電氣工程及其自動化專業(yè)指導性培養(yǎng)方案

1、電氣工程及其自動化專業(yè)指導性培養(yǎng)方案部 門：電氣工程學院部門負責人：凌有鑄專業(yè)負責人：王瑞明審 核：陶庭先校 長：劉 寧制訂日期：2017年8月一、培養(yǎng)目標與基本要求學校培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠信實干、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)應用型人才。專業(yè)培養(yǎng)目標：電氣工程及其自動化專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚的品德和良好的人文修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有扎實且全面的自然科學和電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，較強的電氣工程實踐和自主學習能力，較好的團隊精神、創(chuàng)新意識和國際視野，較強的社會責任感和職業(yè)素質(zhì)，能從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造、系統(tǒng)集成、運營管理等相關(guān)工作的創(chuàng)

2、新型高級工程技術(shù)人才。上述培養(yǎng)目標可以歸納為以下六項：1、具有高尚的品德和良好的人文修養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、具有扎實的自然科學和電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識。3、具有創(chuàng)新意識和較強的電氣工程實踐能力。4、具有較好的團隊精神和國際視野。5、具有較強自主學習能力。6、能從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造和運營管理等相關(guān)工作?；疽螅?、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學理論知識，掌握本專業(yè)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務素養(yǎng)。3、掌握科學的思維方法，

3、具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，具有較強的終身學習能力、獲取及處理信息能力。4、具有良好的心理素質(zhì)和適應能力，掌握科學鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓練與拓展，達到國家規(guī)定的大學生體育重要健康和軍事訓練與拓展合格標準。5、具有從事電氣產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理工作的基本能力。畢業(yè)要求：1、工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。2、問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。3、設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，

4、并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4、研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。6、工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)

5、展的影響。8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。9、個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。10、溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。11、項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。12、終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。素質(zhì)要求1、具有正確的人生觀、價值觀、高度的社會責任感和較好的人文科學素養(yǎng)；

6、2、具有遵守職業(yè)道德規(guī)范和所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準則的意識；3、具有國際化視野及可持續(xù)發(fā)展理念，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；4、具有扎實的科學素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識、勇于追求真理的探索精神；5、具有良好的心理素質(zhì)、健康的生活習慣、兼容并蓄的博大胸懷。知識要求1、掌握本專業(yè)所需的數(shù)學、物理等基礎(chǔ)學科的基本理論和基本知識；2、掌握本專業(yè)所需的工程基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計算機、控制理論等相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論和基本技能；3、掌握電力能源的產(chǎn)生、傳輸、變換、調(diào)控和使用所需的有關(guān)設(shè)備制造的基本理論和專門知識；4、掌握電力能源的產(chǎn)生、傳輸、變換、調(diào)控和使用所需的系統(tǒng)運行的基礎(chǔ)理論和專門知

7、識；5、具備基本的工程經(jīng)濟、管理、環(huán)境等人文知識。了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、技術(shù)標準，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；6、具備計算機、網(wǎng)絡(luò)、科技情報查詢檢索的基本知識。熟練掌握一門外語，可運用其進行溝通和交流。能力要求1、具有自主學習知識和獲取信息的能力；2、具有較強的分析歸納能力和語言文字表達能力；3、具有熟練閱讀英文專業(yè)科技文獻、運用英語進行溝通和交流的能力；4、具有運用計算機進行輔助設(shè)計、數(shù)值分析、測控的能力；5、熟悉相關(guān)的技術(shù)標準及法規(guī)，具有一定的進行電氣工程與自動化領(lǐng)域的研發(fā)、設(shè)計、制造、運行與管理的能力；6、具備從事電氣工程與自動化領(lǐng)域研究的基本能力和較強的創(chuàng)新能力；7、具有國際

8、交流、競爭與合作能力。業(yè)務范圍：、電氣工程及其自動化領(lǐng)域的科學研究和科學實驗工作。、電力工程及電力系統(tǒng)的電氣規(guī)劃、設(shè)計、運行、調(diào)試以及和電力系統(tǒng)相關(guān)的研究、開發(fā)與管理等工作。、電氣工程領(lǐng)域的電機設(shè)計、制造、運行、調(diào)試以及與之相關(guān)的如電力傳動、電機控制、電源技術(shù)等方面研究、開發(fā)與管理等工作。、工業(yè)自動化領(lǐng)域的設(shè)備研制和系統(tǒng)集成等方面工作。本專業(yè)畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標的分解目標的矩陣關(guān)系圖培養(yǎng)目標 畢業(yè)要求培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4培養(yǎng)目標5培養(yǎng)目標6畢業(yè)要求1 畢業(yè)要求2 畢業(yè)要求3 畢業(yè)要求4 畢業(yè)要求5 畢業(yè)要求6 畢業(yè)要求7 畢業(yè)要求8 畢業(yè)要求9 畢業(yè)要求10 畢業(yè)要求11 畢

9、業(yè)要求1 2畢業(yè)要求及分解指標點畢業(yè)要求分解指標項畢業(yè)要求1：工程知識。能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決電氣工程領(lǐng)域的復雜問題。1-1掌握數(shù)學、自然科學基本知識。1-2掌握工程基礎(chǔ)知識，具備解決復雜電氣問題能力。1-3掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備解決基本電氣問題能力。畢業(yè)要求2：問題分析。能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達，并通過文獻研究分析電氣工程領(lǐng)域的復雜問題，以獲得有效結(jié)論。2-1能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理識別和判斷復雜電氣問題的核心步驟。2-2能夠通過文獻研究分析復雜電氣問題多種方案及尋求可替代的解決方案。2-3能正確表達電氣工程復雜問題的

10、解決方案。2-4能運用應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理獲得電氣工程復雜問題有效結(jié)論。畢業(yè)要求3：設(shè)計/開發(fā)解決方案。能夠設(shè)計針對電氣工程領(lǐng)域的復雜問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或制造工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-1能夠根據(jù)電氣工程復雜問題需求確定設(shè)計目標和解決方案。3-2能夠設(shè)計電氣系統(tǒng)的單元（部件），制定其制造工藝流程。3-3能夠?qū)﹄姎夤こ虖碗s問題進行設(shè)計方案優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3-4設(shè)計電氣工程復雜問題解決方案時能考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。畢業(yè)要求4：研究。能夠基于科學原理并采

11、用科學方法對電氣工程領(lǐng)域的復雜問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4-1能夠?qū)﹄姎夤こ滔嚓P(guān)的各類物理現(xiàn)象、材料特性進行研究和實驗驗證。4-2能夠基于科學原理并采用科學方法對電氣零件、結(jié)構(gòu)、裝置、系統(tǒng)制定設(shè)計方案。4-3能夠構(gòu)建實驗系統(tǒng)和實驗方案，對實驗結(jié)果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效結(jié)論。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具。能夠針對電氣工程領(lǐng)域的復雜問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。5-1能夠開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。5-2能夠

12、使用現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具預測與模擬復雜電氣問題，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6：工程與社會。能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價電氣設(shè)計制造工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。6-1了解電氣行業(yè)的特性，能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析。6-2能夠評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。6-3能夠理解工程和技術(shù)的價值與人類倫理準則，工程師社會責任，并理解應承擔的責任。畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。能夠理解和評價針對電氣工程領(lǐng)域的復雜問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1關(guān)注人類

13、面臨的挑戰(zhàn)，認識地球生態(tài)環(huán)境和全球變化，理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展與本專業(yè)工程實踐的關(guān)系。7-2能夠理解和評價與電氣工程復雜領(lǐng)域工程問題相關(guān)的專業(yè)實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范。具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8-1具有正確的世界觀、人生觀，人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，并履行責任。8-2能夠結(jié)合工程實踐理解工程倫理，并履行責任。8-3能夠結(jié)合工程實踐理解電氣領(lǐng)域職業(yè)道德，并履行責任。畢業(yè)要求9：個人和團隊。能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9-1多學科背景下具備團隊意識和個人責任。9-

14、2能夠與團隊其他成員有效溝通與交流，聽取并綜合團隊其他成員的意見與建議，承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。畢業(yè)要求10：溝通。能夠就電氣工程領(lǐng)域的復雜問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10-1具備良好的表達溝通能力，能夠通過口頭表達或書面方式與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，應用專業(yè)知識撰寫報告和設(shè)計文稿中、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。10-2 具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求11：項目管理。理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在

15、多學科環(huán)境中應用。11-1 能夠理解并掌握工程管理原理，能在多學科環(huán)境中應用。11-2掌握一定的經(jīng)濟決策方法，能在多學科環(huán)境中應用。畢業(yè)要求12：終身學習。具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。12-1 能夠認識到終身學習的重要性，具備自主學習和終身學習能力。12-2掌握正確的學習方法，不斷學習，在基礎(chǔ)知識上具有適應發(fā)展的能力。二、專業(yè)方向電力系統(tǒng)及其自動化三、專業(yè)特色1、電氣工程及其自動化專業(yè)主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用，內(nèi)容主要包括電工基礎(chǔ)理論、電氣裝備制造和應用、電力系統(tǒng)運行和控制。本專業(yè)在支撐國民經(jīng)濟發(fā)展中具有重要的基礎(chǔ)性地位，工程性強。本專業(yè)需

16、要較扎實的數(shù)學物理基礎(chǔ)以及電子信息、計算機技術(shù)基礎(chǔ)，強調(diào)創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。2、安徽工程大學電氣工程及其自動化專業(yè)在長期的辦學實踐中，堅持走深度融合地方經(jīng)濟建設(shè)，產(chǎn)學研用相結(jié)合，積極培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的內(nèi)涵式發(fā)展道路。培養(yǎng)的學生基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，受到用人單位的普遍歡迎和好評。3、遵循高等教育規(guī)律，適應區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需求，以工程實踐能力培養(yǎng)為主線，不斷改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。以嚴格的專業(yè)主干課程保證學生的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)；以校企結(jié)合實踐過程、學生參與導師的科研項目等，提升學生的工程實踐能力；通過豐富的選修課程和課外學術(shù)科技活動加強學生個性發(fā)展和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。構(gòu)建有利于培養(yǎng)

17、學生創(chuàng)新精神和工程實踐能力的環(huán)境和氛圍，建立“三個課堂”的有機聯(lián)系，有目的、有計劃地指導學生四年的學習生活。4、結(jié)合學科發(fā)展，優(yōu)化課程體系，及時更新教學內(nèi)容。課程教學中不追求單獨課程的體系、內(nèi)容完整，而要滿足整體培養(yǎng)方案要求；對重要的學科基礎(chǔ)課程，充分保證其教學時數(shù)，教師聯(lián)系工程實際講深講透，并盡可能做到在課程開始之際即布置一簡單系統(tǒng)或裝置，要求學生隨著課程的深入逐漸完成這個系統(tǒng)或裝置的設(shè)計和制作；對應用性課程直接在實驗室組織教學，強調(diào)理論與實驗并重，摒棄實驗從屬地位觀念；對工具性課程做到四年不斷線；確保在企業(yè)和校內(nèi)集中安排的實踐教學環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計的教學效果，嚴格成績考核。四、學制：本科四年修

18、業(yè)年限：36年授予學位：工學學士五、學分總體要求規(guī)定畢業(yè)總學分：196學分（含實踐教學環(huán)節(jié)、綜合素質(zhì)學分）其中通識必修課：64.5學分，占32.9%通識選修課：7.0學分，占3.6%學科基礎(chǔ)課：57.5學分，占29.3%專業(yè)核心課：11.5學分，占5.9%專業(yè)方向課：7.5學分，占3.8%實踐教學環(huán)節(jié)：42.0學分，占21.4%綜合素質(zhì)學分：6.0學分，占3.1%六、主干學科、主要課程、主要實踐教學環(huán)節(jié)主干學科：電氣工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程主要課程：大學英語、高等數(shù)學、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理及應

19、用、自動控制原理、電機學（上）、電機學（下）、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子學、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電氣檢測技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護、智能電網(wǎng)新技術(shù)主要實踐教學環(huán)節(jié)：電機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、電氣控制系統(tǒng)綜合設(shè)計、電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實驗、電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。七、課程配置流程圖、專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)字電子技術(shù)-數(shù)學與自然科學類 -工程基礎(chǔ)類 -專業(yè)基礎(chǔ)類 -專業(yè)類 -工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文） -人文社會科學類物理實驗畢業(yè)實習大學物理體育通識選修課、生產(chǎn)勞動、形式政策軍事訓練軍事理論及國防教育入學教育電氣工程及其自動化專業(yè)

20、課程配置流程圖第八學期第七學期第六學期第五學期第四學期第三學期第二學期第一學期社會責任教育(2)社會責任教育(1)社會責任教育(4)社會責任教育(3)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(2)畢業(yè)教育就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(1)大學計算機基礎(chǔ)線性代數(shù)電路分析實驗電路分析高等數(shù)學I工程電磁場與波電機學（上）社會實踐信號與系統(tǒng)信號與控制綜合實驗電氣工程及其自動化專業(yè)前沿企業(yè)管理概論學科基礎(chǔ)課選修2電力系統(tǒng)暫態(tài)分析高電壓與絕緣技術(shù)電力系統(tǒng)繼電保護電氣檢測技術(shù)電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實驗專業(yè)生產(chǎn)實習電氣工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計電力系統(tǒng)認識實習高電壓與絕緣技術(shù)課程設(shè)計電機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計智能電網(wǎng)新技術(shù)

21、電力系統(tǒng)自動裝置原理學科基礎(chǔ)課選修1電機學（下）微機原理及應用電力電子學自動控制原理電力系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)理方程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法工程訓練II工程訓練I思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理C語言程序設(shè)計數(shù)字電子技術(shù)實驗復變函數(shù)與積分變換概率論與數(shù)理統(tǒng)計模擬電子技術(shù)實驗模擬電子技術(shù)電子技術(shù)課程設(shè)計AutoCAD應用與實踐工程制圖基礎(chǔ)電氣工程及其自動化專業(yè)導論大學英語MATLAB應用與實踐表5本專業(yè)的畢業(yè)要求及其分解與相應支撐課程的關(guān)系矩陣 畢業(yè)要求及其分解課程體系1.工程知識2.問題分析3.設(shè)計/開發(fā)解決方案4.研究5.使用現(xiàn)代工具6.工程與社會7

22、.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8.職業(yè)規(guī)范9.個人和團隊10.溝通11.項目管理12.終身學習12312341234123121231212312121212思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HHH馬克思主義基本原理HH中國近現(xiàn)代史綱要MH毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HMH軍事理論及國防教育LH形勢政策HLH就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導HLM體育MM大學英語HH高等數(shù)學HH大學物理HH物理實驗MMH電氣工程及其自動化專業(yè)導論HHHH電氣工程及其自動化專業(yè)前沿HHHH企業(yè)管理概論MHHH大學計算機基礎(chǔ)HM工程制圖基礎(chǔ)HLHC語言程序設(shè)計HM數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法HHHHH概率論與數(shù)理統(tǒng)計HH復變函數(shù)與積分變換HH線性代數(shù)HHH數(shù)理

23、方程HH工程電磁場與波HHH模擬電子技術(shù)HHHHH數(shù)字電子技術(shù)HHHHH模擬電子技術(shù)實驗HHHHH數(shù)字電子技術(shù)實驗HHHHH電路分析HHHHH電力電子學HHHHMH微機原理及應用HHHHHHHDSP原理及應用HHH自動控制原理HHHH信號與系統(tǒng)HHHH信息通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)HMMMHHHH電機學（上）HHHHHL電機學（下）HHHHH電力系統(tǒng)基礎(chǔ)HHHHHLL電力系統(tǒng)暫態(tài)分析HHHHHLL電力系統(tǒng)繼電保護HHHHH高電壓與絕緣技術(shù)HHHHH電力系統(tǒng)自動裝置原理HHHHH智能電網(wǎng)新技術(shù)HHHHH軍事訓練MH工程訓練IMMM工程訓練IIMMM電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計HHHHHHH電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計HH

24、HHMHHH電機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計HHHHHHH高電壓與絕緣技術(shù)課程設(shè)計HHHHHHH電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實驗HHHAutoCAD應用與實踐HHHMATLAB應用與實踐HHHH電氣工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計HHH電力系統(tǒng)認識實習HHHH生產(chǎn)實習HHHH畢業(yè)設(shè)計(論文)MHHMHHMH電氣工程及其自動化專業(yè)課程覆蓋表（按工程教育認證分類）課程類別課程名稱必修/選修學分占總學分比例%數(shù)學與自然科學類高等數(shù)學I（1）必修513.3高等數(shù)學I（2）必修5.5概率論與數(shù)理統(tǒng)計必修2復變函數(shù)與積分變換必修2線性代數(shù)必修2數(shù)理方程必修2大學物理（1）必修3大學物理（2）必修3物理實驗（1）必修1物理實驗（2）必修1

25、工程基礎(chǔ)類工程制圖基礎(chǔ)必修3.517.3自動控制原理必修2.5電路分析必修4信號與系統(tǒng)必修3.5信號與系統(tǒng)綜合實驗必修2工程電磁場與波必修3數(shù)字電子技術(shù)必修3模擬電子技術(shù)必修3微機原理及應用必修3.5C語言程序設(shè)計必修4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法必修2專業(yè)基礎(chǔ)類電機學（上）必修310.7電機學（下）必修3高電壓與絕緣技術(shù)必修2電力電子學必修3電力系統(tǒng)基礎(chǔ)必修4電力系統(tǒng)暫態(tài)分析必修3電氣檢測技術(shù)必修3專業(yè)類電氣工程及其自動化專業(yè)導論必修16.6電氣工程及其自動化專業(yè)前沿必修1電力系統(tǒng)繼電保護必修3電力系統(tǒng)自動裝置原理必修2智能電網(wǎng)新技術(shù)必修2數(shù)字信號處理選修2學分2信息通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)電力市場概論選修2學分2電

26、力信息技術(shù)直流輸電和靈活交流輸電DSP原理及應用工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）入學教育必修22軍事訓練必修2生產(chǎn)勞動必修社會實踐必修工程訓練II（1）必修2工程訓練II（2）必修2電子技術(shù)課程設(shè)計必修2電力系統(tǒng)認識實習必修1MATLAB應用與實踐必修1AUTOCAD應用與實踐必修1社會責任教育（1）必修1社會責任教育（2）必修1社會責任教育（3）必修1社會責任教育（4）必修1電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計必修2電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實驗必修1電機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計選修2學分2電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計2電氣工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計必修3生產(chǎn)實習必修3畢業(yè)設(shè)計（論文）必修12畢業(yè)教育必修畢業(yè)實習必修3人文社會科學類馬克

27、思主義基本原理， 必修169.7毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，必修中國近現(xiàn)代史綱要，必修思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，必修形勢政策必修企業(yè)管理概論必修2軍事理論及國防教育必修1學分合計注：表格可根據(jù)內(nèi)容增加行數(shù)。電氣工程及其自動化專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系教育內(nèi)容（學分）知識體系知識領(lǐng)域課程體系必修課程單元選修課程單元必修課程名稱學分分配選修課程名稱學分分配通識教育平臺（71.5）人文社會科學政治、思想品德、法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢政策16.0通識選修課7.0管理企業(yè)管理概論2.0軍事軍事理論及國防教

28、育1.0自然科學數(shù)學、物理高等數(shù)學，大學物理，物理實驗，數(shù)理方程19.5計算機信息技術(shù)計算機應用基礎(chǔ)大學計算機基礎(chǔ)2.0外語外語大學英語16.0體育體育體育4.0就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導2.0專業(yè)教育專業(yè)導論及前沿電氣工程及其自動化專業(yè)導論、電氣工程及其自動化專業(yè)前沿2.0學科專業(yè)教育平臺（69.0）學科基礎(chǔ)電氣信息類基礎(chǔ)自動控制原理、電路分析、信號與系統(tǒng)、工程電磁場與波、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、微機原理及應用、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法27學科基礎(chǔ)課選修課程4.0專業(yè)核心電氣工程電機學I、電機學II、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子學、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電氣檢測技術(shù)21專

29、業(yè)方向模塊（7.5）專業(yè)方向電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動裝置原理、電力市場概論、電力信息技術(shù)、直流輸電和靈活交流輸電、智能電網(wǎng)新技術(shù)、工程制圖基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、信息通訊網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)14不分方向每生選修實踐教育平臺（46.0）基礎(chǔ)教育實踐訓練基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學教育，軍事訓練，工程訓練，社會責任教育，社會實踐，生產(chǎn)勞動9周專業(yè)教育實踐訓練專業(yè)教育綜合領(lǐng)域電子技術(shù)課程設(shè)計、電力系統(tǒng)認識實習、MATLAB應用與實踐、AutoCAD應用與實踐、電力系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、電力系統(tǒng)動態(tài)模擬綜合實驗、電機系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、電力電子系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、高電壓與絕緣技術(shù)課程設(shè)計、電氣工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢

30、業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)教育、畢業(yè)實習35周綜合教育（2.0）思想及文化素質(zhì)教育思想教育思想教育講座2.0學術(shù)與科技活動學術(shù)與科技活動學術(shù)講座文藝活動文藝活動文藝活動體育活動體育活動體育活動自選活動自選學生選擇電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學內(nèi)容與體系實踐教學環(huán)節(jié)實踐教學模塊實踐教學環(huán)節(jié)基本教學目的基礎(chǔ)教育實踐入學教育政治思想和專業(yè)思想教育等。軍事訓練培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀念等。體育培養(yǎng)體育鍛煉技能和終身體育能力等。思想政治理論課實踐培養(yǎng)思想道德素質(zhì)及理論聯(lián)系實際、社會調(diào)查、溝通能力等。文獻檢索實踐培養(yǎng)文獻檢索能力。工程訓練培養(yǎng)傳統(tǒng)及現(xiàn)代加工基本技能、培養(yǎng)電工電子工藝基本技能等。社會責任教育加強對學生社會主義核心價值體系的教育，增強學生社會責任、創(chuàng)新精神、實踐能力。畢業(yè)教育培養(yǎng)正確的就業(yè)觀點和就業(yè)能力。社會實踐培養(yǎng)了解社會、了解國情、奉獻社會、鍛煉毅力、增強社會責任感等。生產(chǎn)勞動培養(yǎng)勞動觀念和勞動技能等。隨課進行的實驗或獨立設(shè)置的實驗課培養(yǎng)基本實驗技能及組織實驗能力等。專業(yè)教育實踐MATLAB應用與實踐、AUTOCAD應用與實踐培養(yǎng)工程領(lǐng)域計算機繪圖、電力系統(tǒng)仿真建模能力等。電力電子系統(tǒng)綜合課程