出什么樣的特征？學生回答，教師總結：一方面，這些變化是歷史的必然，符合歷史發(fā)展的潮流，代表了人類歷史先進文化的發(fā)展方向，具有無限的生命力。但是也應該看到，近代中國社會生活的變化是不平衡的。沿海地區(qū)的變化，大于內(nèi)陸地區(qū)的變化；東南各省的變化，大于西北各省的變化；大中城市的變化，大于廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化；受過教育和教育程度較高的民眾的變化，大于沒有受過教育或教育程度較低的民眾的變化。從總體上看， 近代社會生活的變化，呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。老師小結： 在近代， 中國社會生活的變化是有限的。輪船基本只在沿海沿江的口岸城市才能見到； 鐵路的數(shù)量也很稀少，平均每個人

8、只有幾厘米長。電影和報紙只有在城市才能看到。至于照相， 則只是極少數(shù)有錢人家的奢侈享受。在社會習俗方面，傳統(tǒng)的習俗也是很難在短期內(nèi)改變的。2名校名 推薦二、合作探究1民族資本主義的發(fā)展引導學生閱讀課文，歸納答案。學生回答后，教師總結：時期洋務運動到清末第一次世界大戰(zhàn)期間第一次世界大戰(zhàn)后特征萌芽、發(fā)展“黃金時代”凋零、萎縮內(nèi)因：辛亥革命的成功，帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重洋務運動刺激了民族工業(yè)沖擊了封建制度；外因：來；日本帝國主義的侵略；原因的產(chǎn)生；甲午戰(zhàn)爭后， “實帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓業(yè)救國”浪潮的推動暫時放松了對中國經(jīng)濟的迫掠奪2. 社會生活的變化近代社會生活變化的主要原因

9、是什么？引導學生閱讀課文，歸納答案。學生回答后，教師總結：(1) 西方列強的侵入帶來近代西方文明，促進中國近代社會生活的變化。(2) 民主平等思想的傳播和中國革命的影響，沖擊舊的生活方式， 促進社會生活的演變。(3) 外部的刺激，推動中國政府不斷推行各種新的政策，以適應社會的變化。(4) 中國人民的適應性和創(chuàng)新的結果。三、課堂小結1民族資本主義的發(fā)展(1) 產(chǎn)生： 19 世紀六七十年代。(2) 發(fā)展狀元實業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠。第一次世界大戰(zhàn)期間民族資本主義出現(xiàn)了“短暫的春天”。(3) 特征：主要集中在輕工業(yè)部門。2社會生活的變化(1) 交通工具：火車、輪船、汽車、飛機等傳入中國。(2) 社會習俗表現(xiàn)：廢陋習、變禮節(jié)、改稱謂、易服飾。特點：呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。四、課后作業(yè)中國近代的民族工業(yè)在艱難的環(huán)境中求生 存、圖發(fā)展。閱讀下列圖文材料，回答問題。材料 張謇的創(chuàng)業(yè)活動是中國近代民族資本主義發(fā)展的一個縮影。張謇考中狀元后，并不熱衷于仕途晉升，而立志發(fā)展民族工業(yè)。為創(chuàng)辦大生紗廠，他奔走于南京、 武漢、上海等地， 向商人、 官員籌集資金， 飽嘗艱辛。 但他鍥而不舍， 迎難而上，終于使大生紗廠如 期