語文人教版八年級下冊岳陽樓記.pptx

1、岳陽樓：位于湖南省岳陽市的洞庭湖畔，是我國古建筑中的瑰寶，自古有 “洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽。亦是文人墨客心中圣潔的殿堂，奮發(fā)有為政治家靈魂的圣地。,岳陽樓及岳陽樓記,岳陽樓初建于公元220年前后,距今已有1700多年，三國時期用作吳國大將魯肅的閱兵臺；到了北宋慶歷四年，滕子京被貶至岳州，大規(guī)模重修此樓。完工后，他函請好友范仲淹作記，并附上洞庭晚秋圖，遂有此文。文中不僅有狂風暴雨，星月湖光，還有漁舟唱晚，歌聲流韻，更有對朋友的勉勵和規(guī)勸之情，同時表達了作者范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高潔抱負。岳陽樓記因此名傳千古，岳陽樓也名滿四方。,岳陽樓

2、記 范仲淹 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，

3、靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。,品味藝術美,對自己喜歡的句段進行評析！ 評析角度提示： 語言：用詞、修辭、句式的運用 畫面：天氣、色彩、音響等的不同 結構：內容的安排；表達的方式,修辭手法： 擬人、比喻、借代、對偶、對比 天氣（陰、晴） 湖面（濁浪排空、波瀾不驚） 人物（商旅不行、漁歌互答） 情感（悲、喜） 胸襟（

4、 古仁人 、遷客騷人 ） 駢散結合： 開頭、結尾用散句，中間寫景狀物 多用駢句，駢散結合，抑揚頓挫，富于 變化，節(jié)奏鮮明，文氣暢達，語言優(yōu)美， 極富感染力。,岳陽樓記,作記緣由 1,總寫勝景 2,覽物生情 3、4,所嘆所思 5,（記敘）,（描寫）,（描寫、抒情）,（抒情、議論）,多種表達方式綜合運用， 內容充實，情感豐富。,1、語言美：用詞修辭精當、句式駢散結合 2、圖畫美：色彩、音響、人物的對比 3、結構美：內容一波三折，卒章顯志； 綜合運用多種表達方式。,小結：岳陽樓記由于具有語言美、圖畫美、結構美的藝術特色，才在以岳陽樓為題材的文學作品中前無古人，后啟來者，成為我國文學寶庫中一顆璀璨的明

5、珠，是千古傳唱的名篇，寫景抒情的不朽佳作。,品味藝術美,品讀思想美,嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？,哪些句子表達了作者的人生態(tài)度和追求？,作者的思想感情 是怎樣表達出來的呢？,覽物生情 3、4,遷客騷人，覽物之情,物,情,天氣惡劣 滿目蕭然,去國懷鄉(xiāng) 憂讒畏譏,天氣晴朗 舉杯暢飲,心曠神怡 寵辱偕忘,喜,悲,陰,晴,情隨景生 情景交融 兩相對照,以物喜 以己悲,所嘆所思 5,古仁人之心,異,居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則

6、憂其君,進,退,憂,后天下之樂而樂 先天下之憂而憂,不以物喜 不以己悲,？,范仲淹，字希文，他出身貧苦，兩歲時死了父親。青年時借住在一座寺廟里讀書，常常吃不飽飯，仍然堅持晝夜苦讀，五年間未曾脫衣睡覺。中進士以后多次向皇帝上書，提出許多革除弊政的建議，遭到保守勢力的打擊一再貶官。后來負責西北邊防，防御西夏入侵，屢立戰(zhàn)功。當時邊境上流傳歌謠：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽”。一度調回朝廷擔任樞密副使、參知政事的職務，可是在保守勢力的攻擊與排擠下，于宋仁宗慶歷五年又被迫離開朝廷。寫岳陽樓記時正在鄧州做知州。,范仲淹像,本文之所以著名，是因為作者的思想境界崇高。同時代著名文學家歐陽修在為范仲淹寫的碑文中

7、說：他從小就有志于天下，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”可見岳陽樓記末尾所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹一生的行為準則。孟子說：“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，這已成為封建時代許多士大夫的信條。 范仲淹寫這篇文章的時候正貶官在外 “處江湖之遠”，本來可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑快樂。可是他不肯這樣，仍然以天下為己任，并且用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句話來勉勵自己和朋友尤為難能可貴。所以，朱熹稱贊范仲淹為“有史以來天地間第一流人物”。,所嘆所思 5,古仁人之心,異,居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君,進,退,憂,后天下之樂而樂 先天下之憂而

8、憂,不以物喜 不以己悲,范仲淹,悲涼慷慨，一往情深,你怎樣理解文末“微斯人，吾誰與歸？”這句話所表達的思想情感？ 怎樣朗讀合適呢？,如何評價作者的思想觀點和現(xiàn)實意義？,范仲淹“不以物喜，不以己悲”并提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，以此作為仕途進退的原則，這是他有遠大政治抱負的表現(xiàn)。 一個人要做到先憂，必須有膽、有識、有志，固然不容易；而一個先憂之士當他建立了功績之后還能后樂，才更加可貴。這種吃苦在前，享樂在后的品質，積極向上，奮發(fā)有為的思想，在今天仍然具有借鑒和教育意義。,感悟提升,1、分析下列寫景句特點： （1）浩浩湯湯，橫無際涯 朝暉夕陰，氣象萬千 （2）陰風怒號，濁浪排空 漁歌互答、郁郁青青 （3）浮光躍金，靜影沉璧 沙鷗翔集、岸芷汀蘭 2、作為21世紀的青少年，你認為應該有 怎樣的胸襟與抱負？又該如何愛國呢？,時空交替,繪聲繪色,動靜結合,1、儒 家： 修身齊家治國平天下 2、陸游： 位卑未敢忘憂國 3、明朝東林黨： 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。 家事國事天下事，事事關心。 4、清朝顧炎武： 天下興亡，匹夫有責。 5、周恩來： 為中華之崛起而讀書,拓展思維：品讀民族精神,岳陽樓記的確是一篇構思巧、立意高的美文。文章將詩情、畫意及理趣融為