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文檔簡介

1、大班認識鐘表大班認識鐘表活動目標：1、能辨認出鐘表上的整點、半點。2、知道時針、分針及它們的運轉規(guī)律。3、教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間?；顒訙蕚洌?、幼兒一日生活錄像、課件。2、實物鐘表一人一份、小鐘表模型若干?；顒舆^程：1、聽音樂鈴兒響叮鐺做活動前的熱身運動。2、談話激趣，觀看錄像，引入主題-鐘表老師：小朋友你們知道晚上7.30湖南衛(wèi)視播放的是什么嗎?(讓幼兒自由說)老師最喜歡看電視了，咱們一起看。觀看錄像晚間新聞老師：晚間新聞是幾點播出的?怎樣才能準時收看呢?做哪些事情還需要看鐘表?3、參觀鐘表圖片，認識不同形狀、不同種類的表。4、讓幼兒自選鐘表圖片，仔細觀察。(1) 上面有什么?(數(shù)字、

2、指針)(2) 后面有什么?(齒輪)用手撥一撥，有什么發(fā)現(xiàn)?時針和分針有什么變化?(分針跑的快，時針跑的慢)(3)圖片龜兔賽跑理解時針和分針的運轉規(guī)律。(分針跑一圈，時針走一格)5、課件演示：認識整點、半點，尋找他們之間的規(guī)律。(1)、(對比時間為4點、9點鐘表)老師：有沒有相同的地方?(分針都指向12)老師總結：當分針指向12時，時針指向幾，就是幾點整。幼兒撥整點(6點和12點時針和分針的關系)(2)、(對比時間為2點半、8點半鐘表)老師：有沒有相同的地方?(分針都指向6)師總結：分針指在6上，時針指在兩個數(shù)字中間，就是半點，是兩個數(shù)字中小的數(shù)的半點。6、觀看幼兒一日生活錄像，取小鐘表模型認識時間。(1)幼兒看視頻，取出有時間的鐘表模型。(2)游戲：找朋友。幼兒任選一個鐘表模型，老師說出一種活動，時間相同的好朋友站在一起。7、課件演示：讓幼兒正確辨認時間。8、幫助幼兒理解鐘表的功能，教育幼兒珍惜時間、愛惜時間。老師：鐘表是告訴人們現(xiàn)在是什么時間，應該干什么事情了。小朋友認識了鐘表，就可以按時做事情。比如：按時起床，按時上幼兒園。時間離開我們就不會回來了，我們一定要珍惜時間、愛惜時間。9、延伸活動：做小小設計師。老師：我們看了那么多的鐘表，也認識了鐘表

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