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1、優(yōu)秀范文 將終身學(xué)習(xí)進行到底新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)體會 優(yōu)秀范文:將終身學(xué)習(xí)進行到底新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)體會是一篇好的范文,感覺寫的不錯,希望對您有幫助,為了方便大家的閱讀。 自9月2日部公布新中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范后,我校領(lǐng)導(dǎo)利用政治時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,作為新學(xué)期師德教育的第一課。 在組織學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)拿新版內(nèi)容與舊版作了對比,并著重就保護、有教無類、終身學(xué)習(xí)等方面作了重點闡釋。我經(jīng)過學(xué)習(xí),深刻體會到作為教師,不僅要教好書,還要育好人,因為教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)
2、等各方面以身作則,以優(yōu)秀的素質(zhì)帶領(lǐng)學(xué)生進步。 教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門藝術(shù)。要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,還要有新時代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。 另外針對新規(guī)范中提到“終身學(xué)習(xí)”的要求,我覺得這點對教師而言是很有必要的。目前,隨著社會的高速發(fā)展,學(xué)習(xí)已成為一種時代發(fā)展的需要,更是每個人生存的一種方式。作為教師,我們更要不斷加強學(xué)習(xí),提高完善自己。我們意識到作為教師只有在從
3、事教育工作的同時,對教育進行學(xué)習(xí)研究,才不會是一支燃燒之后便什么也沒有的蠟燭,而會成為在人類歷史長河中永遠閃亮的恒星。我們在教育史看到的教育家,他們最初也是一名普通的教師、一名普通的教育工作者。但他們與一般教師的區(qū)別在于培養(yǎng)、教育學(xué)生的同時還在研究教育。研究教育的過程中自己獲得發(fā)展,最終成為教育家。同樣,我們平時的教學(xué)中我們都會面臨各種問題,一些人能直擊問題,去研究解決問題的方法,從這個過程中去學(xué)習(xí)新的東西,事業(yè)得到發(fā)展;而也有人則是避開問題,久而久之,他們就無法適應(yīng)更高更強的工作要求,被社會淘汰。 現(xiàn)在,學(xué)校為我們教師的終身學(xué)習(xí),也制定了一些激勵措施,比如剛剛舉行的師徒結(jié)對,由有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年青教師在業(yè)務(wù)上的更快發(fā)展;還有教師的讀書寫博,督促教師注重平時對教學(xué)所思所想的收集,這些活動都是為我們教師開展完善自我的終身學(xué)習(xí)提供了支持。 我們廣大教師通過新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),再次體會到國家對教師素質(zhì)教育的要求,我們通過學(xué)習(xí),在思想上得到了啟發(fā),還要將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到教學(xué)實踐中,將自己的教學(xué)工作提高到新的水平。 以上是優(yōu)秀范文:將終身學(xué)習(xí)進行到底新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)體會的范文
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