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1、銅梁中學(xué):黃河,第七章 機(jī)械能守恒定律,7.8 機(jī)械能守恒定律,復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,問題1:以下情景在不考慮阻力的情況下什么力做功,能量怎么轉(zhuǎn)化?,圖1:滑雪中沿斜面下滑的小孩,圖2:自由下落的蹦極者,圖3:射箭,問題2 :請(qǐng)同學(xué)們列舉出一些生活中勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的實(shí)例?,實(shí)驗(yàn)探究,下面的同學(xué)們仔細(xì)觀察并注意發(fā)現(xiàn)其中的物理規(guī)律,游戲規(guī)則:AB兩組分別派兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)參加活動(dòng),哪一組的同學(xué)動(dòng)了,就判哪一組的同學(xué)輸。,問題3:在以下情景中物體受哪些力,哪些力在做功,能量怎么轉(zhuǎn)化?聯(lián)系 之前學(xué)過的動(dòng)能定理及相關(guān)知識(shí),列式并化簡(jiǎn),看看機(jī)械能是否變化?,情景2:彈簧振子一切阻力不計(jì),O點(diǎn)是小球靜止的位置,小

2、球在A位置運(yùn)動(dòng)到O位置過程(在A位置彈性勢(shì)能為EPA , 小球動(dòng)能為EKA,在O位置彈性勢(shì)能為EPO ,小球動(dòng)能為EKO ),=,由動(dòng)能定理,問題3:在以下情景中物體受哪些力,哪些力在做功,能量怎么轉(zhuǎn)化?聯(lián)系之前學(xué)過的動(dòng)能定理的相關(guān)知識(shí),列式并化簡(jiǎn),看看機(jī)械能是否變化?,T,G,地面,彈性勢(shì)能EPA 小球動(dòng)能EKA,彈性勢(shì)能EPO 小球動(dòng)能EKO,功能關(guān)系,問題3:在以下情景中物體受哪些力,哪些力在做功,能量怎么轉(zhuǎn)化?聯(lián)系之前學(xué)過的動(dòng)能定理的相關(guān)知識(shí),列式并化簡(jiǎn),看看機(jī)械能是否變化?,N,F,G,=,1、內(nèi)容:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng) 能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變,問

3、題4:以上情景得出了相同的結(jié)論,請(qǐng)用自己的話進(jìn)行歸納總結(jié),機(jī)械能守恒定律,2、表達(dá)式:守恒式E1= E2 或 EP1+EK1 =EP2+EK2,轉(zhuǎn)化式EP 減=EK增,問題5:機(jī)械能守恒需要條件嗎?如果需要,條件是什么?請(qǐng)根據(jù)機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容從功和能的角度進(jìn)行歸納?,3、條件 功:只有重力和彈力做功,能:只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,注意選擇參考系與零勢(shì)能位置,系統(tǒng),地面,機(jī)械能守恒定律,1、內(nèi)容:在只有重力或彈力做功的物體系 統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化, 而總的機(jī)械能保持不變,3、條件深入理解: 功只有重力或系統(tǒng)內(nèi)彈力做功,其他力不 做功 能只有動(dòng)能和勢(shì)能之間的能量轉(zhuǎn)化,無(wú)其 它形式的能量

4、轉(zhuǎn)化,2、表達(dá)式: 守恒式 E1= E2 或EP1+EK1 =EP2+EK2 轉(zhuǎn)化式 EP 減=EK增,問題6:下列實(shí)例中機(jī)械能是否守恒的 ?說明判斷依據(jù),(1)跳傘員用降落傘在空中勻速下落,(2)拋出的籃球在空中運(yùn)動(dòng)(不計(jì)阻力),(3) 光滑水平面上把彈簧壓縮后又被彈回來(lái)過程中運(yùn)動(dòng)的小球。,不守恒,守恒,不守恒,不守恒,(4)用繩拉著一個(gè)小球沿豎直方向勻速上升。,下一頁(yè),拓展:機(jī)械能的變化:由除重力與系統(tǒng)內(nèi)彈 力以外的其他力做功判斷,其他力做正功 機(jī)械能增加;做負(fù)功機(jī)械能減小,學(xué)習(xí)應(yīng)用與實(shí)踐,解:進(jìn)站前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),機(jī)車憑慣性上坡,動(dòng)能變成勢(shì)能儲(chǔ)存起來(lái),出站時(shí)下坡,勢(shì)能變成動(dòng)能,節(jié)省了能源。,1、一般情況下高鐵進(jìn)站有一個(gè)小上坡,出站有一個(gè)小的下坡,這是為什么?,下一頁(yè),2、如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪,繩兩端各系一小球a和b. a球質(zhì)量為m,靜置于地面;b球質(zhì)量為3m,用手托住,高度為h,此時(shí)輕繩剛好 拉緊松手后b球落地。請(qǐng)回答以下問題:,解:對(duì)ab系統(tǒng),以地面為0勢(shì)面,下一頁(yè), b球落地之前,小球a的機(jī)械能守恒嗎?小球b的機(jī)械能守恒嗎? 小球a和b組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒嗎? 說說你的判斷依據(jù)?, 請(qǐng)你計(jì)算出b球落地前瞬時(shí)的速度?,解:小球a的機(jī)械能不守恒,小球b的機(jī)械能不守恒,小球a和b組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,問題7:你認(rèn)為應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的一般步驟

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