小學教學教研組工作總結范文工作總結

1、小學教學教研組工作總結范文工作總結第二學期的教育教學工作即將結束，本學期，我校在上級的領導、關心和支持下，在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領導下，我校以認真落實上級各種教育教學精神，更新教育思想和觀念， 大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，通過全體教師的共同努力， 通過扎實細致的工作，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。 回顧過去的一學期， 現總結如下：尤其是高年級成績，我校給五六年級各增加一名教師，一人教學數學，兩人教學語文，通過一學年

2、的時間，發(fā)現有利有弊。有利的一方面是：教師有更多的精力教學所教科目， 備課和批改作業(yè)有了充足的時間；弊端： 五六年級的學生有了一定的思想，而所增加的兩名教師在學生中威信不高，管不住學生，課堂紀律相對差些，學生不完成作業(yè)的情況比較嚴重，因此，兩個年級的數學成績可能有所下滑。這也給學校敲了一個警鐘，在教師任課安排上一定要考慮周全。1 、本學期學校加大了教學常規(guī)檢查的力度， 除教導處每月定期檢查和不定期抽查外， 校長親自參與， 不定時的抽查學生的作業(yè)及教師的備課情況， 對教學常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。 教導處和校長室將每次檢查的結果進行了登記， 學期末和績效工資掛鉤。 本學期，學生作業(yè)的數量和

3、質量相對有所提高， 教師備課的質量也有明顯的進步。在 4 月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學常規(guī)聯查中， 跟其他兄弟學校相比，雖有一定的差距， 但也從中學到了不少促進學校教學常規(guī)管理的方法和措施。2 、堅決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致的現象。每天上午第一節(jié)課，在無特殊的情況下，校長和教導主任進入課堂，除第一節(jié)課外，學校還采取推門課制度，隨機聽取教師上課情況，并隨時檢查當堂備課，查看教師備教是否一致，這樣，基本杜絕了教師的備課意識。1、雖然堅持了每周的校級教研活動和鄉(xiāng)級教研活動，但效果不明顯，教師參與度不高，教師對教研的形式比較反感，下學期爭取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實效、有使用價值

4、的教研活動，真正起到教研對教學的促進作用。2 、整體閱讀活動繼續(xù)堅持早午自習的閱讀制度。 通過本學期到兄弟學校參觀學習， 發(fā)現我們的早自習閱讀書目單一， 并且不適合晨頌。因此，本暑假給教師布置了一項作業(yè)：搜集適合本年級的美文、古詩、詩歌等，全鄉(xiāng)成冊，作為晨頌教材，這樣將豐富學生的閱讀面，提高學生的閱讀量， 開拓學生的視野， 讓學生逐步感受到我們的語言文學的魅力，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓學生愛上語文課，愛上我們的文學。3 、課題研究，本學期按照課題的進度，繼續(xù)開展我校的市級課題農村小學生英語口語交際和運用環(huán)境的現狀分析及改善策略研究，雖然在進行中，但實效性不大。4 、為提高教師的綜合素質，給教師搭

5、建一個展示自己的平臺，本學期我校教師石元佳、 董會龍參加了鄉(xiāng)級基本功大賽， 雖然整體成績不高，但對這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。1 、教導處和政教處相結合， 繼續(xù)加強培養(yǎng)學生的各種學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣等各項養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報等形式，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。2 、為了豐富學生的在校的活動，本學期開展了豐富的活動：3月 27 日舉辦了由教導處自命題的二三四五六年級的比賽；4 月 15 日舉辦的一二三四五六年級的數學口算比賽；4 月 23 日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講比賽； 4 月 25 日五年級胡青云、六年級楊子琪參加了鄉(xiāng)級講故事比賽，胡青云并晉級了縣級講故事演講比賽；在4 月29 日舉辦的鄉(xiāng)級運動會上，我校取得了總體成績第三名；5 月5 日組織三四五六年級學生舉辦了漢子大比拼活動； 5 月 30 日的慶六一文藝匯演活動。這些活動的開展，極大的調動了學生的參與熱情，鍛煉了學生的各種能力，活躍了校園的文化生活。1 、為提高教師的業(yè)務水平， 本學期我校曾派多名教師到其他學校學習兄弟學校的一些好的教學方法、管理方法及措施，通過比較，查找不足，以此提高。2 、為提高年輕教師的業(yè)務水平及教學能力， 本學期我校董老師等三人參加了中小學幼兒園教師全員培訓活動， 臧新改教師參加科學國培培訓。一分耕耘一分收獲