2020年大班教師教育隨筆《成功培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》

1、大班教師教育隨筆成功培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 1、求知是孩子的本能，家長要精心呵護(hù)孩子每天每時(shí)每刻都在求知，你看他們總是不停地問這問那就知道了。很多時(shí)候，當(dāng)孩子問一些我們所謂的“學(xué)習(xí)知識(shí)”方面的問題時(shí)，我們往往能夠耐心解答;而當(dāng)孩子問一些我們覺得很“幼稚”或“無聊”的問題時(shí)，我們往往比較漠然，往往一笑了之或者應(yīng)付一下。其實(shí)，對(duì)孩子來說，好奇提問和“學(xué)習(xí)知識(shí)”是沒有任何區(qū)別的，都是他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)世界的一種方式。因此對(duì)于孩子的所有的求知欲望，家長都要去呵護(hù)。當(dāng)然，要堅(jiān)持做到這點(diǎn)，做爸媽的是需要很大耐心的。這里面有個(gè)小技巧：當(dāng)孩子的有些問題你回答不上來時(shí)，可以試著以反問的方式跟孩子一起展開想象，甚至可以想象

2、出一些很荒謬的答案，記住：答案的正確與否其實(shí)不是最重要的。你真正需要做的是借著孩子主動(dòng)思考的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子的思維去盡情聯(lián)想和翱翔。這對(duì)孩子的思維發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)什么知識(shí)更重要。當(dāng)您的孩子總是喜歡求知的時(shí)候，他離喜歡學(xué)習(xí)就越來越近了! 2、玩是孩子的天性，家長要寓教于樂 可千萬別小看孩子的玩。玩就是學(xué)習(xí)，而且是他們最有效的學(xué)習(xí)方式。就學(xué)習(xí)知識(shí)來說，本來在他們眼里也是一種玩。可是我們的教育理念，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，這種觀念影響到給孩子，當(dāng)然孩子覺得學(xué)習(xí)很累，很枯燥，不好玩了。所以，首先，我們家長在開始的時(shí)候在觀念上不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作交給孩子的一種任務(wù)，而當(dāng)作給孩子的一種新游戲;具體執(zhí)行中，可以想各

3、種辦法把學(xué)習(xí)和玩結(jié)合起來。讓孩子覺得學(xué)習(xí)也是一種有趣好玩的事。舉個(gè)例子說吧：我經(jīng)常跟青青玩撲克牌游戲：一人出一張，誰出的一張和桌面上的累加起來等于20(過20歸零)誰就贏走。通過這個(gè)方法，她20以內(nèi)的加法就練習(xí)得很熟練了。家長在日常生活中要盡量創(chuàng)造出這種互動(dòng)式的游戲?qū)W習(xí)方式。 當(dāng)然，把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都變成有趣的游戲?qū)议L來說可能是非常困難的事。這方面可以借助電視、電腦等多媒體工具的幫忙。去年年底，我從買來一套叫“指尖學(xué)堂”的學(xué)習(xí)軟件，這套軟件把小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)全部做成了一個(gè)個(gè)游戲和動(dòng)畫的形式，青青馬上就玩上了癮。每天晚上回家就嚷著要“玩”，動(dòng)畫片都不顧不得看了。不到兩個(gè)月時(shí)間，自己基本把一

4、年級(jí)的課程都學(xué)過一遍了。 3、贊揚(yáng)是孩子進(jìn)步的階梯，家長要雪中送炭 很多教育書里都講到了要多多贊揚(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子。一般當(dāng)孩子做得好的時(shí)候，我們家長也會(huì)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們，可是，當(dāng)孩子做得達(dá)不到我們想要的效果時(shí)，我們大人往往容易著急，甚至斥責(zé)孩子。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子是一件非常有技巧的事，而且是孩子教育體系里最核心的技巧?？偨Y(jié)起來，有以下幾點(diǎn)。 好奇心是孩子興趣德源泉，好奇、好問，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們作為父母該如何呵護(hù)孩子的好奇心呢?當(dāng)孩子帶著問題去問父母的時(shí)候，父母不應(yīng)該簡(jiǎn)單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠(yuǎn)不如讓孩子自己思考。幼兒上幼兒園時(shí)一次畫畫時(shí)問：黃色和藍(lán)色混合涂時(shí)什么顏色

5、我正準(zhǔn)備說綠色，想了想對(duì)女兒說：你試一下，那會(huì)變成什么顏色呢?結(jié)果幼兒很快知道答案，這樣的效果比直接告訴她答案更深刻，也讓孩子更有興趣。 不要經(jīng)常給孩子一些強(qiáng)制性的智力作業(yè)任務(wù)，這樣孩子感到是一種壓力。女兒4歲時(shí)，給她買了一臺(tái)插拼音、詞語卡片，就能跟著讀和錄音的學(xué)習(xí)機(jī)，剛開始幾天，每天讓她讀幾遍，聽?zhēng)妆?，過了一個(gè)星期，孩子一看這臺(tái)機(jī)器，就不玩也不讓我動(dòng)，再過幾天，她把它藏起來，不管它再好玩、再有意思，如果變成強(qiáng)制的機(jī)械的，就成一種負(fù)擔(dān)，她的好奇心和學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)消失。所以父母對(duì)孩子的這種強(qiáng)制的智力作業(yè)，要少之又少，不要扼殺孩子的興趣。 孩子的興趣有時(shí)也需要做父母的去引導(dǎo)，孩子一般都愛聽故事，不管

6、是老師，父母或同學(xué)講故事，還是電視、電腦播放故事，她一般都專心，不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，也很專心看上面的字，很想認(rèn)識(shí)它，父母可以指著給孩子一個(gè)字一個(gè)字讀，孩子學(xué)會(huì)拼音，學(xué)一部分字的時(shí)候，對(duì)一個(gè)故事，父母提出一個(gè)問題，孩子就會(huì)津津又味的邊拼邊讀，通過自己的努力來獲取答案，不管是流利還是結(jié)巴的讀下來，父母都要給孩子肯定和贊賞，孩子也得到極大的自豪感，告訴孩子第兒遍會(huì)比第一遍更棒，孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)和肯定會(huì)高高興興的讀下去，慢慢對(duì)書本就有就有興趣，隨著年齡增長，可以啟發(fā)她把看到、聽到的講出來、畫出來，父母利用讀物內(nèi)容和孩子對(duì)話，提問和做游戲，孩子再一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不時(shí)受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的興趣和習(xí)慣。 發(fā)展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止，和各種生活習(xí)慣，直接影響孩子的培養(yǎng)，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀察自然萬物的變化，參加各種游戲活動(dòng)，開闊樂眼界，豐富了感性知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣。孩子的學(xué)習(xí)興