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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三峽之秋,北師大版 六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第三單元,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),要求:小組展示各自搜集的三峽資料,并選派代表向全班同學(xué)介紹。,“三峽”知多少,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三峽之秋,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能領(lǐng)略三峽秋天的美景,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛大自然的思想感情。 2.能有感情地朗讀課文。 3.能學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫景物的方法。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),領(lǐng) 略 美,用你喜歡的方式朗讀課文,思考以下問(wèn)題: 1.三峽秋景總的特點(diǎn)是什么?(用 文中的詞語(yǔ)回答) 2.課文主體部分重點(diǎn)描寫了三峽哪幾個(gè)時(shí)間段的哪些主要景物?分別寫出了三峽的什么特點(diǎn)?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),早
2、晨 橘柚樹上露水的變化、色彩 明麗(輕快) 中午 長(zhǎng)江的色彩、水勢(shì) 熱烈(熱烈) 下午 霧的色彩 平靜(平靜) 夜晚 長(zhǎng)江 欲睡還醒(輕緩) 峽谷月光的色彩、形態(tài) 清冽 (寧?kù)o),三峽之秋:成熟 (優(yōu)美),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),朗 讀 美,你最喜歡這幾個(gè)時(shí)間段里哪個(gè)景物?你能帶著感情讀出三峽的美嗎?選擇你最喜歡的段落,讀出三峽之秋的神韻。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天,從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹,生長(zhǎng)在陡峭的山巖上,葉子也如同那青色的巖石一般,堅(jiān)硬、挺直。越到秋天,它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色;而那累累的果實(shí),正在由青變黃,漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候,它們開始散發(fā)出一
3、種清香,使三峽充滿了成熟的秋的氣息。,優(yōu) 美,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),早晨,透明的露水閃耀著,峽風(fēng)有些涼意,仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜,清新而明凈;太陽(yáng)出來(lái),露水消逝了,橘樹柚樹閃爍著陽(yáng)光,綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。,輕 快,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),中午,群峰披上金甲,陽(yáng)光在水面上跳躍,長(zhǎng)江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝,投向兩岸陡立的峭壁。于是,整個(gè)峽谷,波光蕩漾,三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。,熱 烈,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早升起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早,而去得特別遲。于是,在青色的
4、透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪。,平 靜,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),夜,終于來(lái)了。岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起;連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈,使長(zhǎng)江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路,于是漁火和燈標(biāo),都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳。,輕 緩,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),也許由于這里的山太高,峽谷太深,天空太狹小,連月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初,峽里只 能感覺到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;而不知在什么時(shí)候,它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái),是山的一部分;像一塊巨大的,磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí),月亮和山的陰影,對(duì)比得異常明顯山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來(lái);而月光,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光輝,一直瀉到江面。就像一道道瀑布,凌空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。,寧 靜,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這一天,正是中秋。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),贊 美 美,說(shuō)一段話,盡情表達(dá)對(duì)自然、對(duì) 三峽的贊美之情。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課后作業(yè),(一)必做作業(yè) 回家后,請(qǐng)你做一做小導(dǎo)游,將你領(lǐng)略到的三峽美景介紹給爸爸媽媽。 (二)拓展作業(yè)
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