技術(shù)部工作總結(jié)_0

1、技術(shù)部工作總結(jié)技術(shù)部工作總結(jié) ( 一)信息技術(shù)部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學(xué)中的骨干，他們在完成 繁忙的教學(xué)任務(wù)的同時，分擔(dān)了信息技術(shù)部的各項工作，作為信息技術(shù)部的部長，我一直感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報。 這次學(xué)校將感動團隊授予我們信息技術(shù)部， 我想一方面是對我們工作的肯定， 另一方面也是對我們今后的工作提出了更高的要求。我們信息技術(shù)部的工作可以說是瑣碎， 繁雜，很多時候做得都是一些救急工作， 實在是說不出什么驚天動地的大事， 也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得通過我們信息技術(shù)部所有老師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的。第

2、一，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導(dǎo)下，全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高，老師文字處理，制作隨堂的教學(xué)課件，已經(jīng)是比較熟練了。當老師們遇到難題時，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段。第二， 各個辦公室的電腦維護也有了專人負責(zé)。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。 袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。第三，在大型活動中，信息技術(shù)部的成員能團結(jié)協(xié)作。在學(xué)校省級 “ 十五電教課題運用信息技術(shù)，促使學(xué)生“ 合作——探究型學(xué)習(xí)方式的形成的研

3、究已完成結(jié)題的工作中，我們?nèi)w成員在教導(dǎo)處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下， 大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務(wù)，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了結(jié)題報告。第四， 在學(xué)校的各項大型活動中，都可以看到我們信息技術(shù)部老師的身影。 xx 老師為 “ 江蘇省語文特級教師研討會 “ 新基礎(chǔ)教育、 “ 黨員先進性學(xué)習(xí)、 “ 學(xué)科發(fā)展中心開放活動、“ 江蘇教育學(xué)校發(fā)展教師論壇、 “ 全市德育工作會議、 “ 游戲周活動、 “ 田徑運動

4、會暨體育節(jié)、 “ 感激節(jié)研討活動、 “ 中老年教師研討活動 “ 校藝術(shù)節(jié) “20* 年暑期校本培訓(xùn) “ 普通話連著你我他主題宣傳活動、 “ 綠色學(xué)校申報 “ 局小杯讀書節(jié)系列活動、 三年發(fā)展規(guī)劃中期評估、 “ 心理工作室活動、 市品德與社會、品德與生活評優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會、 “ 市科學(xué)評優(yōu)課 “ 英語朗誦比賽、全市 “ 特色德育研討會作了拍攝和準備工作， 1—6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調(diào)，瑣碎，但是如果沒有高度的責(zé)任心，是無法保

5、持保量地完成的。第五， 在信息技術(shù)部部長 xx 的帶領(lǐng)下，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由 xx 等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個 ( 常州市僅有兩只課件獲此獎項 ) 。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作， 參加市展評獲二等獎， 這標志著我校自主開發(fā)校本資源的能力已大為提高。第六，利用校園網(wǎng)，開辟了學(xué)校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網(wǎng)展示自己的成果，交流各類信息，自校園網(wǎng)建立后，先后進行了 “ 我與學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實施，“ 中老年教師研討會、“ 感激

6、節(jié)研討 " 新基礎(chǔ)教育等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網(wǎng)絡(luò)，使每一位老師都真正有了話語權(quán)。 家長們通過校園網(wǎng)了解學(xué)校的各類新聞大事，學(xué)生們通過校園網(wǎng)發(fā)表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。技術(shù)部工作總結(jié) ( 二)溫故而知新，前行回望更知曲直， 20xx 平靜悄無聲息的過去，但是作為一個銳意進取的人來說過去的不是結(jié)束， 而是新起點爆發(fā)力的積累。在此辭舊迎新之際展翅欲飛時，將技術(shù)部門在 20xx 年的工作做一個回顧 , 旨在去疑竇、組綱目、立主腦，為 20xx 年能具有績效的工作，打下堅實的基礎(chǔ)。 20xx 年技術(shù)部門各工作人員善處于單

7、兵據(jù)點各自為戰(zhàn)的磨合期， 而主要工作任務(wù)也是學(xué)習(xí)各優(yōu)秀站點成功的技術(shù)應(yīng)用和運營方式。 在這里我對技術(shù)部目前遇到的困難及解決方式作個總結(jié)：一、專業(yè)技術(shù)隊伍薄弱由于新公司成立不久， 存在人才奇缺的嚴重不足。作為新興的信息科技公司目前公司技術(shù)部共三人，美工一人、程序兩人?？此品€(wěn)定的三角組合先且不論穩(wěn)定與否，其合理性就有待商酌。 專業(yè)網(wǎng)建公司建網(wǎng)站的流程一般為： 策劃分析需求 -> 美工按需制版 -> 切片按版制頁 -> 程序按需求制作功能模塊、按頁組合程序為網(wǎng)站，目前技術(shù)部策劃由總經(jīng)理和美工、程序兼任，切片由美工兼任，美工一人而任三職多有不堪; 程序無需求文檔，且版面多變，以致事必

8、下問;而美工、總經(jīng)理均非職專策劃且一心多用，答非所問更是常事 ; 是以溝通不順積極受挫、事不順思不暢終致全無績效可言。日前已與總經(jīng)理協(xié)商， 擬組建項目控制中心全盤控制項目始末如工廠跟單部，此處不便詳言。公司技術(shù)人員缺乏亦非一兩日，公司也曾多次招聘，幾次面試亦無成效。一方面公司新立，待遇不豐，而使任勞者寡 ; 另一方面電子商務(wù)正顯鋒芒，能精心實地的技術(shù)人才確每況愈下 ; 是以公司招聘當立重點及持久方針。二、項目多頭并進20xx年共開展項目如下：四月天時尚商城 (B2C項目 ) ，改版三次最終選用全仿名品秀網(wǎng)站，耗時三個月有余 ( 前期自主開發(fā)耗時兩月余);四月天綜合社區(qū) (SNS 項目 ) ，改

9、版八次，其中穿插幾個開發(fā)( 投票、日志分類、系統(tǒng)升級) 耗時三個月有余 ;魅力 DNA(資訊項目 ) ，改版三五次，其中穿插幾個開發(fā)( 搶購、論壇 ) 耗時四月余 ;魔力 DNA(比價返利項目 ) ，全新開發(fā)，耗時兩月余 ; 技術(shù)部年度工作總結(jié)魅力 DNA(仿豆瓣點評項目 ) ，全新開發(fā)改版兩次耗時兩月，二次開發(fā)耗時一月 ;這些項目中我想只有開發(fā)者自身才知道這些項目的特性或許有些特性開發(fā)者也已經(jīng)忘記或被混淆了。這些項目只有“ 仿豆瓣點評項目和 “ 資訊項目是符合最初構(gòu)思目標和目的的。項目的多頭并進是任何一個追求績效的公司的忌諱， 缺乏單純動機的多項目開發(fā)往往使得開發(fā)人員

10、多不可估算的項目產(chǎn)生恐懼。三、技術(shù)不過關(guān)網(wǎng)站不是一堆網(wǎng)頁的集合， 而是現(xiàn)實生活中的可見的或不可見的數(shù)據(jù)的集合并以一定可變的邏輯表現(xiàn)出來。 技術(shù)部的任務(wù)大致可以分為三類：設(shè)計數(shù)據(jù)類別以便存儲數(shù)據(jù)、歸納常用邏輯、表現(xiàn)數(shù)據(jù)，目前技術(shù)部三塊均存在問題。設(shè)計數(shù)據(jù)類別： 技術(shù)部門沒有專業(yè)市場認識， 對可能出現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型缺乏預(yù)見性， 以致開發(fā)的系統(tǒng)不能如同行網(wǎng)站一樣運營。 其中技術(shù)部美工對市場缺乏認識， 導(dǎo)致前臺界面與后臺數(shù)據(jù)不吻合被迫改版或?qū)е聢D片版與最終效果不一致 ; 另技術(shù)部程序?qū)ο到y(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計和開發(fā)時間缺乏安排，導(dǎo)致魅力 DNA(仿豆瓣點評項目 ) 和魔力 DNA(比價返利項目 ) 均不同程度的進行二

11、次開發(fā)。程序邏輯設(shè)計：四月天時尚商城 (B2C項目 ) 、四月天綜合社區(qū) (SNS 項目 ) 、魅力 DNA(資訊項目 ) 這三個項目開源程序涉及的僅簡單的頁面顯示邏輯 ; 魔力 DNA(比價返利項目 ) 程序邏輯設(shè)計目前僅實現(xiàn)比價邏輯，返利、產(chǎn)品搜索、與其它平臺同步價格這幾快程序邏輯均因技術(shù)部程序見識不夠、想法不夠而不能實現(xiàn) ; 魅力 DNA(仿豆瓣點評項目 ) 這個程序比豆瓣還復(fù)雜，目前除了能仿的可以實現(xiàn)外 , 其余部分還停留在理論可實現(xiàn)階段 ; 而將魅力 DNA(仿豆瓣點評項目 ) 及魅力 DNA(資訊項目 ) 共同整合成產(chǎn)品庫的形式，則停留在想法階段。懶散及目標的缺乏導(dǎo)致表現(xiàn)數(shù)據(jù)階段效

12、率低下。設(shè)計數(shù)據(jù)類別、程序邏輯設(shè)計算是挑戰(zhàn)式的技術(shù)活的話，那表現(xiàn)數(shù)據(jù)就純粹是手工針線活，要充分的細心和耐心。技術(shù)部缺乏目標或者是目標太多，總之一到表現(xiàn)數(shù)據(jù)階段項目就卡住了。四月天時尚商城(B2C 項目 ) 、四月天綜合社區(qū) (SNS 項目 ) 、魅力 DNA(資訊項目 ) 三個項目均為表現(xiàn)數(shù)據(jù)的細手工活，可是只要動手不要動腦的活偏偏是做的最慢的。技術(shù)部工作總結(jié) ( 三)在過去的一年中， 我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下， 做了一些工作，但還有很多的不足， 下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：第一， 完善教育信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè) ; 近些年來，學(xué)校在教育信息化上舍得投資， 在辦公室、教室都配備

13、了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，但是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的最大作用。第二， 構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng) ; 在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中， 在資源庫的建設(shè)上沒有得到較好的評價， 這固然有設(shè)備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責(zé)任。事實上，在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今天， 老師們在平時的課堂教學(xué)中留下的資料很有保存下來的必要， 建立一個較為完善的資源庫， 這個資源庫并不是由一個個精美的課件構(gòu)成的， 那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都可以放入資源庫， 但是資源庫是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個成員來做是心有余而力不足的， 要得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的配合，資源庫的建設(shè)將是我們

14、以后工作的重點之一。第三， 增強教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力， 提高教學(xué)質(zhì)量 ; 信息技術(shù)部老師的很多時間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的，做了大量的工作，我校教師的信息技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高。第四， 增強學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的能力， 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 ; 在這方面，作為信息技術(shù)應(yīng)該是有義不容辭的責(zé)任， 但是很多學(xué)科老師也在有意無意地培養(yǎng)著學(xué)生的信息技術(shù)能力。 比如，有的老師自己信息素養(yǎng)比較高， 他經(jīng)常會要求學(xué)生上網(wǎng)找資料， 在課堂上也會向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息， 久而久之這個班學(xué)生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班。第五，拓展學(xué)校教育虛擬空間，促進學(xué)校、社區(qū)、家庭的*發(fā)展。我聽說有些班級在班主任老師的帶領(lǐng)下， 在網(wǎng)上建立了自己班級的同學(xué)錄，家長、學(xué)生、老師在這個平臺上及時地交流著信息。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ;