校外群眾活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織策略研討(ppt 32頁(yè)).ppt

1、校外群眾活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織策略漫談,唐汝明 2010年2月25日,主要內(nèi)容,群眾活動(dòng)的概念 群眾活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般策略 群眾活動(dòng)設(shè)計(jì)的特色策略 校外群眾活動(dòng)的組織實(shí)踐的策略。 校外教育群眾活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思,一、校外群眾活動(dòng)的概念,（一）概念： 北京市校外教育機(jī)構(gòu)工作規(guī)程第三章“教育活動(dòng)”第十條 教育活動(dòng)的主要形式有：群眾活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、游戲娛樂等。 校外群眾活動(dòng)是指為了實(shí)現(xiàn)某一個(gè)教育目的，由校外教育教師設(shè)計(jì)，將青少年學(xué)生臨時(shí)組織起來，通過某一種活動(dòng)形式對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施教育，促進(jìn)青少年學(xué)生健康發(fā)展的一種教育活動(dòng)。,一、校外群眾活動(dòng)的概念,1. 校外群眾活動(dòng)的教育性： 為了實(shí)現(xiàn)某

2、一個(gè)教育目的而設(shè)計(jì)并組織的活動(dòng)，有一定的教育目標(biāo)； 2 .校外群眾活動(dòng)的廣泛性： 參與活動(dòng)的對(duì)象必須“有一定的數(shù)量”，并且應(yīng)該涉及一定數(shù)量的學(xué)校，有一定的普及面。 3.校外群眾活動(dòng)的創(chuàng)意性： 由校外教師依據(jù)自己的創(chuàng)意，自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)。 4 .校外群眾活動(dòng)的臨時(shí)性： 把青少年學(xué)生臨時(shí)組織起來開展的活動(dòng)，不同的活動(dòng)針對(duì)不同的對(duì)象。,（一）校外群眾活動(dòng)的形式,群眾活動(dòng)的具體形式。 1)集會(huì)活動(dòng)； 2)展覽活動(dòng)； 3)競(jìng)賽活動(dòng)； 4)社團(tuán)活動(dòng)； 5)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)； 6)節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)； 7)參觀考察活動(dòng)； 8)社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)； 9)少先隊(duì)活動(dòng)。,（二）校外群眾活動(dòng)的作用,1. 校外群眾活動(dòng)

3、的核心作用。 2. 對(duì)校外教育機(jī)構(gòu)自身的宣傳作用。 3. 專業(yè)教師開展專業(yè)性群眾活動(dòng)的作用。,（二）校外群眾活動(dòng)的作用,1.校外群眾活動(dòng)的核心作用： 具有廣泛性的教育作用。開展群眾活動(dòng)，可以充分利用校外機(jī)構(gòu)陣地和廣泛的社會(huì)資源，滿足廣大少年兒童的各種興趣愛好、愿望和要求，滿足他們個(gè)性發(fā)展的需求，使他們?cè)诙喾N多樣、富有理想性的集會(huì)活動(dòng)中，在傳播傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化和傳遞最新科學(xué)知識(shí)的活動(dòng)中，在培養(yǎng)技能技巧和陶冶情操、鍛煉意志的各種有趣的游戲、游藝活動(dòng)中，開闊眼界、激發(fā)興趣、孕育理想，受到良好的教育。,（二）校外群眾活動(dòng)的作用,2.對(duì)校外教育機(jī)構(gòu)自身的宣傳作用。 （1）加強(qiáng)了和學(xué)校的聯(lián)系。 （2）加

4、強(qiáng)了和社會(huì)各界的聯(lián)系。,（二）校外群眾活動(dòng)的作用,3.專業(yè)教師開展專業(yè)性群眾活動(dòng)的作用。 （1）提高學(xué)員實(shí)踐活動(dòng)的能力； （2）對(duì)本專業(yè)的普及性宣傳作用； （3）教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力的提高。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,（一）校外群眾活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 （二）校外群眾活動(dòng)的組織與實(shí)施。 （三）校外群眾活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,（一）校外群眾活動(dòng)的設(shè)計(jì) 活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)是校外群眾活動(dòng)的特色,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的重要性和必要性。 群眾活動(dòng)方案是教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以一次或一系列活動(dòng)內(nèi)容為對(duì)象，制定的輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)方案是教師對(duì)活動(dòng)主題創(chuàng)意再創(chuàng)

5、造加工的成果，是組織實(shí)施校外群眾性教育活動(dòng)的依據(jù)。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,2.活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路是在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)前的構(gòu)思，是活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的理念指導(dǎo)和實(shí)施提綱。活動(dòng)設(shè)計(jì)思路精辟地回答出為什么要開展這項(xiàng)活動(dòng)，怎樣開展這次活動(dòng)，達(dá)到什么樣的效果。我設(shè)計(jì)的這項(xiàng)活動(dòng)有什么特點(diǎn)，有什么創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn)。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,3.活動(dòng)方案包括四個(gè)部分和八個(gè)方面： 第一部分：標(biāo)題 第二部分：確定主題的依據(jù)和活動(dòng)目的 第三部分：活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容 第四部分：活動(dòng)準(zhǔn)備工作、活動(dòng)過程和活動(dòng)效果檢驗(yàn)辦法,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,3.活動(dòng)方案包括四個(gè)部分和八個(gè)方面： 第一部分：標(biāo)題 標(biāo)題

6、是活動(dòng)方案的點(diǎn)睛之筆，要清晰地反映活動(dòng)主題，簡(jiǎn)單明了地反映活動(dòng)內(nèi)容與形式。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,3.活動(dòng)方案包括四個(gè)部分和八個(gè)方面： 第二部分：確定主題的依據(jù)和活動(dòng)目的 要回答清楚“為什么組織這項(xiàng)活動(dòng)”和“這項(xiàng)活動(dòng)要達(dá)到的具體目標(biāo)”的問題。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,3.活動(dòng)方案包括四個(gè)部分和八個(gè)方面： 第三部分：活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)內(nèi)容 要回答清楚組織什么人、什么時(shí)間，開展什么活動(dòng)的問題。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,3.活動(dòng)方案包括四個(gè)部分和八個(gè)方面： 第四部分：活動(dòng)準(zhǔn)備工作、活動(dòng)過程和活動(dòng)效果檢驗(yàn)辦法 其中“活動(dòng)準(zhǔn)備工作”、“活動(dòng)過程”要回答清楚怎樣開展活動(dòng)的問題，“活動(dòng)效果檢驗(yàn)辦法

7、”要回答清楚怎樣反饋活動(dòng)效果的問題。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,活動(dòng)準(zhǔn)備工作中的活動(dòng)保障： （1）對(duì)活動(dòng)對(duì)象安全的保障。 活動(dòng)的安全工作不是活動(dòng)的主要內(nèi)容，但是活動(dòng)之前、活動(dòng)之中、活動(dòng)之后的重要工作。 （2）安全預(yù)案的主要內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)： 整個(gè)活動(dòng)的安全工作步驟。 分析可能存在的安全隱患并制定相應(yīng)的解決措施。 確定活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)安全措施的責(zé)任人。 明確活動(dòng)前對(duì)參加者進(jìn)行專項(xiàng)安全教育的內(nèi)容和方式。 活動(dòng)前有關(guān)交通、消防、飲食等安全工作的準(zhǔn)備事項(xiàng)。 活動(dòng)過程中安全防范措施的落實(shí)辦法。 預(yù)測(cè)可能的安全事故并制定相應(yīng)的緊急處置辦法等。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,（3）對(duì)活動(dòng)程序正常運(yùn)作的

8、準(zhǔn)備。 活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)該包括： 周密的活動(dòng)計(jì)劃、合理的人員分工，物資設(shè)備、設(shè)施齊備，文字材料的齊全，活動(dòng)場(chǎng)地的布置，安全預(yù)案詳實(shí)可行，活動(dòng)對(duì)象組織工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取?三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,活動(dòng)過程： “活動(dòng)過程”是活動(dòng)方案的主體部分，活動(dòng)方案很開展活動(dòng)的依據(jù)，也是同行教師用以互相交流的成果。 活動(dòng)效果檢驗(yàn)辦法 ： 應(yīng)該包括活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)工作。包括自我評(píng)價(jià)，還應(yīng)該包括學(xué)生的反饋，學(xué)校及家長(zhǎng)的反饋評(píng)價(jià)等。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,群眾活動(dòng)設(shè)計(jì)的特色策略 校外群眾活動(dòng)的公益性愈顯突出。 校外教育機(jī)構(gòu)承辦中小學(xué)大型主題群眾活動(dòng)成為校外群眾活動(dòng)重要組成部分。 校外教育機(jī)構(gòu)群眾活動(dòng)部門精心設(shè)計(jì)一批有創(chuàng)

9、新性、有區(qū)域性，適合未成年人需求的品牌特色活動(dòng)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)以未成年人需求為本，適應(yīng)青少年活動(dòng)對(duì)象的身心特征、適應(yīng)社會(huì)的教育形勢(shì)需求。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,（二）校外群眾活動(dòng)的組織與實(shí)施 校外群眾活動(dòng)中組織實(shí)踐的特點(diǎn) 1.活動(dòng)的組織實(shí)踐運(yùn)作是活動(dòng)設(shè)計(jì)的再創(chuàng)作。 2.在活動(dòng)流程中發(fā)揮組織者與參與者的兩個(gè)積極性，協(xié)調(diào)學(xué)校、家長(zhǎng)的關(guān)系，整合利用各種資源，使活動(dòng)達(dá)到設(shè)計(jì)的最佳效果。 3.活動(dòng)組織實(shí)踐過程中的應(yīng)變性。,三、校外群眾活動(dòng)的三大要素,（三）校外群眾活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思 1.活動(dòng)評(píng)價(jià)是對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)的檢測(cè)與反思 活動(dòng)后的反思是活動(dòng)方案及的活動(dòng)實(shí)踐過程的 “鑒定書”。主要包括四個(gè)方面： （1）

10、概括本次活動(dòng)的總體結(jié)果。 （2）活動(dòng)成功之處。 （3）活動(dòng)出現(xiàn)的問題。 （4）收獲與體會(huì)。,四、校外游戲娛樂活動(dòng)與校外青少年社團(tuán)活動(dòng),（一）校外游戲娛樂活動(dòng) 校外游戲娛樂活動(dòng)是指：利用聽、看、做、玩等多種形式的活動(dòng)設(shè)施向中小學(xué)生和社會(huì)的開放活動(dòng)。比如：展覽廳（館）、閱覽室、音樂廳、影視廳、競(jìng)技場(chǎng)館、游樂園（室）等。,四、校外游戲娛樂活動(dòng)與校外青少年社團(tuán)活動(dòng),（二）校外青少年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng) 校外青少年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是指：校外教育機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)組織的中小學(xué)生各種愛好者協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、俱樂部等社會(huì)團(tuán)體。比如：青少年集郵學(xué)會(huì)、小廣角青少年攝影協(xié)會(huì)、小茶藝社、小足球俱樂部、小棋迷俱樂部、青少年棋院、小書友俱樂部、青少年科普俱樂部等校外中小學(xué)生社團(tuán)組織。,四、校外游戲娛樂活動(dòng)與校外青少年社團(tuán)活動(dòng),校外青少年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的三個(gè)主要任務(wù) 青少年學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該有三個(gè)方面的任務(wù)，提高、普及、升華。 一是把相同愛好者組織起來，在社團(tuán)活動(dòng)中使他們的專業(yè)水平不斷地提高，形成品牌活動(dòng)、品牌項(xiàng)目； 二是通過社團(tuán)在青少年中開展普及活動(dòng)，讓更多的青少年了解喜愛這項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大教育面，達(dá)到廣泛性； 三是開展研討活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷地進(jìn)行理論升華，以利推廣完善之。,關(guān)于校外教育教學(xué)品牌活動(dòng)的思考,（一）校外教育教學(xué)品牌活動(dòng)的特點(diǎn) 1. 公益性：（1）教育性： （2）普及性： 2. 適應(yīng)性： （1）適應(yīng)青少年學(xué)生的身心特征，為活動(dòng)對(duì)象認(rèn)