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1、歌頌教育(1)陽(yáng)光下花兒在綻放(2)春風(fēng)里桃李正芬芳 (3)晨露中小苗成棟梁(4)教育,你是孩子們心中的紅太陽(yáng)鮮艷而明亮(5)無(wú)限的情永恒的愛(ài)即使是冰雪也會(huì)融化胸膛(6)教育,你是和煦的春風(fēng)在蕩漾溫暖而馨香(7)孕育成功托起希望讓童年擁有了飛天的夢(mèng)想(8)教育,你是無(wú)聲的晨露不張揚(yáng)甘甜而清香(9)三尺講臺(tái)粉筆課堂千里之行都從這里啟航(合)啊教育就是太陽(yáng)因?yàn)槟愕膱@丁知道只有播種太陽(yáng)才會(huì)收獲輝煌教育就是春風(fēng)因?yàn)槟愕膱@丁懂得如坐春風(fēng)才能抵御寒窗教育就是晨露因?yàn)槟愕膱@丁明白潤(rùn)物無(wú)聲才是能工巧匠這就是我們的稱(chēng)呼(1)說(shuō)起我們的崗位呀,是多么普通又是何等的不,尋,常(2)這里,不是汽笛悠揚(yáng)的海港,卻見(jiàn)成群
2、的海燕展,翅,翱,翔,(3)曾有多少勇敢的船隊(duì)從這歡樂(lè)的平臺(tái),下水,迎著拍天的大浪齊刷刷地豎起了遠(yuǎn)征的桅檣!(4)這里不是鉆機(jī)隆隆的礦山,但卻儲(chǔ)存著祖國(guó)最珍貴的寶藏,(5)曾有多少彩色的礦石在這里開(kāi)采和冶煉,變成錚亮的鉚釘在精密的機(jī)床上閃,光?。?)這里,不是百靈鳥(niǎo)歡唱的原野,但,卻有千朵萬(wàn)朵迎春花競(jìng) 相 綻 放,(7)曾有多少破土的新苗在這里化作了金稻、青稞、紅高粱?。?)這里不是梅花鹿雀躍的叢林,但,卻有澎湃的松濤在耳邊轟響,(9)多少紅楓,多少綠柳,多少白楊,在這里長(zhǎng)成了立地頂天的棟梁?。?0)談起我們的職業(yè),是那么平凡又是何等的高尚(11)我們不是水手長(zhǎng),卻帶領(lǐng)孩子們征服了多少驚 濤 駭 浪; (12)我們不是設(shè)計(jì)師,卻架設(shè)了多少通往真理的橋梁;(13)我們不是爐前工,卻冶煉了多少優(yōu)質(zhì)的鋼錠;(14)我們不是醫(yī)學(xué)家呀,卻撫平了多少孩子心靈深處的創(chuàng)傷!(合)我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但卻珍藏著億萬(wàn)人深情的希望;我們的青春雖不能永遠(yuǎn)存在,但卻在未來(lái)的歲
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