




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、潤鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校園反恐應(yīng)急預(yù)案 為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力恐怖事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定, 按照市教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上,為保障師生生命財產(chǎn)安全,維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。 一、工作原則 樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。 二、組織管理 學(xué)校校長負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo),成立防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校暴力恐怖事件處置工作,一旦發(fā)
2、生暴力恐怖事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。 防暴力恐怖事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:高飛翔副組長:土海龍組 員:任亞蒙及各班主任 防暴力恐怖事件處置實施小組:組 長:高飛翔副組長:土海龍組 員:任亞蒙及各班主任三、引發(fā)校園暴力恐怖事件原因 由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力恐怖事件的主要原因。 四、應(yīng)急措施 1、來人不履行登記手續(xù),強行闖入,門衛(wèi)應(yīng)力加阻止,不得放行。如來人已闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者逐出校門。 2、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間
3、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,并同時打110報警。 3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對不法分子進行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,保護在場師生安全,防止事態(tài)擴大。 4、為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。 5、如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,并通知受傷人員的家長或家屬。 6、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 7、作好師生的穩(wěn)定工作。 8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告。五、預(yù)防措施 1、加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。 2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進入學(xué)校。 3、加強對校內(nèi)外有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強對精神
4、病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。 4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記耐心接待,盡力做好化解工作。 六、處理程序 一旦發(fā)生學(xué)校暴力恐怖事件,一般按下列程序處理: 1、 報警,可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。 2、立即按要求逐級上報,可先口頭后書面。 3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋盡力規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,并迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。 七、職責(zé)分工 1、傳達室:嚴(yán)格
5、傳達室工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。 2、校保衛(wèi)組:門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)加強值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。做到24小時堅持值守,對預(yù)見到可能發(fā)生暴力恐怖事件及時報告,及時處置。 3、政教處:任主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架,敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。 4、辦公室、校長室:根據(jù)學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例,會同法制副校長,妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護正常的教育教學(xué)秩序。 5、教務(wù)處:加強學(xué)校內(nèi)部及城網(wǎng)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 責(zé)令改正法律適用研究
- SLM成形HfO2@TiCp-GH3536復(fù)合材料組織性能研究
- 基于VR-AR的編程課程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究-以中職C語言為例
- 糖尿病酮癥病人的個案護理
- 婦女兩癌健康知識
- 幼兒健康蔬菜知識啟蒙
- 頜面部骨折護理課件
- 某企業(yè)客戶關(guān)系管理分析
- 2025護理質(zhì)量控制計劃
- 傅玄教育思想體系解析
- 《上帝擲骰子嗎:量子物理史話》導(dǎo)讀學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 初中三年英語單詞表全冊(人教版)
- 中考經(jīng)典計算題100道
- GB/T 42046-2022載人航天器載荷運輸要求
- JJF 1059.1-2012測量不確定度評定與表示
- 工程管理辦法實施細(xì)則
- 低年級語文識字教學(xué)課件
- 鋼筋桁架式樓板施工方案鋼筋混凝土
- 測量工具使用精品課件
- 雙排扣件式鋼管落地腳手架施工方案(2)
- 心電監(jiān)護課件精品PPT課件
評論
0/150
提交評論