初二政治上冊第二單元測試題

1、初二政治上冊第二單元測試題 第一卷(50分)一、辨別題(判斷下列各題是否正確,正確的在對應(yīng)題目的括號內(nèi)填“”,錯誤的填“”，每小題1分，共5分)我們在接受朋友的付出時，要考慮、體察朋友的需要。（）中學(xué)生社會經(jīng)驗少，為了保護(hù)自己不要與社會上的人交朋友。（）新型的師生關(guān)系要求學(xué)生角色是知識的接受者。（）善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。（）化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從平等對話開始。（）二、單項選擇題(選出最佳的答案，每小題分，共分)成績好的張安代零花錢多的李黨做家庭作業(yè)，每次收取一定的辛苦費(fèi)用。對此事你認(rèn)為哪種說法正確（）這體現(xiàn)朋友之間的平等互惠朋友各取所需，是雙贏

2、局面張安幫朋友不應(yīng)獲取任何回報張安與李黨不是真正的朋友我們都希望擁有良好的人際關(guān)系，獲取更多的朋友。這要求我們（）1長期保持積極情緒2克服閉鎖心理3追求高雅情趣4開放自我、積極交往12342414教師自古以來受人贊頌，下列名言警句中贊美教師奉獻(xiàn)精神的是（）天下興亡，匹夫有責(zé)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干天行健，君子以自強(qiáng)不息先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“金無足赤，人無完人”這人生哲理告我我們在交友中（）1要用發(fā)展的眼光看待朋友2對待朋友的缺點應(yīng)睜一只眼閉一只眼3應(yīng)該對朋友有較全面認(rèn)識4應(yīng)以寬容的態(tài)度對待朋友1323341210.韓愈說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻

3、，如是而已?！币虼宋覀冊谂c老師交往溝通中應(yīng)該（）禮貌待師，原諒老師錯誤正確對待老師的表揚(yáng)和批評凡事從老師的角度看問題交往勿失分寸，溝通注意場合11.當(dāng)班際足球比賽中自己的隊友不小心自擺“烏龍”時，你會（）埋怨隊友太不爭氣了照顧朋友情面，強(qiáng)忍止不生氣不再與這位隊友踢球表示諒解，安慰隊友12茂名市政府在2010年第26個教師節(jié)獻(xiàn)詞中強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展教育事業(yè),營造全市尊師重教氛圍。這因為老師是（）人類文明傳播者從事人類最艱苦的工作國家提倡要尊重的人社會貢獻(xiàn)最大的人13“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批

4、評和幫助。”高爾基這句名言告訴我們（）朋友交往需要講究藝術(shù)、把握方法朋友意味著給予和分擔(dān)而不是接受和分享朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量朋友是不幸時相互避讓，快樂時彼此分享14梁豆豆上體育課練習(xí)籃球時不能忍受吃苦，還不停哇哇直叫，被老師當(dāng)眾狠狠批評。此時她應(yīng)該（ ）A以后不再上體育課，堅決不再學(xué)習(xí)籃球承認(rèn)錯誤，按老師要求全心投入練習(xí)放聲痛哭，發(fā)泄自己不良情緒與老師論理，指出老師當(dāng)眾批評學(xué)生方法不對152011年5月2日茂名晚報報道：高州大坡鎮(zhèn)高坡小學(xué)黎勝田老師從教30年，自1997年起患上全身關(guān)節(jié)、骨痛疾病，但她10多年來仍然咬牙忍痛給學(xué)生上課。從黎勝田老師身上，你體會到（）A老師具有高的社

5、會威望教師職業(yè)比別的職業(yè)更具犧牲性老師甘愿受苦，不求任何回報精神可嘉老師具有高尚的人格魅力和敬業(yè)精神16下面那些同學(xué)的品質(zhì)最受歡迎（）1小曉：“我數(shù)學(xué)成績最好，這題只有我會做，你們不行!”2小單：“這件事是我錯了，對不起!我會負(fù)責(zé)的?！?小榮：“我告訴你一個秘密，新來的老師曾離過婚”4小欽：“這本復(fù)習(xí)資料很有用，無論如何都不能借給你?！?小紅：“值日生很辛苦才把教室打掃干凈，因此我們不能亂丟垃圾，要做好教室保潔工作”12252423517.“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（）A老師是最值得相信的人對老師所教的一切都不能懷疑老師只愿教聽話的學(xué)生要知師、愛師、敬師、信師18.班

6、干部張凱提醒上課講話的張華注意聽課,卻被老師誤認(rèn)為他違反課堂紀(jì)律,遭到嚴(yán)厲批評,張凱覺得很委屈,這時他正確做法是( )A.選擇恰當(dāng)機(jī)會,主動找老師解釋清楚 B.讓張華去向老師說明情況C.疏遠(yuǎn)老師避免尷尬 D.好心不好報,以后不再管班級紀(jì)律了19.世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這說明男女同學(xué)的情感（）1大膽表白，否則錯過機(jī)會2慎重對待、理智處理3學(xué)會反思,選擇中把握青春4順其自然，該來的擋也擋不住2313243420.吳老師批評了做廣播操馬虎的小彥,小彥很不服氣,但事后想:假如我是老師,有學(xué)生不按要求,不認(rèn)真做事,我也會批評。小彥這種心理體驗是

7、（）A自我安慰轉(zhuǎn)移注意力心理換位自我暗示三、雙項選擇題(選出兩個正確答案,每小題分，共分)21心理學(xué)家對中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示：中學(xué)生評出“最不受歡迎人的品質(zhì)”依次是自私、不老實、貪婪。這對我們有何啟示（）誠實守信是與人交往的必備素養(yǎng)有缺點的人不受歡迎中學(xué)生要提高個人思想品質(zhì)以自我為中心的人很難成為大家信賴和喜歡的人22.以下4位同學(xué)與老師交換意見的語言，比較恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┬偅骸袄蠋煟阒v錯了，壓根兒就不是那回事，應(yīng)該為”B小麗：“老師這個問題，我認(rèn)為是不是應(yīng)該”小民：“老師，我說的一點沒錯，就是你鍺了”小強(qiáng)：“老師，我認(rèn)為，也許我講得也不對”23.當(dāng)你在老師的幫助下學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，在全國競賽中獲

8、取好成績時，你會（）控制自己喜悅情緒，不當(dāng)一回事為老師爭了榮譽(yù)，請求老師獎勵自己主動對老師表示感謝下決心在以后學(xué)習(xí)中更努力，不辜負(fù)老師期望 24小歡發(fā)現(xiàn)班上魯偉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績棒，長得帥，還很有幽默感，不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己總關(guān)注他，想入非非，上課常走神，成績下降，感覺很苦惱對此認(rèn)識錯誤的是（）小歡過早萌發(fā)對異性好感愛慕之情是不正常的心理變化小歡應(yīng)將煩惱告訴父母或老師尋求幫助小歡應(yīng)調(diào)整心態(tài)走出情感誤區(qū)小歡應(yīng)該抑制自己情感，以后不能再與異性同學(xué)有交往25下列同學(xué)在交往中表現(xiàn)正確的是（）發(fā)現(xiàn)自己朋友與別人打架，張杰不顧一切上前幫朋友打人梁竹把好朋友劉剛利用上課上網(wǎng)吧玩游戲的秘密告訴他父親李華發(fā)現(xiàn)好友

9、李鵬常夜不歸宿，染上賭博，耐心勸告無效后決定拒絕與他交往劉濤看到自己裙子被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學(xué) 第二卷(分)四、簡答題(分)26.數(shù)學(xué)課上，陳老師講少了一個已知條件，被同學(xué)提醒后，繼續(xù)演算計算題，又漏了一個標(biāo)點符號，李紅發(fā)現(xiàn)后，猛地站起來說：“老師，你又做錯題了?！辈⑶夜室獍选坝帧弊终f得很重。李紅這種做法對嗎？為什么？27.2010年6月5日，茂名市文樓一中兩名女學(xué)生被一位輟學(xué)的同學(xué)從家中騙出去玩，遭預(yù)先埋伏在路邊的另三位男子堵住，企圖對她們進(jìn)行強(qiáng)奸，兩女生奮力反抗，其中一名女生不幸被對方推進(jìn)水塘淹死。事后犯罪嫌疑人(包括輟學(xué)的男同學(xué))已向公安機(jī)關(guān)自首。這個案例給你什么啟

10、示？五、辨析題(分,只判斷不分析不給分)28.朋友之間難免有分歧，為了照顧朋友的情面，可以做一些違心的事。六、分析說明題(分)29.材料：鏡頭一：男生小軍十分樂意幫助班上的女同學(xué)搞衛(wèi)生，搬課桌等。 鏡頭二：全班同學(xué)在一起郊游活動，男生李明與女生張?zhí)m卻總是獨(dú)自在一起活動。鏡頭三：為了班上活動安排，男班長晚上23點打電話給女文娛委員進(jìn)行長達(dá)1小時討論。鏡頭四：女生小穎活潑開朗，和男生們關(guān)系很好，經(jīng)常在一起說說笑笑，并常主動向男生們請教問題。請你分析上述的鏡頭，哪些是男女同學(xué)之間的正常交往？哪些不是男女同學(xué)之間的正常交往？(4分)為什么？(8分)七、活動探究題(分)30.材料：師生交往是學(xué)校交往的重

11、要內(nèi)容，為了營造和諧的師生關(guān)系。茂名市某校組織開展一次師生交往的調(diào)查活動。調(diào)查結(jié)果顯示：365%的學(xué)生從來沒有主動或不敢與老師交談、交往，的學(xué)生很少與老師交談、交往，的學(xué)生覺得與老師沒什么話可說，155的學(xué)生能主動與老師交談。如果你也參加這次調(diào)查活動，請完成下列問題。（）你采用了哪些調(diào)查方式？（分）（）你認(rèn)為部分學(xué)生不敢主動與老師交往的原因是什么？（分）（）談?wù)勚鲃优c老師交往溝通有何重要性和怎樣與老師交往溝通?（分）第二單元測試題參考答案1.A 2. 3.B 4.A 5.B 6.D 7. 8. 9.C 10.A 11. 12. 13. 14.B 15.D 16. 17. 18. 19.A 20

12、. 21.D 22 23.C 24.A 25.26李紅這種做法是不對的。1她故意讓老師難堪是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)，這種做法很容易傷害師生感情。2李紅應(yīng)該禮貌地用商量的語氣提醒老師，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋熷e誤。27啟示：1與異性相處，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)方法。2中學(xué)生要慎交朋友，要樂交諍友，不交損友。3青少年要提高法律意識，提高自控能力和抵抗不良誘惑能力，做到遵紀(jì)守法。28.此觀點是錯誤的。1人無完人，朋友難免有缺點。人各不同，朋友之間難免有分歧。因此我們學(xué)會欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久友誼。2但如果為了照顧朋友的情面做違反

13、道德、法律等違心事這是不正確的，真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的朋友。3可見友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。29.鏡頭一和鏡頭四是男女生正常交往,鏡頭二和鏡頭三不是。1鏡頭一和鏡頭四，男女生之間的交往坦然大方，真誠待人，體現(xiàn)了同學(xué)們之間的互相關(guān)心和幫助，這樣的交往能學(xué)習(xí)對方優(yōu)點，完善自己個性，增加性別意識，促進(jìn)身心健康發(fā)展和提高學(xué)業(yè)成績。2鏡頭二和鏡頭三，男女生之間的交往方法不對，因為男女同學(xué)交往應(yīng)該在集體活動中開展，不宜只在個別人之間建立，應(yīng)盡量擴(kuò)大交往范圍，盡量避免只與單個異性或幾個異性交往?？傊信瑢W(xué)之間交往既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。30. （）采訪、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、座談會等（）原因；1受傳統(tǒng)師生關(guān)系影響把老師看做權(quán)威，而自己更多地扮演著“遵從者”的角色造成師生之間的隔閡，影響師生交往。2不了解老師，不能正確對