校外群眾活動的設(shè)計與組織策略研討(ppt 32頁).ppt

1、校外群眾活動的設(shè)計與組織策略漫談,唐汝明 2010年2月25日,主要內(nèi)容,群眾活動的概念 群眾活動設(shè)計的一般策略 群眾活動設(shè)計的特色策略 校外群眾活動的組織實踐的策略。 校外教育群眾活動的評價與反思,一、校外群眾活動的概念,（一）概念： 北京市校外教育機構(gòu)工作規(guī)程第三章“教育活動”第十條 教育活動的主要形式有：群眾活動、興趣小組活動、社團(tuán)活動、社會實踐、游戲娛樂等。 校外群眾活動是指為了實現(xiàn)某一個教育目的，由校外教育教師設(shè)計，將青少年學(xué)生臨時組織起來，通過某一種活動形式對青少年學(xué)生實施教育，促進(jìn)青少年學(xué)生健康發(fā)展的一種教育活動。,一、校外群眾活動的概念,1. 校外群眾活動的教育性： 為了實現(xiàn)某

2、一個教育目的而設(shè)計并組織的活動，有一定的教育目標(biāo)； 2 .校外群眾活動的廣泛性： 參與活動的對象必須“有一定的數(shù)量”，并且應(yīng)該涉及一定數(shù)量的學(xué)校，有一定的普及面。 3.校外群眾活動的創(chuàng)意性： 由校外教師依據(jù)自己的創(chuàng)意，自己設(shè)計的活動。 4 .校外群眾活動的臨時性： 把青少年學(xué)生臨時組織起來開展的活動，不同的活動針對不同的對象。,（一）校外群眾活動的形式,群眾活動的具體形式。 1)集會活動； 2)展覽活動； 3)競賽活動； 4)社團(tuán)活動； 5)夏令營、冬令營活動； 6)節(jié)假日、紀(jì)念日活動； 7)參觀考察活動； 8)社會實踐基地活動； 9)少先隊活動。,（二）校外群眾活動的作用,1. 校外群眾活動

3、的核心作用。 2. 對校外教育機構(gòu)自身的宣傳作用。 3. 專業(yè)教師開展專業(yè)性群眾活動的作用。,（二）校外群眾活動的作用,1.校外群眾活動的核心作用： 具有廣泛性的教育作用。開展群眾活動，可以充分利用校外機構(gòu)陣地和廣泛的社會資源，滿足廣大少年兒童的各種興趣愛好、愿望和要求，滿足他們個性發(fā)展的需求，使他們在多種多樣、富有理想性的集會活動中，在傳播傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化和傳遞最新科學(xué)知識的活動中，在培養(yǎng)技能技巧和陶冶情操、鍛煉意志的各種有趣的游戲、游藝活動中，開闊眼界、激發(fā)興趣、孕育理想，受到良好的教育。,（二）校外群眾活動的作用,2.對校外教育機構(gòu)自身的宣傳作用。 （1）加強了和學(xué)校的聯(lián)系。 （2）加

4、強了和社會各界的聯(lián)系。,（二）校外群眾活動的作用,3.專業(yè)教師開展專業(yè)性群眾活動的作用。 （1）提高學(xué)員實踐活動的能力； （2）對本專業(yè)的普及性宣傳作用； （3）教師活動設(shè)計與組織能力的提高。,三、校外群眾活動的三大要素,（一）校外群眾活動的設(shè)計。 （二）校外群眾活動的組織與實施。 （三）校外群眾活動的評價與反思。,三、校外群眾活動的三大要素,（一）校外群眾活動的設(shè)計 活動策劃設(shè)計是校外群眾活動的特色,三、校外群眾活動的三大要素,活動方案設(shè)計 1.活動方案設(shè)計的重要性和必要性。 群眾活動方案是教師從學(xué)生實際出發(fā)，以一次或一系列活動內(nèi)容為對象，制定的輔導(dǎo)活動計劃?；顒臃桨甘墙處煂顒又黝}創(chuàng)意再創(chuàng)

5、造加工的成果，是組織實施校外群眾性教育活動的依據(jù)。,三、校外群眾活動的三大要素,2.活動設(shè)計思路： 活動設(shè)計思路是在活動方案設(shè)計前的構(gòu)思，是活動方案設(shè)計的理念指導(dǎo)和實施提綱?；顒釉O(shè)計思路精辟地回答出為什么要開展這項活動，怎樣開展這次活動，達(dá)到什么樣的效果。我設(shè)計的這項活動有什么特點，有什么創(chuàng)新點和閃光點。,三、校外群眾活動的三大要素,3.活動方案包括四個部分和八個方面： 第一部分：標(biāo)題 第二部分：確定主題的依據(jù)和活動目的 第三部分：活動對象、時間和活動內(nèi)容 第四部分：活動準(zhǔn)備工作、活動過程和活動效果檢驗辦法,三、校外群眾活動的三大要素,3.活動方案包括四個部分和八個方面： 第一部分：標(biāo)題 標(biāo)題

6、是活動方案的點睛之筆，要清晰地反映活動主題，簡單明了地反映活動內(nèi)容與形式。,三、校外群眾活動的三大要素,3.活動方案包括四個部分和八個方面： 第二部分：確定主題的依據(jù)和活動目的 要回答清楚“為什么組織這項活動”和“這項活動要達(dá)到的具體目標(biāo)”的問題。,三、校外群眾活動的三大要素,3.活動方案包括四個部分和八個方面： 第三部分：活動對象和活動內(nèi)容 要回答清楚組織什么人、什么時間，開展什么活動的問題。,三、校外群眾活動的三大要素,3.活動方案包括四個部分和八個方面： 第四部分：活動準(zhǔn)備工作、活動過程和活動效果檢驗辦法 其中“活動準(zhǔn)備工作”、“活動過程”要回答清楚怎樣開展活動的問題，“活動效果檢驗辦法

7、”要回答清楚怎樣反饋活動效果的問題。,三、校外群眾活動的三大要素,活動準(zhǔn)備工作中的活動保障： （1）對活動對象安全的保障。 活動的安全工作不是活動的主要內(nèi)容，但是活動之前、活動之中、活動之后的重要工作。 （2）安全預(yù)案的主要內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾點： 整個活動的安全工作步驟。 分析可能存在的安全隱患并制定相應(yīng)的解決措施。 確定活動各個環(huán)節(jié)和各項安全措施的責(zé)任人。 明確活動前對參加者進(jìn)行專項安全教育的內(nèi)容和方式。 活動前有關(guān)交通、消防、飲食等安全工作的準(zhǔn)備事項。 活動過程中安全防范措施的落實辦法。 預(yù)測可能的安全事故并制定相應(yīng)的緊急處置辦法等。,三、校外群眾活動的三大要素,（3）對活動程序正常運作的

8、準(zhǔn)備。 活動準(zhǔn)備應(yīng)該包括： 周密的活動計劃、合理的人員分工，物資設(shè)備、設(shè)施齊備，文字材料的齊全，活動場地的布置，安全預(yù)案詳實可行，活動對象組織工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取?三、校外群眾活動的三大要素,活動過程： “活動過程”是活動方案的主體部分，活動方案很開展活動的依據(jù)，也是同行教師用以互相交流的成果。 活動效果檢驗辦法 ： 應(yīng)該包括活動的總結(jié)、評價工作。包括自我評價，還應(yīng)該包括學(xué)生的反饋，學(xué)校及家長的反饋評價等。,三、校外群眾活動的三大要素,群眾活動設(shè)計的特色策略 校外群眾活動的公益性愈顯突出。 校外教育機構(gòu)承辦中小學(xué)大型主題群眾活動成為校外群眾活動重要組成部分。 校外教育機構(gòu)群眾活動部門精心設(shè)計一批有創(chuàng)

9、新性、有區(qū)域性，適合未成年人需求的品牌特色活動。 活動設(shè)計以未成年人需求為本，適應(yīng)青少年活動對象的身心特征、適應(yīng)社會的教育形勢需求。,三、校外群眾活動的三大要素,（二）校外群眾活動的組織與實施 校外群眾活動中組織實踐的特點 1.活動的組織實踐運作是活動設(shè)計的再創(chuàng)作。 2.在活動流程中發(fā)揮組織者與參與者的兩個積極性，協(xié)調(diào)學(xué)校、家長的關(guān)系，整合利用各種資源，使活動達(dá)到設(shè)計的最佳效果。 3.活動組織實踐過程中的應(yīng)變性。,三、校外群眾活動的三大要素,（三）校外群眾活動的評價與反思 1.活動評價是對活動設(shè)計目標(biāo)的檢測與反思 活動后的反思是活動方案及的活動實踐過程的 “鑒定書”。主要包括四個方面： （1）

10、概括本次活動的總體結(jié)果。 （2）活動成功之處。 （3）活動出現(xiàn)的問題。 （4）收獲與體會。,四、校外游戲娛樂活動與校外青少年社團(tuán)活動,（一）校外游戲娛樂活動 校外游戲娛樂活動是指：利用聽、看、做、玩等多種形式的活動設(shè)施向中小學(xué)生和社會的開放活動。比如：展覽廳（館）、閱覽室、音樂廳、影視廳、競技場館、游樂園（室）等。,四、校外游戲娛樂活動與校外青少年社團(tuán)活動,（二）校外青少年學(xué)生社團(tuán)活動 校外青少年學(xué)生社團(tuán)活動是指：校外教育機構(gòu)設(shè)計組織的中小學(xué)生各種愛好者協(xié)會、學(xué)會、俱樂部等社會團(tuán)體。比如：青少年集郵學(xué)會、小廣角青少年攝影協(xié)會、小茶藝社、小足球俱樂部、小棋迷俱樂部、青少年棋院、小書友俱樂部、青少年科普俱樂部等校外中小學(xué)生社團(tuán)組織。,四、校外游戲娛樂活動與校外青少年社團(tuán)活動,校外青少年學(xué)生社團(tuán)活動的三個主要任務(wù) 青少年學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該有三個方面的任務(wù)，提高、普及、升華。 一是把相同愛好者組織起來，在社團(tuán)活動中使他們的專業(yè)水平不斷地提高，形成品牌活動、品牌項目； 二是通過社團(tuán)在青少年中開展普及活動，讓更多的青少年了解喜愛這項活動，擴大教育面，達(dá)到廣泛性； 三是開展研討活動，總結(jié)經(jīng)驗、不斷地進(jìn)行理論升華，以利推廣完善之。,關(guān)于校外教育教學(xué)品牌活動的思考,（一）校外教育教學(xué)品牌活動的特點 1. 公益性：（1）教育性： （2）普及性： 2. 適應(yīng)性： （1）適應(yīng)青少年學(xué)生的身心特征，為活動對象認(rèn)