九年級中考模擬試題

1、九年級語文中考模擬題一、積累與運用（20分）1、閱讀下面文字，回答問題：(4分) 千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊的深厚積淀，千年民族夢想的殷切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈努力與付出，一下子hu聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大tng飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚在北京的上空。 （1）根據(jù)拼音寫漢字：hu 聚 tng 飛 （2）給加點的字注音：底蘊（ ） 積淀（ ） 2、下列句子中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（分）A、姚明的球技要比對方略勝一籌，他往往能抓住機會，突出重圍，再次進球。B、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C、羅布

2、泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干沙漠渾然一體。D、如果對于中國的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。3、請用簡潔的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。 （20字以內(nèi)）（分）據(jù)中國政府網(wǎng)消息，日前，國務(wù)院辦公廳向各省、自治區(qū)、直轄市人民政府、國務(wù)院部委，各直屬機構(gòu)發(fā)布國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知，通知明確自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。4、仿照例句，在橫線上仿寫一組結(jié)構(gòu)相同的句子。（分）江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天； ， 。5、

3、童年是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，寫他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個的人。（分）、根據(jù)下面的提示用原文填寫。（分） ，見不賢而內(nèi)自省也。論語無可奈何花落去， 。浣溪沙 ，江春入舊年。次北固山下白居易錢塘湖春行中表現(xiàn)花繁草嫩、春意盎然的句子是： ， 。由范仲淹漁家傲中的“千嶂里，長煙落日孤城閉”想到王維使至塞上中同是寫邊塞景象的名句是： ， 。“”，這句話簡潔明快地道出了人的包裝的重要性，可以說是中國最早的關(guān)于服裝的廣告詞。二、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)（分）、美好的初中生活即將結(jié)束，你就要與朝夕相處的老

4、師、同學(xué)分別了，假如你想通過學(xué)校電臺點歌，借電波捎去你對老師深深的祝福，你會說些什么呢？（分）、生活處處有語文，無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，常規(guī)的或新奇的，通俗的或藝術(shù)的，只要留心觀察、隨時注意語言現(xiàn)象，總會與語文這位朋友不期而遇的。長江中學(xué)學(xué)生會準備開展“漫游語文世界”綜合性學(xué)習(xí)活動。假如你是該校的一名學(xué)生，一定會積極地參與到活動中去，相信你能完成以下任務(wù)。（）請為本次活動設(shè)計一條富有感染力的宣傳標語：（分）（）如果你來策劃，你準備設(shè)計哪些活動項目？請列舉兩項。（分）示例：編演課本劇（）在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)那些刻板的、生硬的、枯燥的公益廣告不能贏得公眾的好感和支持，而那些生

5、動的、新鮮的、活潑的、富有人性化的公益廣告往往深入人心，這樣的廣告越來越多，公益廣告也溫柔了不少。請你為校園墻壁擬一則這樣的公益廣告：（分）（）你怎樣看待“默默無蚊（聞）的奉獻”“錢（前）途無量”一類改動成語的廣告？（分）三、閱讀與欣賞（分）（一）閱讀古詩春望，完成題。（分，每小題分）春望白居易國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。、這首詩是詩人逃離長安前一個月寫的，它集中地表達了詩人的感情。、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并提示詩句的含義。（二）閱讀文言文桃花源記中的一段，回答下列問題：（分）見漁人，乃大驚，

6、問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄⒔忉屜铝芯渥又屑泳€的詞。（分）(1 )便要還家 要： (2 )：率妻子邑人來此絕境絕境：、下列句中加線詞的意思相同的一項是（）（分）、問所從來，具答之百廢具興、武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道也、自云先世避秦時亂此中人語云、有良田美池桑竹之屬屬引凄異、用現(xiàn)代漢語翻譯“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！?（分）、漁人臨走時，桃源人叮囑說：“

7、不足為外人道也”，其用意是什么？（分）、在現(xiàn)代生活中，友人對自己周圍發(fā)生的事情茫然不知，他的朋友說：“你，乃不知有漢，無論魏晉竟成了桃花源中人了?！边@個人說的話意思是什么？用簡潔的話來回答。（分）（三）閱讀記敘文好吃的蘋果平凡的臉，完成題。（分）我的漢語學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的H國留學(xué)生。素聞H國人是苛刻挑剔的，擇師條件也十分離奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。初次見面，簡單的介紹后，杰克勉強地點了點頭，就不再講話。我知道，除了他本身固有的高傲外（這是這所公寓里所有留學(xué)生的通?。?，還有一個很重要的原因我遠沒有達到他所謂的“漂亮”標準。說真的，我確實跟美麗無緣，父母給了我一張再平凡不過的臉

8、。但我沒有妄自菲薄，我并不認為美麗可以代表一切。我知道，人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得簡愛中有一段話：“我貧窮、低微、不美麗。但當我們的靈魂穿過墳?zāi)梗驹谏系勖媲皶r，我們是平等的?！蔽夷躝（A.蔑視 B.歧視 C.重視，）但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說：我要做得最好，讓他的高傲見鬼去吧！4月的一天，雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多，路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上，高唱著“下雨天，睡覺天”。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里，誰愿意一腳泥、一身水地出門呢？眼看快6點，又該去上課了。舍友們都說雨那么大，路又難走，別去了，一次特殊情況，杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭，

9、撐開傘，出了門。街上風(fēng)裹著雨，手中的傘握不穩(wěn)，身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴建，路邊的土被沖得到處都是，一踩一腳泥，褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處，已不見路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了，走起路來，噗哧噗哧地響，一陣冷風(fēng)吹來，我直打寒顫。到了杰克的房間門口，脫下鞋子抬起腳，水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子，擰了擰水，又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切，然后敲門。開門的一剎那，杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半溫的衣服貼在身上，粘粘的、潮潮的，感覺就像掉進沼澤中一樣。盡管如此，我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂

10、的同情，我只有做得更好，才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。打那以后，杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。杰克的中文進步很慢，尤其是在念繞口令時，他發(fā)音含糊不清，聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反，我一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。每次，我在講課時，總穿插一些文字游戲和課外知識，諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實自己，課上我儼如一位真正的老師，旁征博引，娓娓道來。我的只有一個學(xué)生的課堂充實而富有趣味。終于有一天，杰克豎起大拇指說：“老師棒！中國棒！”語氣中有著不可置疑的肯定。我笑

11、了。許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜?！敖芸?，給你這個?！币淮握n后休息，我伸手遞給杰克一個外表光滑的蘋果。憑我的經(jīng)驗，這個蘋果肯定少汁、青澀，極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此?！袄蠋?，為什么你給我的這個這么難吃？”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說：“你不是喜歡外在漂亮的嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！”說完，我和杰克相視一笑?！爸x謝，”他友好地向我伸出手，“你教給了我一個十分重要的道理?！敝链?，他的高傲被我徹底擊碎。初為人師，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠。它們會伴我跨

12、過人生道路上的坎坎坷坷，讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。、聯(lián)系上下文，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填人橫線。（分）我能_（A.蔑視 B.歧視 C.重視），但不能無視杰克的高傲。、第段中“我”的一系列行動描寫，寫出了“我以最快的速度做完這一切”，表現(xiàn)出“我”_的心理。這種心理也體現(xiàn)在第段“我”的神情中，如：_（分）、怎樣理解第（）段劃線句？（分）第段中“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜?！薄拔摇彼愿械健八崴岬?、澀澀的”是因為_；“嚼出了絲絲甘甜”是因為_。（分）、文中的“我”不美麗，但“我”“擁有堅毅，擁有真誠”“請用簡潔的語言概括體現(xiàn)“我”“真誠”“的具

13、體行為：_文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲，除了擁有堅毅和真誠外，還因為具有認真的態(tài)度和_。（分）、第段中杰克說：“你教給了我一個十分重要的道理?！边@個道理是_（分）（四）閱讀議論文寬容是一種愛，完成題。（分）有一首小詩這樣寫道：“學(xué)會寬容/也學(xué)會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲?！?寬容是一種愛。 在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業(yè)時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。 十八世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結(jié)

14、果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的?！蓖瑫r，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。 這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。 我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情

15、，可能天天會摩肩接踵而來才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說的寬容，并不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？ 寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人

16、可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。 寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證！、本文的主要觀點是：（2分）、請你用一句話概括文中第四段所舉的事例，并說說這個事例的作用。(分) 、文中作者告訴我們?nèi)绾巫龅健皩捜荨?(4分)、請你對下面提供的幾則材料作一番探究，圍繞“寬容”這一話題，從不同的角度提出自己的觀點(至少兩個)。(4分) (1)1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國發(fā)表聯(lián)

17、合公報。實現(xiàn)了兩國關(guān)系正?；?同時，周恩來總理代表中國政府宣布，從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā)，決定放棄對日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚。 (2)小泉純一郎就任日本首相以來，不愿反省戰(zhàn)爭罪行，堅持參拜靖國神社，為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂，激起了中國及其它亞洲各國人民的強烈反對。日本希望借助聯(lián)合國改革成為常任理事國，卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。 (3)今年5月1 7日，在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時，明確表示：日本需要正視當年侵略亞洲的血腥歷史，對當年的戰(zhàn)爭罪行進行深刻反思和道歉。四、寫作與表達（分）、請從下面兩題中任

18、選一題作文。題一：同學(xué)們，歷史的天空，是非成敗，現(xiàn)實的世界，色彩斑斕，其中一定會有許多觸動你心靈的人或事。請以“，觸動我的心靈”為題，寫一篇文章。題二：燈，是發(fā)光的器具，主要用來照明。它給我們帶來光明，帶來希望。在有形的、無形的燈下，演繹著鮮活動人的故事，產(chǎn)生了耐人尋味的感悟請以“燈”為話題作文。 要求：若選題一，請先將題目補充完整；若選題二，請自擬題目。立意自定。文體自選（除詩歌外）?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。不少于字。不得出現(xiàn)真實姓名、校名，地名。九年級語文中考模擬題答題卡一、積累與運用（20分）1、（分）（1）根據(jù)拼音寫漢字：hu 聚 tng 飛 （2）給加點的字

19、注音：底蘊（ ） 積淀（ ） 2、（ ）（分）、（分）4、 ， 。（分）5、（分）、（分） 。 ，。 ， ?！啊倍?、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)（分）（分）、（）（分）（）（分）（）（分）（）（分）三、閱讀與欣賞（分）（一）、。（分）、（分）（二）、（分）(1 ) 要： (2 )：絕境：、（）（分）、（分）、（分）、（分）（三）（分）、（分）、。（分）、（分）、（分）、（分）、（分）（四）（分）、本文的主要觀點是：（分）、(分) 、 (分)、 (分)答案：一、積累與運用（20分）1、（分）（1）根據(jù)拼音寫漢字：hu 匯（會）聚 tng 騰 飛 （2）給加點的字注音：底蘊（yn ） 積淀（ din ）

20、2、（ D ）（分）、（分）6月1日起實行塑料袋有償使用制度。4、臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；(蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。)（分）5、高爾基堅強、勇敢、正直、充滿愛心（分）、（分） 見賢思齊焉 似曾相識燕歸來 。 海日生殘夜 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄大漠孤煙直，長河落日圓 ?！叭嗽谝律疡R在鞍”二、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)（分）親愛的老師：感謝您多年來的教海，借歌聲來表達我對您的況福，祝您身體健康桃李滿天下!（分）、（）漫游語言世界領(lǐng)略語文魅力（分）（）詩歌朗誦演講比賽（分）（）我的形象全在你舉手投足之間（分）（）這類廣告巧用諧音，詼諧幽默，容易讓人記住，具有吸引力?；蛘撸哼@類廣告易對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，易寫錯別字，從純潔祖國語言文字角度看，還是不要為好。（分）三、閱讀與欣賞（分）（一）、憂國傷時念家悲己。（分）、面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。昔日那長長的頭發(fā)，如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻。這一細節(jié)含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷（分）（二）、（分）(1 ) 要：通“邀”，邀請。 (2 )：絕境：與人世隔絕的地方、（）（分）、（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，至于魏晉兩朝，