課題三__制取氧氣課件(上課用).ppt

1、第三節(jié) 氧氣,分離液態(tài)空氣法,植物的光合作用,你知道哪些可以獲 得氧氣的方法,這些方法適合在實(shí)驗(yàn) 室制取一瓶氧氣嗎？,電解水,分離液態(tài)空氣法,這些都不適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,植物的光合作用,那在實(shí)驗(yàn)室中如何制取氧氣？,氣體實(shí)驗(yàn)室制法的一般思路,反應(yīng)原理,儀器裝置,注意事項(xiàng),藥品,氣體發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)步驟,氣體收集裝置,氯酸鉀 KClO3,原料的尋找,主要成分,甲烷CH4,H2O,H2O2,原料中必須富含所需的元素,氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,過氧化氫溶液,高錳酸鉀 KMnO4,NaCl,合適的制取氧氣的方法,二氧化碳 CO2,在線測(cè)試1,1.下列物質(zhì)中，一定不能獲得氧氣的 物質(zhì)是（ ）,A.氯化鉀KCl,B.

2、水H2O,C.高錳酸鉀KMnO4,D.氯酸鉀KClO3,A,無明顯現(xiàn)象,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃,方法一、過氧化氫制取氧氣：,木條沒有復(fù)燃,木條復(fù)燃,生成了氧氣,幾乎沒有氧氣生成,H2O2 H2O+O2,MnO2,原理: 過氧化氫_水+氧氣,二氧化錳,催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng) 前后都沒有改變的物質(zhì)。,催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用,問題思考：,探究1 儀器裝置的選擇,1、過氧化氫溶液和二氧化錳應(yīng)放在什么儀器內(nèi)？,3、加一種什么樣的儀器可以隨時(shí)添 加過氧化氫溶液并能控制反應(yīng)的速率？,2、怎樣把氧氣導(dǎo)出來？,可選儀器,廣口瓶,錐形瓶,小

3、結(jié)：氣體發(fā)生裝置的選擇,氣體發(fā)生裝置,從兩個(gè)方面考慮：,固液不加熱型裝置,適用于固體藥品和液體藥品在不加熱的條件下制取氣體,長頸漏斗下端應(yīng)伸到液面以下,長頸漏斗,如何才能收集一瓶氧氣？,集氣瓶,常用的氣體收集方法,向上排空氣法,向下排空氣法,排水法,適用于氣體密度空氣,適用于難溶于水或 不易溶于水,且不 與水反應(yīng)的氣體,適用于氣體密度空氣,常用的氣體收集方法,向上排空氣法,向下排空氣法,排水法,選擇氣體收集方法的依據(jù)：,氣體的密度和氣體在水中的溶解性,排 水 法：,一.適用范圍,不易溶于水的氣體,二.優(yōu)點(diǎn),1.易于收集到較純的氣體 2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿,向上排空氣法,一.適用范圍,密

4、度比空氣大的氣體,二.優(yōu)點(diǎn),操作較為方便,1、采用排水法時(shí)，導(dǎo)氣管末端應(yīng)伸入集氣瓶口；且要等氣泡連續(xù)并均勻地冒出時(shí)，再收集。,2、排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)氣管末端要伸入集氣瓶底部，便于排凈空氣,收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng),向上排空氣法,向下排空氣法,排水法,注意事項(xiàng)：,原因：排盡發(fā)生裝置和導(dǎo)管內(nèi)的空氣,想一想：如何知道收集的氣體就是氧氣呢？,檢驗(yàn),將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，表明該氣體為氧氣。,想一想：這兩種收集方法在使用中，如何知道收集滿了？,向上排空氣法,排水法,驗(yàn)滿,（集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)）,（將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃表明已滿）,實(shí)驗(yàn)步驟,連接儀器,檢查氣密性（？）,裝藥

5、品（先固后液）,收集氣體,檢驗(yàn)驗(yàn)滿,或,放置,連檢裝收驗(yàn)放撤,撤離,小結(jié)：O2的實(shí)驗(yàn)室制法,過氧化氫溶液和二氧化錳（固體）,反應(yīng)原理,氣體發(fā)生裝置,氣體的收集裝置,氣體的驗(yàn)滿,藥品,帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃表明已滿。,實(shí)驗(yàn)步驟,連檢裝收驗(yàn)放撤,補(bǔ)充,利用其他含有氧元素的物質(zhì)，例如高錳酸鉀（KMnO4）、氯酸鉀（KClO3）等也可以制得氧氣。,二、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣,原料：氯酸鉀（白色固體)或 高錳酸鉀（紫黑色固體）,方法：在一定條件下加熱,1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。,加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧化錳不行。氯酸鉀里若摻入了二氧化錳，低溫下就能迅速產(chǎn)生氧

6、氣，并且二氧化錳還能繼續(xù)使用，只是一定量的氯酸鉀受熱放完氧氣后就不能再生成氧氣了。,2、加熱高錳酸鉀制取氧氣,A_B_ C_D_ E_F_,試 管,鐵架臺(tái),灑精燈,導(dǎo) 管,集氣瓶,水槽,加熱高錳酸鉀制氧氣的過程,1.儀器名稱:,制取裝置,收集裝置,三、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置：,外焰加熱,藥品平鋪,夾持在距管口約1/3處,若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花,試管口略低于試管底部,導(dǎo)管伸出橡 皮塞約0.5cm,導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口,、驗(yàn)滿方法,排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿,向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。,、放置方法 正放在桌子上，并蓋上毛玻璃

7、片,5、實(shí)驗(yàn)步驟：,1、檢：檢查裝置的氣密性；,2、裝：裝入藥品,4、加：點(diǎn)酒精燈加熱,5、收：收集氣體,排水集氣法,6、移：將導(dǎo)管移離水面,向上排空氣法,(氧氣不易溶于水),(氧氣的密度比空氣大),3、固：固定試管（試管口應(yīng)略低于試管底部）,7、熄：熄滅酒精燈,1、固定試管時(shí)，為什么試管口要略低于試管底部？,防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管,2、用排水集氣法應(yīng)什么時(shí)候開始收集？,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開始收集；,（哪種方法得到的氧氣更純？,3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面，還是先停止加熱，為什么？,先將導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，否則水將沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，炸裂試?注意事項(xiàng)：,用排

8、水法收集的氣體更純）,4.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?,可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,6、注意事項(xiàng)：,（1）試管口應(yīng)略向下傾斜。 （2）鐵夾應(yīng)夾持在距管口1/3處。 （3）藥品應(yīng)平鋪或斜鋪在試管底部。 （4）先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。 （5）開始加熱時(shí)不能立即收集。 （6）用高錳酸鉀制氧時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。,分解反應(yīng),定義：有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)。,判斷方法：反應(yīng)物為一種，生成物至少為兩種。,例題：下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( ),A、氧化汞 汞 氧氣 B、堿式碳酸銅 氧化銅 水 二氧化碳 C、鐵硫酸銅 硫酸亞鐵 銅 D、蠟燭氧氣 水 二

9、氧化碳,A、B,三、工業(yè)制法：,原料：液態(tài)空氣,方法：分離液態(tài)空氣,工業(yè)制法是 物理變化,隨堂檢測(cè) 1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ） （A）加熱氯酸鉀 （B）加熱高錳酸鉀 （C）分離液態(tài)空氣 （D）加熱二氧化錳 2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（ ） （A）加快化學(xué)反應(yīng)速率 （B）使生成物質(zhì)量增加 （C）改變化學(xué)反應(yīng)速率 （D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下傾斜 （D）略向上傾斜 實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（ ） （A）加熱固體藥品前 （B）與加熱固體藥品同時(shí) （C）開始有氣泡

10、放出時(shí) （D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí),例題：指出下圖中的四處錯(cuò)誤,驗(yàn)滿氧氣的方法是：,鑒別二氧化碳的方法是：,1、鑒別氧氣的方法是：,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是：,4 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣,將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣.,向集氣瓶內(nèi)注入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳,將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳.,5、右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖：,a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,(1)指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱,試管,水槽,導(dǎo)管,鐵架臺(tái),酒精燈,集氣瓶,(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意：試管口要_

11、；其目的是_；給試管加熱時(shí)要先_，停止加熱時(shí)要先_再 ，以免_. (3)上述收集氣體的方法叫_，怎樣使收集到的氣體基本不含氮?dú)猓?. (4)用上述裝置來制取氣體應(yīng)滿足下列條件中的_(填序號(hào)) A.反應(yīng)物都是固體 B.反應(yīng)需加熱 C.制得的氣體不易溶于水 D.制得氣體密度比空氣大,略低于試管底部,防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管,預(yù)熱,先將導(dǎo)管移離水面,停止加熱,水沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，炸裂試?排水集氣法,將集氣瓶裝滿水，不留氣泡;,ABC,氣泡連續(xù)而均勻放出時(shí)開始收集,A B C D,6、過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在催化劑作用下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。 據(jù)圖回答下列問題：,(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_； (2)寫出制取O2的原理：_ _；要收集一瓶純凈的O2 ，應(yīng)選擇裝置_(填字母)；(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集O2，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均