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1、世說新語2 下列加點詞古今詞義一致的一項是 ( ) a與兒女講論文義 b則是無信 c相委而去 d下車引之3節(jié)奏劃分不正確的一項是 ( ) a待君久不至 b即公大兄無奕女 c與兒女講論文義 d元方人門不顧4指出下列稱謂各指代的是何人。 (1)即公大兄 (2)尊君在不 (3)君久不至 (4)君與家君5下面詩句你覺得哪一句最美妙,請寫幾句賞析文字。 (1)撒鹽空中差可擬。 (2)未若柳絮因風起。 (3)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。6用一句話概括這兩則故事的大意。 (1)詠雪: (2)陳太丘與友期:課內精讀詠雪 謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然日:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒日:
2、“撒鹽空中差可擬?!毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期 陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。7翻譯下列句子。(1)撒鹽空中差可擬.(2)未若柳絮因風起。(3)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。8 詠雪中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?9 你還能說出幾個形容飛雪的比喻嗎?10試揣摩
3、下列句中人物的心理活動。(1)友人慚,下車引之。(2)元方入門不顧。11陳太丘與友期主要寫的是哪兩個人?分別歸納他們各自的性格特征。12你從陳太丘與友期中得到什么啟示。課外選讀故事兩則王冕讀書王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復如初。母日:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,猙惡可怖;冕小兒,恬若不見。(選自宋學士文集)陸少保賣宅陸少保,字元方,曾于東都賣一小宅。家人將受直矣,買者求見,元方因告其人日:“此宅子甚好,但無出水處耳?!辟I者聞之,遽辭不買。子侄
4、以為言,元方日:“不爾,是欺之也。”(選自宋學士文集) 【注釋】:竊:暗暗地。已:止,罷。已而:過后。曷:何,怎么,為什么。依,投靠。恬若不見:安然得好像沒有看見土偶。直:通“值”,價錢。遽(ju4)辭:立即推卻。遽,急促。以為言:就此說了埋怨的話。不爾:不這樣。13翻譯下列句子。(1)曷不聽其所為?(2)執(zhí)策映長明燈讀之。(3)不爾,是欺之也。14 簡析這兩則故事的選材和立意。15. 請舉出與這兩則故事類似的古人事例各一個,各用一句話概述。思考探究16兩篇文章同是刻畫兒童形象的,但寫法卻不盡相同,你喜歡哪一篇,為什么?第25課世說新語兩則答案: 1(1)家庭聚會 (2)不久,一會兒 (3)的
5、樣子 (4)相比 (5)于是,才(6)放棄 (7)回頭看 (8)約定 (9)當時 (10)通“否”(11)丟下、舍棄(12)拉2b 3c 4(1)謝太傅 (2)陳太丘 (3)客人 (4)陳太丘5例如:第(3)句,詩人以春花喻冬雪,聯想奇特美妙,比喻新穎貼切。6(1)無奕女詠雪的佳句博得謝太傅的贊賞(2)元方將父親的友人駁斥得理屈詞窮7(1)向空中撤一把鹽差不多可以和白雪紛紛相比。 (2)還不如比作柳絮被風吹起。 (3)(約定)正午不來,就是沒有信用;對著兒子罵父親,就是沒有禮節(jié)。8溫馨和諧。 9如“鵝毛大雪”等。 10(1)慚愧。 (2)輕視。11元方聰明、勇敢、識禮、有節(jié)。友人無信、無義、無禮,但能接受批評。12做人要明禮、守信;為人要不卑不亢,敢于實事求是地對待問題等。言之成理即可。13(1)怎么不就讓他做他想做的事呢? (2)在長明燈的照映下拿起書來讀。(3)不這樣說出實情,那是欺騙人家。14王冕讀書選取王冕小時候讀書的經歷,表現了他勤奮好學的品質。 陸少保賣宅選取陸少保賣宅失敗的例
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