九年級語文11月月考期中試題新人教版

1、黑龍江省哈爾濱市第四十七中學2017屆九年級語文11月月考（期中）試題考生須知：1.本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚。3.請按照題號的順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草紙、試題紙上答題無效。4.選擇題必須使用2b鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米的黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆記清楚。5.保持卡面整潔、不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用（25分）（1-6題各3分，第7題每空1分）1.（3分）下列詞語中加點字注音完全正確

2、的一項是（ ）a.干癟（bi）攥住（zun）面面廝覷（q）b.蓬蒿（go）腌臜（）精血誠聚（xu）c.桑梓（z）慰藉（ji）傷痕累累（li）d.收訖（q）譖害（jin）嫣紅姹紫（yn）2.（3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）a. 遍稽群籍 鱗次櫛比 侍才放曠b. 萬惡不赦 有例可援 寵辱不驚c. 鼎禮膜拜 通宵達旦 唯唯連聲d. 翹首遠望 深居儉出 一瀉千里3.（3分）下列句子修改不正確的一項是（ ）a作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經(jīng)成為一種時尚，普遍受到了學生和家長的歡迎（把“普遍”調(diào)到“歡迎”之前）b只要你悉心品讀漢字、認讀漢字，就會發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。（把“品讀漢字”“

3、認讀漢字”調(diào)換位置）c在圍棋“人機大戰(zhàn)”中，李世石在第四局中盤戰(zhàn)勝計算機，總算為人類挽回了唯一的一點顏面。（將“唯一的”刪去）d“舞動松江”社區(qū)健身舞大賽圓滿落下帷幕，參與人數(shù)總計超過10萬左右。（把“總計”刪掉）4.（3分）下面名著中的人物和情節(jié)對應不正確的一項是（ ）a. 趙 云截江奪阿斗三國演義 b. 王熙鳳弄權(quán)鐵檻寺紅樓夢c. 魯智深醉打蔣門神水滸傳 d. 祥 子努力拉車反遭敲詐駱駝祥子5.（3分）下面情境中，語言表達準確、得體的一項是（ ）（情境）五一假期，正在緊張備戰(zhàn)中考的小明和爸爸媽媽一起去看望爺爺。一進門，爺爺就樂呵呵的說：“我的乖孫子，怎么這么久沒來看爺爺，想不想爺爺?。拷裉?/p>

4、好好在爺爺家玩一天?！痹居媱澫挛缁丶覐土暤男∶?，這時該說什么?a.“爺爺，才幾天沒見啊，你說話也太夸張了吧！我下午還得回家復習呢！”b“爺爺，我當然想你了！可為了考個好高中，我下午還得回去復習，中考后常來看你啊！”c“爺爺，我最近復習很緊張，哪有時間去看你啊！你自己多出去走走吧！”d“爺爺，我可想你呢！就是我爸媽怕耽誤學習不讓我來看你，下午還讓我回家學習呢！”6.（3分）仔細閱讀下面語句，選出排列正確的一項( )名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。不妨先讀前言、后記和目錄，以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有

5、個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。閱讀名著以自讀為主，并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。最后要學會做點讀書筆記，可以抄名言，寫摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。還要注意略讀與精讀相結(jié)合，略讀全書有利于整體把握主要內(nèi)容；精讀精彩部分和難點部分有利于不斷提高欣賞能力。 a b c d 7.（7分）按課文原文填空。（1）潮平兩岸闊，。（王灣次北固山下）（2） ，寤寐求之。（關雎）（3）出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（4）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（5）_？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（6）陋室銘中表示交往之雅的句子是： ， 。二

6、、閱讀(45分)（一）閱讀文言文曹劌論戰(zhàn)，回答810題（8分） 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也。

7、一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?（2分）解釋選文中加點的詞語。 鄙： 加：9（4分）把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。小大之獄，雖不能察，必以情。一鼓作氣，再而衰，三而竭。10（2分）從政治和軍事兩方面概括，曹劌的遠謀表現(xiàn)在哪里？ (二)閱讀說明文未來，木星會取代太陽嗎？，回答11-14題(11分)未來，木星會取代太陽嗎？在太陽系中，木星是行星中的“巨無霸”。它的體積和質(zhì)量分別達到了地球的1320倍和318倍。不過，除此以外，木星的獨特之處還在于它能發(fā)光，有自己的能源。也許你并不覺得這是什么稀罕事，那么我們先來看一下行星的定義：行星

8、通常是指自身不發(fā)光、環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來說行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應。在人們的通常認識中，行星的確不能發(fā)光，只能依靠反射太陽的光線。但科學家研究發(fā)現(xiàn)，木星正在把巨大的能量不斷地向周圍的宇宙空間釋放，它釋放的能量，相當于兩倍從太陽那里所獲得的能量，說明木星有一半的能量來自它的內(nèi)部。分別于1972年和1973年發(fā)射的“先驅(qū)者”10號與11號飛船探測的結(jié)果顯示，液態(tài)氫構(gòu)成了整個木星。它同太陽一樣，沒有堅硬的外殼，主要是通過對流形式來實現(xiàn)能量的釋放。前蘇聯(lián)科學家齊巴羅夫和蘇齊科夫認為，木星的核心溫度

9、已達到30000之高，熱核反應還在其內(nèi)部繼續(xù)進行。那么，我們不禁要問一個嚴肅的問題：未來，木星會漸漸取代太陽嗎？正如之前所說，木星是由液態(tài)氫構(gòu)成的，本身并無堅硬的外殼。木星的這種構(gòu)成與太陽構(gòu)成方式十分相似，主要是通過對流形式來實現(xiàn)能量的釋放。木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能，還在不斷吸收太陽釋放的能量，這就使它的能量越來越大，且熱度越來越高，并使它達到了現(xiàn)在的高度。從木星目前的發(fā)展趨勢看，它很可能成為太陽系中與太陽相差無幾的第二顆恒星。30億年以后，太陽到了晚年，木星很可能取代太陽的地位。雖然時間還很遠，但人類不得不面對一個事實是，太陽已經(jīng)是一顆垂暮的恒星了，它的光輝總有一天會熄滅，而木星的自

10、帶光源，點燃了生命頑強延續(xù)下去的希望。（選自探索與發(fā)現(xiàn)2016年第5期，略有改動）11（4分）請用簡潔的語言概括木星的主要特征。12（3分）為什么說木星會漸漸取代太陽？ 13（2分）指出畫線句子所用說明方法。 （1）在太陽系中，木星是行星中的“巨無霸”。（ ） （2）木星的核心溫度已達到30000之高，熱核反應還在其內(nèi)部繼續(xù)進行。（ ）14（2分）第段畫線句中“很可能”能否刪去？為什么？ （三)閱讀記敘文杏蔭井臺，回答15-19題(16分)杏蔭井臺 楊聞宇 解放初年，村東，我家田地正中有一眼井，井臺四周長著七株半摟粗的杏樹。杏花破蕾，窩了一冬的麥子才起身；起身的麥苗拔節(jié)很快。待麥梢孕穗時，杏樹

11、便裹著密匝匝的綠葉，風兒俏皮地撥開葉子，會露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麥黃時節(jié)，杏兒也黃了；黃杏還掩映在綠葉里，麥浪卻千頃萬頃，將金色的波浪綿延不斷地推向遠方的地平線上。村莊里上下翻飛的黃鸝焦急地鳴唱著“算黃算割”，父兄們便提捏著鐮把，投入了一年一度最緊張的“龍口奪食”的夏收季節(jié)。因為太忙，父母對我們這班七八歲的孩童的吃、穿、玩、睡，是顧不得關照了。村巷里，我們捏著彈弓子亂竄，雞狗都不喜歡；到田地里撿拾遺落的麥穗兒去吧，身邊沒個伴，撿不了幾穗，便在烈日下伸懶腰，打哈欠，瞌睡就漫上來了。我排遣寂寞的地方，就是那井臺上涼幽幽的杏蔭之下。水一樣的杏蔭下，展開一領破草席，脫下已露大腳趾的布鞋一扣

12、當枕頭，仰面朝天就躺下了。南風習習，綠葉篩動散碎的光影，入夢是極容易的，想不到的是那些顧不上收摘的黃杏，動不動就“啪”地摔一個下來，大概要證明自己熟透了吧，一摔地就從棱界上裂開個娃嘴似的縫兒，半露出銜著的紫褐色的杏核（這類離核兒的白瓤兒是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不變，只需緩緩地伸開手去，就能從草席邊捏一個擱進嘴里，美滋滋的味兒喲，簡直沒法形容。當然也偶有掃興之時，倘是鼾聲正勻，有某一個軟杏“啪”地砸在臉頰上，那又當別論?？傊挥X醒來，周圍三三兩兩，會跌落許多黃杏兒，小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進去了，于是就排成長隊，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受“臘炙羊肉嘞！

13、羊肉臘炙的！”地頭南邊塵土飛揚的土路上，走著一個右臂攜著平底筐的漢子，走幾步就喊幾聲，唱歌一樣好聽。鄉(xiāng)下，長年間難得見葷。我咽了口唾沫，倏地站起身來；可爸爸正在北壟上光著膀子割麥，尋上去也沒有錢。我麻利地脫下小褂兒，鋪在地上，失急慌忙地撿了十多個染有紅點兒的黃杏，斜插過麥茬地，朝土路上截了過去臘炙肉，擺在筐里的平底木盤上，白紗布苫遮住多半邊，露出的幾塊紅光閃閃。賣肉的人瘦高個，五十大幾年紀，唇上兩撇八字形的細細的黃胡子，短衫兒敞開著前襟，胸部肋骨一條一條的，深凹的兩眼格外有神。見我攤開杏兒，便問道：“換肉吃么？”我點點頭。他遲疑了一下，在路畔青草上放下提籃，抽出尺把長明锃锃的刀子，割豆腐那樣切

14、下了雞蛋大小的一塊肉，我并攏雙手，肉輕輕地擱在了我的掌上。他揩揩手收拾杏兒時，才發(fā)現(xiàn)杏子全裂開了半邊，縫里又爬滿了黑螞蟻，照著縫兒使勁吹了幾下，螞蟻也吹不掉。他咽了一口唾沫，無可奈何地搖搖頭：“小兄弟，我不要你這杏兒了?！彼呐碾p手，提起我的小衫兒抖了抖塵土，替我搭在肩膀上，我盯著捧在手上的臘肉：“那咋辦呢？”我回望了井臺一眼，“我會上樹，上去給你搖好的吧！”他攜起路畔的筐籃，搖了搖頭:“算啦。咱倆交個朋友吧，這塊肉送給你啦?！闭f罷，便起身趕路了。道上塵埃厚厚，一腳踩下去，撲起一團煙塵，他的鞋和下半截褲筒染成了渾黃色我已經(jīng)要走近井臺了，賣肉的忽然又回頭喊道：“喂！小家伙！”我的心猛兒一跳：莫非

15、后悔了，想要回他的肉！“靜靜地在杏蔭下玩兒，別到井沿邊去。大人離井臺子遠，你可別掉進井里噢！”天熱，他那聲音已有些沙啞。“好的！”我踮起腳尖大聲回應他。四野茫茫，烈日炎炎，他那細瘦的身影漸漸地遠了，遠了“臘炙羊肉嘞！羊肉臘炙的！”又是杏黃麥收時節(jié)，佇立在那片杏蔭之下，地平線上的熱風，似又將那有些沙啞的吆喝聲隱隱約約地傳了過來。15（3分）說說文章第段中的畫線句在文中的作用？ 16（4分）文章第段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么表達效果？ 小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進去了，于是就排成長隊，以杏上的裂縫兒為大門，到那金黃色的寶庫里盡興地咂取享受17（4分）文中有多處細節(jié)寫出了“我”對臘炙羊肉

16、的渴望，請分點羅列其中的四處。18（2分）文章第（11）段文字蘊含了“我”怎樣的情感？19（3分）“杏蔭”在文中多次出現(xiàn)，它有怎樣的內(nèi)涵？請結(jié)合全文談談你的理解。(四)閱讀議論文閱讀，丟失了什么，回答20-23題(10分)閱讀，丟失了什么人類需要閱讀。人類幾千年的創(chuàng)作和閱讀，已經(jīng)成為一種文化傳統(tǒng)，一種生活習慣，一種跟飲食同等重要的精神營養(yǎng)補充。無論時代發(fā)展到什么地步，生活多么富足，我們依然離不開閱讀。然而，不容忽視的現(xiàn)實是，閱讀正在遭遇危機。面對當下浮躁的社會心態(tài)，我們不能不反思，今天的閱讀，到底丟失了什么？我們丟失了作為一個讀書人的“虛榮心”。讀書人在過去人們的印象中是羨慕和尊重的對象。人們

17、渴望讀書，熱愛讀書，以讀的書多為榮。去年湖北高考文科狀元就曾經(jīng)把紅樓夢讀了不下十遍而成為眾人仰慕的對象；古往今來那些著名的政治家、文學家、思想家，哪一個不喜愛讀書？而且，那些學有所成者，往往都很注重閱讀經(jīng)典。可是現(xiàn)在，你手上有沒有書、你讀不讀書，并不是人們非常關心的事情。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀，如果是自己的書，會在書上做許多記號，寫下許多閱讀筆記，那些發(fā)黃的紙張會記下你的思想和成長。但是在今天這樣一個高度信息化的時代里，我們已然丟失了閱讀的耐心。手機閱讀的“刷屏”讓閱讀速度加快，不想讀的可以“刷刷”地跳過去。人們可以天天做讀者，還可以發(fā)帖做評論員，但長期下去，喪失的是冷靜的思考和沉醉的閱讀體驗，喪

18、失的是做一個有思想分量和生活質(zhì)量的人。刷屏時代的閱讀，在閱讀之后的這些遺存全然不見，閱讀沒有了記憶。我們丟失了對內(nèi)容的鑒賞能力。讀書并不應該停留在讀故事，讀故事只是消遣，真正的讀書是增加人生的分量。以文學作品為例。美國作家海明威的名作老人與海，是一部好作品。你可以把它當勵志小說讀，因為有大家都知道的警句：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！钡钐幙矗且粋€老人的孤獨，一個失敗英雄的悲歌，那種深深的孤獨感才是作家想表達的。再看下去，你可以發(fā)現(xiàn)小說的語言奇妙、溫暖，還發(fā)現(xiàn)它有許多象征的隱喻，更發(fā)現(xiàn)許多讓人琢磨不透的東西。比如，作家常寫老漁夫夢見獅子，獅子也是沙漠和

19、草原上孤獨的英雄，這是老人對海的恐懼嗎？等等。在這些之外，你還可以讀出一個作家偉大的人道主義情懷。老漁夫的那些可憐又可敬的大量內(nèi)心獨白，等于在和大海不停地說話，和命運不停地說話，沒有激烈的言辭，沒有抱怨，沒有詛咒，只有卑微的乞求和敬畏，寬容和理解。當你讀完全篇，讀到最后一句“老頭兒正在夢見獅子”時，你感到對命運的隱忍也許是最偉大的。所以，真正的閱讀會讀出更多的東西。我們不應該放棄一種偉大而充滿尊嚴的閱讀的傳統(tǒng)。對于今天的人們來說，與其在網(wǎng)絡的迷惘中精神缺氧，在尋找靈魂的荒原中徘徊，不如馬上拿起那些已經(jīng)被時間證明了的作品來，開始安靜的閱讀。記得，曾國藩曾經(jīng)說過這樣兩句話：“一個喜歡讀書的人，品格

20、不會壞到哪去；一個品格好的人，一生的運氣不會差到哪去?！?0. （3分）用自己的話概括文章的觀點。21. （3分）今天的閱讀，到底丟失了什么? 22. （2分）寫出文中劃線句子所使用的論證方法（1）去年湖北高考文科狀元就曾經(jīng)把紅樓夢讀了不下十遍而成為眾人仰慕的對象。（ ）（2）記得，曾國藩曾經(jīng)說過這樣兩句話：“一個喜歡讀書的人，品格不會壞到哪去；一個品格好的人，一生的運氣不會差到哪去?！保?） 23. （2分）如何理解第三段加點字“虛榮心”?三、作文(50分)24. 從下面兩題中任選一題作文（1）命題作文“別樣”是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；

21、總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗 請以“別樣”為題目，寫一篇文章。將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)。文體自選(詩歌、戲劇除外)。不要套作，不得抄襲。不少于600字。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 （2）給材料作文 有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛，他的事跡也被寫進當?shù)氐男W課本。 這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應該正確認識自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對生活；要學會換個角度看問題。 請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫，續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌，戲劇除外）。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名校名。47中11月月考語文答案一、1.a 2.b 3.d 4.c 5.b 6.b7.（6）談笑有鴻儒，往來無白丁。二、（一）8.略 9.略 10.政治上：取