范進中舉 (2).ppt

1、,范 進 中 舉,吳 敬 梓,十年寒窗無人問，一朝成名天下知。,一 （1段）序幕，范進中秀才，取得考舉人的資格,二 （2段）開端，范進瞞著岳父參加鄉(xiāng)試,三 (34段）發(fā)展，范進賣雞，喜報忽到，鄰居把他從集市拉回來。,整體感知，把握故事情節(jié),四（59段）高潮，范進喜極而瘋，胡屠夫“打”醒了他。,五（1012段）結局，范進從集市回來，張鄉(xiāng)紳到訪，贈銀又贈房,范進形象：,?。好┎菸?吃：小菜飯；不知豬油味；餓了兩三天，餓得兩眼看不見,鄰居：有拿雞蛋送白酒的；有背斗米提兩只雞的；有搬桌拿凳的。 胡屠戶送肉送錢 張鄉(xiāng)紳送銀贈房,胡屠戶罵他：“現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆”“尖嘴猴腮”鄰居：家里餓了兩三天，鄰人無人理

2、會。,鄰居：口口聲聲稱“范老爺” 胡屠戶：稱“文曲星”“賢婿老爺”報錄人獻計治瘋。張鄉(xiāng)紳：拜會稱兄聯(lián)誼,唯唯連聲甘受屈辱醉心功名,對胡屠戶虛偽勢利對張鄉(xiāng)紳奉迎自如,是一個逆來順受 ，甘愿受辱，熱衷功名利祿，虛偽世故的下層知識分子形象,范進中舉前后胡屠戶態(tài)度對比,現(xiàn)世寶,老爺 賢婿老爺,訓斥狗血噴頭,恭維奉承討好千恩萬謝,一副大腸一瓶酒,七八斤肉四五千錢,倒運,養(yǎng)到多歲畢竟要嫁與個老爺,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高張府也沒有這樣的相貌,不是你的文章好 舍與你的,才學又好,癩蛤蟆就想天鵝肉,畢竟要嫁與個老爺,你那老不死的老娘,你家老太太,范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲

3、，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳在塘里，起來，頭發(fā)都散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直到集上去了。,爬,飛跑,踹,掙,跌,走,（請給文段中填上正確的動詞）,他不敢相信自己中了舉,動作、語言,3、“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”意味。,他已失常變態(tài)了,4、“爬將起來”，“又拍著手大笑”，“往門外飛跑”意味著 。,他的瘋狂，瘋勁十足,1、該段對范進瘋勁十足的刻畫采用的描寫方法是。,2、

4、范進“看了一遍，又念一遍”是因為 。,5、“一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了”，“一直走到集上去了”又意味著,他瘋得不知東西南北，神志不清，丑態(tài)百出。,6、范進在發(fā)瘋過程中始終只說著：“噫！好了！我中了！” 和“噫！好！我中了！”這幾個語句短小，語氣強烈，反復中有變化，前一處用“好了”，后一處只用一個“好”字，這有區(qū)別嗎？,雖然狂喜的勁兒有區(qū)別。但這幾句話都反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。,“好！我中了！”寫出范進狂喜的滿足感。,“噫”寫出驚喜過望的心情。,“好了！我中了！”寫出了久盼終得時的狂喜情。,7、該段哪些側面描寫烘托范進的瘋勁十足？,（1）老太太慌了，慌將幾口開水

5、灌了過來。 （2）把報錄人和鄰居都嚇了一跳。 （3）眾人拉他不住。 （4）眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！?（5）老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？” （6）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？” （7）眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?作者通過零星穿插和集中安排側面描寫的方法，突出了中心人物。,8、得知自己中舉，范進為什么會高興得發(fā)瘋？,范進幾十年以來夢寐以求的就是中舉。中舉意味著以往貧困、屈辱的生活即將過

6、去，功名富貴即將到來，政治、經(jīng)濟、社會地位即將發(fā)生巨大改變。由于極度興奮，使他驚喜得發(fā)了瘋。,9、作者寫范進發(fā)瘋，意圖在于 。,抨擊封建科舉制度對知識分子的毒害,10、結合全文，范進是一個 的下層知識分子形象。,逆來順受 ，甘愿屈辱 ，熱衷功名利祿，虛偽世故的下層知識分子形象,瘋的過程：,昏厥,瘋跑,跌倒,瘋跑上集,側面描寫,老太太的慌,烘托范進昏厥的怕人。,報錄人和眾鄰居都嚇了一跳,烘托范進飛跑的瘋狂。,眾人拉不住,烘托范進瘋勁之大。,夸張,諷刺了科舉制度對知識分子的毒害及對人的靈魂的扭曲。,賞讀精彩片段,對范進作漫畫式的“丑化”，包含了極強烈的諷刺意味。,思考：范進中舉喜極發(fā)瘋，在當時類似

7、的狀況并非僅有，課文中哪里透露這一社會狀況?,明確：報錄人在范進發(fā)瘋后鎮(zhèn)定的提出了解救方法，可見他見過類似的情形。這也便是范進形象的典型意義所在。,范進形象的典型性、典型意義,作者借一個報錄人之口，設計治療這種瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個嘴巴，這里表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？,表現(xiàn)出作者對封建制度懷有深惡痛疾的態(tài)度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到了不可救藥的地步。,基于以上分析，你認為是什么使范進受人奚落，又是什么使范進平步青云？這一切都告訴你一個什么問題？,科舉制度使落第者窮困潦倒，讓及第者飛黃騰達?？婆e制度毒害的不僅是讀書人，還包括像胡屠戶、眾鄰居等目不識丁的平頭百姓。整個封建社會，對權勢者敬畏諂媚，對不幸者冷酷無情。它不僅導致讀書人為之瘋狂，而且導致當時社會中趨炎附勢的炎涼世態(tài)。,是封建科舉制度。,小結: 人物形象,范進：,胡屠戶：,張鄉(xiāng)紳：,眾鄉(xiāng)鄰：,逆來順受，甘愿屈辱，熱衷功名利祿， 虛偽世故的下層知識分子形象。,欺貧愛富，趨炎附勢， 嗜錢如命，庸俗自私的市儈。,趨炎附勢，世故，圓滑，善于應酬，很有城府。,嫌貧攀富，前倨后恭。,、文章主題,有力地抨擊了封建科舉制度對讀書人毒害，深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實和世態(tài)的炎涼。,總結,、刻畫人物手法,、以人物自己的語言、行動、表情表現(xiàn)人物性格。,、運用細節(jié)描寫、