五年級語文上冊期中試卷(蘇教版)

1、2009-2010 學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文期中試卷（滿分 100 分，考試時間 90 分鐘2009.11 ）一、看拼音寫詞語 。10 sh o qi nb dun li n bi n c lj jixi dil m op tozoyhu f二、劃去錯誤項 。 4痛悼（do dio）酷似（ssh ）否 (則 責(zé))(川 穿 )流不息襯（ cn ch n）托蒼勁（j ng j n） 妥 (帖 貼)猶豫不 (絕 決 )三、把成語補(bǔ)充完整 。4 滿（）而歸驚嘆不（）迫不（）待兇相（）露畫龍點（）驚慌失（）堅韌不（）張牙（）爪四、根據(jù)要求完成詞語練習(xí)。9 1 、帶點的字正確解釋是 ()名副其實附帶的輔助

2、的符合2 、寫近義詞：搜尋（） 端詳（）3 、填上合適的詞語，夸一夸課文里的人物。（）的賈島（）的恩科西4 、 “邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個故事，請你也寫出兩個這樣的成語（）、（）。5 、第 29 屆北京奧運會期間，億萬中國同胞圍坐在電視機(jī)前觀看著緊張、激烈的奧運比賽，請用三個成語形容觀眾的表情：（）、（）、（）。五、按要求完成句子 。12 1 、試著按語境填寫歇后語。海安的同學(xué)為遠(yuǎn)在汶川的災(zāi)區(qū)孩子送去了衣服、文具、圖書雖然這些東西不是新的、貴的，卻是汶川孩子最需要的，這真是。2 、我知道帶 “風(fēng)”的詩句有：，。13 、爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻

3、止法布爾對昆蟲的喜愛。 （用上關(guān)聯(lián)詞）4 、我們寫作文時常常感到言之無物， 楊老師總是說：“我們要有一顆愛觀察的心，要有一雙善于觀察的眼睛。 ”并用一句名言教育我們：5 、同學(xué)小明很羨慕鋼筆字寫得漂亮的學(xué)習(xí)委員，他也想練，可是沒有耐心，請你引用一句諺語勸勸他，為了強(qiáng)調(diào)你的觀點請用反問的語氣來說。6 、照樣子，寫句子。蠶的幸福，在于把吃下的蠶葉，都變成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。小草的幸福，在于六、根據(jù)課文內(nèi)容填空 。 18 1 、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。，。2 、最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身，又，再用前腳抓住蟬殼，的蟬尾就出來了。整

4、個動作。3 、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、大西洋4 、松下問童子，言師采藥去。，。細(xì)讀這首詩，我們可以體會到詩人在問答中情緒的變化，即：。七、閱讀短文，完成練習(xí)。13 一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，2只是簡單交代幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”

5、他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道： “別生氣，大部分老爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去， 好像沒有什么東西會讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他們側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1 、給短文加個合適的題目1 2 、先找出短文中表示時間短的詞語寫下來，嘗試著再寫兩個。2 3 、“不約而同”的意思是 :2 4 、可以將下面句子里帶點的詞換成括號里的詞嗎？寫出你的看法。2弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視（看）著爸爸遠(yuǎn)去的背影。5 、在 文 中， 弟弟 的心 理活 動是 不斷 變化 的， 請 寫出 來 。 3弟弟碰見爸爸時。爸爸自己走了后。爸爸在拐彎回頭時。6 、爸爸在拐彎處回頭時，心里會想些什么呢？請你發(fā)揮想象寫下來。3 八、作文 。（共 30 分，其中書寫占 3 分）