除法估算（例9） (2).ppt

1、除數(shù)是一位數(shù)的除法,除法估算（例9）,一、探究新知,（一）情境引入，提出問(wèn)題,從圖中，你知道了哪些信息？有什么不明白的問(wèn)題？,一共摘了182個(gè)菠蘿，每 箱裝8個(gè)，一共有18個(gè)紙 箱，求能不能裝下。,“夠裝”的意 思，就是看看 能否全裝下。,“夠裝”是 什么意思？,閱讀與理解,（二）探究解法,一、探究新知,1820,208160（個(gè)）,需要精確計(jì)算嗎？ 為什么？,不需要精確計(jì)算，只需 要知道18個(gè)紙箱能不能 裝下，所以可以用估一 估的方法來(lái)解決。,可以怎樣估算呢？,可以看看18個(gè)紙箱大 約能裝多少個(gè)菠蘿。,20箱只能裝160個(gè)， 肯定裝不下。,分析與解答,一、探究新知,182180,180820

2、,求18個(gè)紙箱能否裝下，可以先算一算，一共需要多少個(gè)紙箱。,需要的紙箱肯定超過(guò)20個(gè)， 所以18個(gè)紙箱不夠裝。,（二）探究解法,分析與解答,還可以怎樣解答？,他們的分析有道理嗎？,一、探究新知,答：18個(gè)紙箱不夠裝。,你是怎么解決的？請(qǐng) 和同學(xué)交流一下。,都有道理，方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)量， 方法二是求大約需要多少個(gè)紙箱，就是求大約需 要幾份。雖然他們的想法不同，但他們都是用估 算的方法，簡(jiǎn)單而快速地解決了問(wèn)題。,（二）探究解法,回顧與反思,一、探究新知,答：23個(gè)紙箱才能裝下。,1828,22123（個(gè)）,就是求182里有幾個(gè) 8，應(yīng)該用筆算。,多少個(gè)紙箱才能裝 下？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該 怎

3、樣解決呢？,（二）探究解法,回顧與反思,二、知識(shí)運(yùn)用,答：李老師打字打得更快。,求哪位老師打字打 得更快，就是求什 么？怎么求？,求他們各自每分鐘打多少 個(gè)字，就可以比出來(lái)了。,求得的結(jié)果都是 100，為什么說(shuō) 李老師快呢？,哪位老師打字打得更快？和同學(xué)交流一下你是怎樣解答的。,1.,二、知識(shí)運(yùn)用,答：三年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書(shū) 的冊(cè)數(shù)最多。,你想選擇什么方法 解決這個(gè)問(wèn)題？能 說(shuō)說(shuō)你的方法嗎？,我選估算的方法。因?yàn)椴?需要精確計(jì)算也能解決問(wèn) 題，而且估算比較簡(jiǎn)單。,2.,二、知識(shí)運(yùn)用,1噸1000千克,78924 （箱）,2524600（千克）,600千克1000千克,答：可以把蘋果、梨和香蕉都裝上車。,解決問(wèn)題時(shí)，我們能不 能換個(gè)角度考慮呢？,3.,對(duì)啊，當(dāng)除法不好解決時(shí)，能不